ISCRIZIONI SCUOLA
DELL’INFANZIA
ANNO SCOLASTICO
2015/2016
febbraio 2015
1
Legge 11 luglio 2011
2 Istituti
Comprensivi
Maranello
Istituto Comprensivo “ Stradi”
Sc.Primaria “C.Stradi”
Sc.Infanzia “S.Agazzi”
Istituto Comprensivo “Ferrari”
Sc.Infanzia “C.Cassiani”
Scuola secondaria 1g “Galileo
Galilei”
Sc.Primaria “Rodari ”
Sc.Infanzia “Obici ”
Sc.Infanzia “J.Gorzano”
Scuola secondaria 1g “Ferrari”
febbraio 2015
PROTOCOLLO DI INTESA PER LA GESTIONE DELLE
ISCRIZIONI ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA,
PRIMARIE E SECONDARIE PRIMO GRADO
Comune di Maranello
Istituto
Comprensivo
«C.Stradi»
febbraio 2015
IPAB
Bertacchini
Istituto
Comprensivo
«A.Ferrari»
PROTOCOLLODI
DIINTESA
INTESAPER
PERLA
LAGESTIONE
GESTIONEDELLE
DELLE
PROTOCOLLO
ISCRIZIONIALLE
ALLESCUOLE
SCUOLEDELL’INFANZIA,
DELL’INFANZIA,
ISCRIZIONI
PRIMARIEEESECONDARIE
SECONDARIEPRIMO
PRIMOGRADO
GRADO
PRIMARIE
Art 2 condivisione a livello territoriale di modalità e criteri
per la gestione delle iscrizioni alle scuole del territorio per
gli A.A.S.S. 2015/16, 2016/17 e 2017/18, nel rispetto
delle indicazioni fornite annualmente dal MIUR.
A tal fine, per il raggiungimento dell’obiettivo di cui
all’articolo precedente, il Comune, le Istituzioni Scolastiche e
la Fondazione Bertacchini-Borghi, ciascuno per gli ambiti di
propria competenza, si impegnano alla ricerca della più ampia
e reciproca collaborazione.
febbraio 2015
PROTOCOLLO DI INTESA PER LA GESTIONE DELLE
ISCRIZIONI ALLE SCUOLE DELL’INFANZIA,
PRIMARIE E SECONDARIE PRIMO GRADO
Assegnazione per stradario scolastico
l’Amministrazione Comunale ha approvato, con delibera
G.C. n. 1 del 08/01/2013, lo stradario scolastico per
l’assegnazione degli alunni alle scuole del territorio.
Sulla base di tale suddivisione territoriale, il/la Vs
bambino/a è assegnato/a all’ Istituto Comprensivo di
appartenenza
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Quadro normativo per la scuola
dell’Infanzia e primo ciclo :
 Dpr 89 del 20 marzo 2009
 Atto di Indirizzo dell’8 settembre
2009
Indicazioni Nazionali Curricolo 2012
febbraio 2015
Indicazioni Nazionali per il Curricolo
La scuola dell’Infanzia e
del primo ciclo di
istruzione elaborano
l’offerta formativa
avendo come riferimento
le Indicazioni Nazionali
per il curricolo
febbraio 2015
Le Indicazioni Nazionali definiscono le finalità della Scuola
dell’Infanzia alle quali il collegio dei docenti si attiene:
Essa si pone la finalità di promuovere nei bambini lo
sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e
li avvia alla cittadinanza.”
Tali finalità sono perseguite attraverso :
-l’organizzazione di un ambiente di vita, di relazioni e di
apprendimento di qualità,
-garantito dalla professionalità degli operatori e dal dialogo
sociale ed educativo con le famiglie e con la comunità
La scuola dell’infanzia non si configura come preparatoria al
successivo ordine di scuola ma riveste un proprio ruolo
formativo ed educativo, in grado di rispondere alle esigenze
dei bambini in età tre - sei anni.
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CAMPI DI ESPERIENZA
Il sé e l’altro: identità personale e autonomia;
i grandi perché; vivere in comunità;il rispetto delle regole.
Il corpo in movimento: corporeità;espressività;cura di sé.
Immagini,suoni,colori:emozioni;linguaggi espressi espressivi
I discorsi e le parole:comunicazione;lingua;cultura.
La conoscenza del mondo:oggetti,fenomeni,viventi;numero e spazio
Educazione religiosa (religione cattolica)
Attività alternative (a discrezione delle famiglie)
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LA Scuola dell’infanzia è esclusa dal sistema di
“Iscrizioni on line” (obbligatorio invece per gli
altri ordini di scuola)
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Circolare Ministeriale n 51 del 18-12-2015
-
possono essere iscritti al primo anno della Scuola
dell’Infanzia i bambini che compiano 3 anni entro il 31
Dicembre 2015, residenti o che abbiano presentato
domanda di residenza. Qualora vi siano posti
disponibili, possono essere iscritti, in subordine rispetto
ai nati nel 2012, i bambini e le bambine nati nel
gennaio 2013 al compimento del terzo anno di età.
D.P.R. 20 marzo 2009, n.89:Possibilità di anticipi (tre
anni entro aprile 2015) se:
-Disponibilità posti
-Esaurimento delle liste di attesa
-Disponibilità locali e dotazioni idonee a bambini
inferiori a tre anni
-Valutazione pedagogica Collegio docenti
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Criteri si accoglienza
Le domande accolte entro il limite massimo dei
posti complessivamente disponibili nella singola
istituzione scolastica, limite definito sulla base
delle risorse di organico
In caso di domande in eccedenza, la scuola
procede preliminarmente alla definizione dei
criteri di precedenza nella ammissione, mediante
apposita delibera del Consiglio di istituto, da
rendere pubblica prima dell’acquisizione delle
iscrizioni,
con
affissione
all’albo,
con
pubblicazione sul sito web dell’istituzione
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In caso di disponibilità di posti,dopo aver
accolto tutti i bambini che compiono i tre anni
entro il 31 dicembre 2015 ,come da delibera
degli organi collegiali (Consigli d’istituto),
possono altresì essere accolti ,a conferma
della consolidata prassi amministrativa ,i
bambini e le bambine, nati nel 2013 al
compimento di tre anni ,entro il 31 gennaio
2016.
