Comunità Pastorale BVR
Gruppo Educatori
anno pastorale 2010-11
IDENTIKIT DELL’EDUCATORE
IN ORATORIO
Corso di Formazione
per Educatori
Preadolescenti
&
Adolescenti
EDUCATORE IN ORATORIO

Educatore è una persona che educa:
educare: “nutrire, tirar fuori, allevare, portar via”
(v. catechista, animatore, operatore pastorale)
ORATORIO: ambiente educativo, luogo di educazione
cristiana e laboratorio per i ragazzi
(v. altri luoghi)

“SCOLPISCI LA TUA PROPRIA
STATUA”
“LA SCULTURA E’
L’ARTE DEL LEVARE”
(Michelangelo)
Educatore in oratorio
“ciò che contraddistingue le menti
veramente originali non è l’essere i
primi a vedere qualcosa di nuovo, ma il
vedere ‘come nuovo’ ciò che è vecchio,
conosciuto da sempre, visto e
trascurato da tutti!

(F. Nietzsche)
Educatore in oratorio
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
Non mettere, ma togliere
Andare oltre ciò che appare
Cambiare sguardo, vedere ‘come nuovo’
il vecchio
È una sfida, fuori dai luoghi comuni
Educatore in oratorio
…ALCUNE DEFINIZIONI…
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
umana: - IDENTITA’
FEDE nella vita
MOTIVAZIONI
OBIETTIVI
cristiana:
UN “CENTRO”: Gesù di Nazareth
professionale:
la scelta “educativa”
La “spiritualità”
•
•
•
•
la Chiesa
Preghiera
i Sacramenti
servizio
Educatore in oratorio
…ALCUNE DEFINIZIONI…
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Autorevole, affascinante.
Ottimista, gioia, paziente
E' uomo di speranza.
E' libero, disponibile.
TESTIMONE
AMICO
PROFETA
Educatore in oratorio
…ALCUNE DEFINIZIONI…
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
UN INNAMORATO DI CRISTO
UN GIOVANE PER I GIOVANI
ALLEGRO
UNO CHE NON MOLLA MAI
COERENTE, RESPONSABILE, UMILE
PREGA
Educatore in oratorio

Ma è proprio questo l’educatore?

IDENTIKIT DELL’EDUCATORE IN
ORATORIO:

TEOLOGIA/PEDAGOGIA
Identikit dell’educatore
in oratorio


È l’oratorio che forma l’identità
dell’educatore
L’educatore forma l’identità dell’oratorio

L’ORATORIO E’ UN DISPOSITIVO CHE
FORMA GLI EDUCATORI
Identikit dell’educatore
in oratorio
L’ORATORIO COME DISPOSITIVO
TEOLOGICO/PEDAGOGICO
 Educare significa rendere possibile
un’esperienza cristiana che non è
possibile altrove (materialità educativa)
Mondo della vita/mondo dell’educazione
 Mondo della finzione/della realtà
 L’EDUCAZIONE E’ UN DISPOSITIVO


Identikit dell’educatore
in oratorio
TEMPI
PERSONE
SPAZI
REGOLE
SIMBOLI/
LINGUAGGI
VALORI
Identikit dell’educatore
in oratorio
L’ORATORIO COME DISPOSITIVO
TEOLOGICO/PEDAGOGICO
Sistema di strategie che producono
effetti
È come avviene educazione cristiana
Come avviene formazione della persona




