Aggiornamento
Anno scolastico 2013/2014
ICF-CY
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Cooperare
Essere
aperti al
confronto
Superare
preconcetti
Flessibilità
Conoscere
Gradualità
argomento
Continuità
Lavorare
in e con
la rete
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Attivare
abilità e
competenze
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Parte 1
Funzionamento e
disabilità
Funzioni
corporee
Strutture
corporee
Modificazioni
nelle funzioni
e nelle strutture
ITEM
ITEM
livelli
1
2
3
4
livelli
1
2
3
4
Parte 2
Fattori contestuali
Attività e
partecipazione
capacità
performance
Fattori
ambientali
Fattori
personali
Facilitatore
e/o
barriera
ITEM
livelli
1
2
3
4
Legenda
ITEM
livelli
1
2
3
4
Parti della classificazione
Componenti /categorie
Costrutti /qualificatori (vantaggi /svantaggi)
Livelli gravità
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blocco
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xxx.8 Barriera non specificato
xxx.9 non applicabile
xxx.4 barriera COMPLETA (totale…)
xxx.3 barriera GRAVE (notevole, estrema …)
xxx.2 barriera MEDIA (moderata, discreta)
xxx.1 barriera LIEVE (leggera, piccola)
xxx.0 NESSUNA barriera
xxx 0 NESSUN facilitatore
xxx +1 facilitatore LIEVE (leggero, piccolo)
xxx +2 facilitatore MEDIO (moderato, discreto)
xxx +3 facilitatore GRAVE (notevole, estremo …)
xxx +4 facilitatore COMPLETO (totale…)
xxx +8 non specificato
xxx +9 non applicabile
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Check list ICF
generale
Check list ICF
infanzia
Check list ICF
primaria
modificata e
compilata
Check list ICF
primaria
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Check list ICF
secondaria 1°
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Esempio di profilo
F Patologie mentali e del comportamento
B1 Funzioni mentali
22 psicosociali globali
.2 livello medio
E3 relazioni e sostegno sociale
40 persone che forniscono aiuto e
+2 facilitatore medio
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assistenza
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d2compiti e richieste generali
30 eseguire la routine quotidiana
40 gestire la tensione…di tipo psicologico
50 controllare proprio comportamento
.2 difficoltà media
.4 difficoltà completa
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+2 facilitatore medio
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e3 relazioni e sostegno sociale
25 colleghi, conoscenti, vicini, membri della comunità
- (il fattore ambientale è negativo, è una barriera)
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http://www.alihandicap.org/download/dgr_1317
6_830_01022010_a1.pdf
http://shop.erickson.it/front4/Image/Products%5
CLIBRO_978-88-6137-816-2_Z392_Usare-icf-ascuola%5CPdf%5CUsare%20l'ICF%20nella%20scuo
la.pdf
http://www.google.it/webhp?source=search_app
&gws_rd=cr#fp=816d0e5f2998662a&q=ufficio+sc
olastico+regionale+piemonte+icf-cy
http://www.asphi.it/DisabilitaOggi/DefinizioniOM
S.htm#ICF
http://scuolamorbelli.altervista.org/wpcontent/uploads/Vademecum_ICF_DEF.pdf
http://scuolamorbelli.altervista.org/modulistica/s
peciale-handicap/
WWW.straneo.it
http://scuolamorbelli.altervista.org/
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