DI VINCENZO RICCIO
PROGRAMMA COPERTO DA COPYRIGHT
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CIAO, TRA LE COSE CHE SONO
CADUTE DAL CIELO C’ERO PURE IO
E QUESTI MIEI AMICI. LI
RICONOSCETE? DITE FORTE IL
NOME MENTRE PASSANO.
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AVETE RICONOSCIUTO TUTTI I MIEI AMICI? PER
RICONOSCERLI COSA AVETE FATTO?
PENSATE UN POCHETTINO, MA POCO
ALTRIMETNI VI STANCATE!
RIPROVIAMO, RIDITE IL NOME MENTRE
APPAIONO. NE APPARE UNO OGNI VOLTA
QUANDO CLICCHI SUL ROTONDO VERDE.
INIZIA.
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AVETE CAPITO COME AVETE FATTO PER
RICONOSCERLI?
AVETE USATO LA VOCE, E AVETE DATO AD OGNI
ANIMALE UN NOME.
PROPRIO COSì. PER RICONOSCERE
TUTTE LE COSE, TUTTI GLI ANIMALI,
TUTTI I FIORI E LE PIANTE MA ANCHE LE
PERSONE DIAMO A TUTTI UN NOME.
LA VOSTRA MAESTRA MIO HA DETTO
CHE SIETE ECCEZIONALI NEL DARE IL
NOME GIUSTO ALLE COSE.
VEDIAMO SE È VERO. DITE IL NOME DELLE COSE CHE
APPARIRANNO SU QUESTA LAVAGNA SPECIALE
NE APPARE UNO OGNI VOLTA CHE CLICCHI SUL
ROTONDO VERDE.
INIZIA.
SIETE STATI BRAVI, PROVIAMO ANCORA.
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ADESSO FACCIAMO UN ALTRO GIOCO:
L’ESPLORATPRE DELLE PAROLE.
SAPETE CHI è UN ESPLORATORE?
CHI SCOPRE LE COSE. E NOI DOBBIAMO
SCOPRIRE LE PAROLE.
FUNZIONA COSì, IO DI CO L’INIZIO DELLA
PAROLE E VOI DITE IL RESTO.
FACCIAMO UN ESEMPIO.
QUESTA È UNA BANANA.
IO DICO
BA VOI DOVETE DIRE… NANA.
BANANA
PRONTI?
MELA
PRONTI?
UVA
PRONTI?
PERA
PRONTI?
NAVE
PRONTI?
PALLA
PRONTI?
CA SA
SCHEDA
TOMBOLA DELLE PAROLE.
V
P
E
R
A
A
N
L
E
A
N A N A
I BAMBINI HANNO DAVANTI LA SCHEDA. L’INSEGNATE DETTA UNA PAROLA, I BAMBINI DEVONO TROVARE
IL DISEGNO CORRISPETTIVO PROMUNICARE SOLO LA PARTE INIZIALE DELLA PAROLA E SCRIVERLA NELLA
CASELLA SOTTO PER COMPLETARE LA PAROLA. SCRIVERE CON IL COLORE BLU.
SCHEDA
TOMBOLA DELLE PAROLE.
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U
I
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V O
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I BAMBINI HANNO DAVANTI LA SCHEDA. L’INSEGNATE DETTA UNA PAROLA, I BAMBINI DEVONO TROVARE
IL DISEGNO CORRISPETTIVO PROMUNICARE SOLO LA PARTE INIZIALE DELLA PAROLA E SCRIVERLA NELLA
CASELLA SOTTO PER COMPLETARE LA PAROLA. SCRIVERE CON IL COLORE BLU.
SCHEDA
UNISCI LE PAROLE CUGINE.
I BAMBINI HANNO DAVANTI LA SCHEDA. L’INSEGNATE FA ELENCARE TUTTI DISEGNI PRONUNCIANDO BENE
IL NOME. I BAMBINI DOVRANNO CIRCONDARE E UNIRE LE PAROLE CHE HANNO LE PRIME DUE LETTERE
UGUALI.