Identikit dell’educatore
in oratorio
TEMPI
L’oratorio possiede un suo tempo
Si identifica con le cose da fare
Organizzazione settimana
Inizi, pause, intervalli, ritmi, feste, calendario
“il tempo dell’educazione rallenta il tempo
comune per permettere alle esperienze di
emergere”
Identikit dell’educatore
in oratorio
SPAZI
Architettura e urbanistica
Recinto (accoglienza, rifiuto)
Entrata/uscita: DA FUORI A DENTRO
Spazi della cura
Strutture e logistica
Aule, cortile, campi, bar, saloni
Dedicati a…dedicati per…
SPAZI ED EDUCAZIONE
Identikit dell’educatore
in oratorio
PERSONE/CORPI
CHI c’è IN ORATORIO?
Disciplina e controllo
Relazione e conoscenza reciproca
Uso e formazione del corpo/corporeità
Presenza
Scambio di relazioni
Organi di senso
Identikit dell’educatore
in oratorio
SIMBOLI/LINGUAGGI
Linguaggio e comunicazione
Simboli cristiani e religiosi
Bibbia o Vangelo
Linguaggio della liturgia
Testi e sussidi
Oggetti e significati
Identikit dell’educatore
in oratorio
REGOLE
Le regole dovrebbero sempre esserci
Chiare, coerenti, semplici e precise
Poche ma buone
Controllo, potere, disciplina
Differenza e diversità
Apprendimento
Identikit dell’educatore
in oratorio
VALORI
Cristiani
- testimonianza, evangelizzazione,
esempio
Umani
Ascolto, fiducia, persona, gioia,
speranza
Identikit dell’educatore
in oratorio
TEMPI
PERSONE
SPAZI
REGOLE
SIMBOLI/
LINGUAGGI
VALORI
Identikit dell’educatore
in oratorio
TEMPO ORATORIO
L’oratorio possiede un suo
tempo
Si identifica con le cose da
fare
Organizzazione settimana
Inizi, pause, intervalli,
ritmi, feste, calendario
TEMPO EDUCATORE
L’educatore in base al
suo tempo (non
dell’oratorio) si rende
disponibile.
Ha tante cose da fare
Rapporto con i tempi
dell’oratorio
Identikit dell’educatore
in oratorio
SPAZI ORATORIO
Architettura e urbanistica
Recinto (accoglienza, rifiuto)
Entrata/uscita: DA FUORI A
DENTRO
Spazi della cura
Strutture e logistica
Aule, cortile, campi, bar, saloni
Dedicati a…dedicati per…
SPAZI ED EDUCAZIONE
SPAZI EDUCATORE
Quali sono i suoi spazi?
L’educatore si sente
dentro o fuori?
Quali sono i suoi spazi
di cura?
Che significato dà agli
spazi dell’oratorio?
Identikit dell’educatore
in oratorio
PERSONE/CORPI IN
ORATORIO
Disciplina e controllo
Relazione e conoscenza
reciproca
Uso e formazione del
corpo/corporeità
Presenza
Scambio di relazioni
Organi di senso
PERSONE/CORPI
EDUCATORE
È una persona in
relazione? Di relazione?
Anonima presenza o
evidente presenza?
Atteggiamento del corpo?
Identikit dell’educatore
in oratorio
SIMBOLI/LINGUAGGI
Linguaggio e
comunicazione
Simboli cristiani e religiosi
Bibbia o Vangelo
Linguaggio della liturgia
Testi e sussidi
Oggetti e significati
SIMBOLI/LINGUAGGI
Come comunica? Con
quali parole e
linguaggio?
Simboli? Il Vangelo e la
Bibbia?
Identikit dell’educatore
in oratorio
SIMBOLI/LINGUAGGI
Linguaggio e
comunicazione
Simboli cristiani e religiosi
Bibbia o Vangelo
Linguaggio della liturgia
Testi e sussidi
Oggetti e significati
SIMBOLI/LINGUAGGI
Come comunica? Con
quali parole e
linguaggio?
Simboli? Il Vangelo e la
Bibbia?
Identikit dell’educatore
in oratorio
REGOLE
Le regole dovrebbero
sempre esserci
Chiare, coerenti, semplici e
precise
Poche ma buone
Controllo, potere, disciplina
Differenza e diversità
Apprendimento
REGOLE EDUCATORE
Rispetta le regole?
L’oratorio è altro con le
sue regole e
comportamenti?
Serietà/severità
Autorità/autorevolezza
Rigidità/rigore
Identikit dell’educatore
in oratorio
VALORI
VALORI
Cristiani
…è in cammino?è in
- testimonianza,
ricerca?
evangelizzazione, esempio
È curioso? Si forma?
Umani
Ascolto, fiducia, persona,
gioia, speranza
È esempio?