DIREZIONE DIDATTICA
I° CIRCOLO “CARMINE”
DI NICOSIA (EN)
L A C L A SSE
3ª A
CONDOTTA DALLE INSEGNANTI
GIOVANNA CARA’
ANTONINA RASPANTI
DIRIGENTE SCOLASTICA
M. GIACOMA MANCUSO FUOCO
ANNO SCOLASTICO 2014 / 2015
presenta
una libera interpretazione della storia…
Gli alunni della
classe , insieme alle
insegnanti, nelle ore
di flessibilità oraria,
hanno letto il libro e
poi hanno
rielaborato la storia
in sequenze di
immagini e
didascalie.
Come saggio finale,
insieme ai bambini
della 4ª C, hanno
drammatizzato la
storia, con inserti di
filastrocche e canti
sui “ Diritti dei
bambini e delle
bambine.”
1ª sequenza
( Francesco Modica – Gabriele Callozzo Cifalà)
C’era una volta, tanto tempo fa, una bellissima isola in mezzo a
un mare azzurro come lo zaffiro.
2ª sequenza ( Salvatore Agliata – G. Castrogiovanni – G. D’Alio – Mimmo Iraci Sareri )
L’isola era abitata da otto vecchietti, che stavano lì, da così tanto tempo,
che avevano dimenticato l’esistenza dei bambini.
3ª sequenza ( Salvatore Faro – Mario Scardino )
Una notte il mago Lucanor sognò che c’erano dei bambini in pericolo sul
mare. Si alzò e mandò il suo cane Corri - corri a controllare.
4ª sequenza ( Christian Lipari) )
Il mare era calmo e non c’erano naufraghi. Dopo qualche ora, il cielo si rabbuiò e il
gabbiano Uà con il pesce Splash tirarono a riva una barca con dentro otto bambini spauriti,
senza i loro genitori.
5ª sequenza ( Simona Campo – Ester Maglia – Cristiana M. Mazzei )
Lucanor e il cane Corri – corri andarono a chiamare i nonnini che abitavano l’isola.
Essi accorsero, guardando stupiti quegli esserini. Pensavano: - Saranno scimmiette
oppure qualche altro strano animale.
6ª sequenza ( Jennipher Miceli – Asia Vassallo ) )
Ogni vecchietto scelse il suo bimbo e lo portò a casa, facendolo lavorare come un servo,
senza riconoscergli alcun diritto; il più piccolo che non poteva lavorare non lo voleva
nessuno; con l’intervento di Uà lo adottò
Lenzo.
7ª sequenza (Elena Faro – Marzia Smantello )
Dovettero intervenire il mago Lucanor e il gabbiano Uà per far capire a i vecchi smemorati
che i bambini hanno il diritto di studiare e di giocare, il diritto di non lavorare e di avere
una famiglia.
8ª sequenza ( Francesco Calabrese – Marco Vallese )
Dopo qualche giorno, tutto era diventato normale sull’isola e vivevano felici.
Ma avvenne che … arrivarono i genitori dei piccoli naufraghi. Nell’isola tornò la confusione:
tutti piangevano e nessuno sapeva cosa fare.
9ª sequenza ( Francesca Vega – Alessia Sinelli) )
Ci pensò Uà a sistemare tutto. Buttò la sua polverina magica e tutti furono di nuovo felici.
I bambini felici di lasciare i nonnini e tornare con i genitori. I nonnini felici di vedere
partire i bambini e restare soli come prima.