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• Alunni con disabilità (presentazione
certificazione Asl- Legge 104)
La Corte Costituzionale con la sentenza n. 80, ha
dichiarato l'illegittimità costituzionale della
legge 24 dicembre 2007, n. 244 nella parte in cui
fissava un limite massimo al numero dei posti degli
insegnanti di sostegno.
Tendenzialmente viene assegnato in
organico 1 docente
ogni 2 alunni disabili
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La scelta di avvalersi dell’insegnamento della
Religione Cattolica operata all’inizio del primo
anno scolastico di corso, non deve essere
rinnovata negli anni scolastici successivi.
Attività alternative per alunni che non si
avvalgono dell’insegnamento della
religione cattolica:
-Attività di studio e/o ricerche individuali con
assistenza di personale docente
Da effettuarsi a settembre
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Privacy
Informativa ex art .13
D.Lgs.196/2003
• La legge 196/2003 è a tutela delle persone rispetto al
trattamento dei dati personali
• I dati personali in possesso della scuola sono oggetto delle
istituzioni nel rispetto della normativa vigente e per le
finalità istituzionali scolastiche
• I dati potranno essere comunicati ad altri enti
istituzionali(Comune,ASL,MIUR,CSA,)nei casi previsti per
Legge.
• Conferimento dati obbligatori (es.anagrafici,certificati
medici,foto,…)
• Conferimento dati facoltativi per cui è richiesto il
consenso(sensibili )
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L’art. 155 c.c., novellato dalla legge 8 febbraio
2006, n. 54, stabilisce che: “La potestà genitoriale è
esercitata da entrambi i genitori. Le decisioni di
maggiore interesse per i figli relative all’istruzione,
all’educazione e alla salute sono assunte di comune
accordo tenendo conto delle capacità, dell’inclinazione
naturale e delle aspirazioni dei figli.
In caso di disaccordo la decisione è rimessa al
giudice. Limitatamente alle decisioni su questioni di
ordinaria amministrazione, il giudice può stabilire che
i genitori esercitino la potestà separatamente
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Nella scheda di iscrizione occorre la firma congiunta
se i genitori sono separati o divorziati con affido non
congiunto;nel caso di genitori separati o divorziati o
non sposati, il genitore dichiarante attesta che l’altro
genitore è a conoscenza dell’iscrizione
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Orari di funzionamento
40 ore settimanali con
possibilità ,a richiesta,
di un tempo ridotto di
frequenza
solo
al
mattino
Due insegnanti per
sezione
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Compresenza docenti per :
Progetti
Accoglienza e inclusione
Uscite didattiche
Laboratori
Att.Alternative
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Progetto continuità
 La presenza e la condivisione di progetti di
continuità indica attenzione al benessere del
bambino e volontà di promuovere un sistema
educativo integrato tra i vari servizi comunali,
statali e privati secondo i principi di coerenza e di
integrazione degli interventi.
 La continuità del processo educativo è un aspetto
fondamentale per la crescita personale di ogni
individuo.
 Si deve favorire il passaggio da un ordine di
scuola all'altro commisurando la necessità del
cambiamento con le potenzialità di ogni età,
rispettare la specificità di ciascuna istituzione
senza interferenze o anticipazioni.
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scuola -famiglia
• Patto educativo di corresponsabilità
sancisce l’impegno reciproco di diritti
e doveri con l’istituzione scolastica
• Alleanza educativa
• La scuola sostiene la collaborazione
dei genitori
• Costituzione comitato genitori
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Criteri per la formazione delle sezioni
Espletate le operazioni di iscrizione, il Dirigente Scolastico, in
collaborazione con le Commissioni nominate dal Consiglio di Istituto
e sulla base dei criteri deliberati dal Consiglio stesso, provvede alla
elaborazione delle graduatorie e poi alla formazione delle sezioni.
CRITERI:
1. omogeneità numerica delle sezioni
2. equilibrio maschi/femminine
3 informazioni acquisite durante i colloqui con le educatrici dei
nidi di provenienza
4 distribuzione “equilibrata” degli alunni con cittadinanza non
italiana
Tali criteri saranno utilizzati nel caso di formazione di due
sezioni all’interno dello stesso plesso.
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PROTOCOLLO DI INTESA………………….
come fare l’iscrizione ?
Art5 Le domande di iscrizione alla scuola dell’infanzia
statale e paritaria per gli A.A.S.S. 2015/16, 2016/17
e 2017/18, verranno raccolte presso le segreterie degli
istituti di bacino e presso la scuola paritaria
Bertacchini-Borghi (qualora sia la scuola di prima
opzione), nei giorni ed orari che gli Istituti
concorderanno in sede di Commissione per le Iscrizioni.
L’ordine di presentazione della domanda non incide in alcun modo sulla
ammissione dei bambini alle scuole purchè pervenute entro i termini
fissati dal MIUR.
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Come compilare la domanda di iscrizione
è possibile indicare tre opzioni (Fondazione,
IC Stradi e IC Ferrari) numerandoli (da1a 3)
e all’interno delle opzioni indicare le scuole di
preferenza graduandole(da1a2);
nel caso in cui la famiglia intenda indicare tra
le preferenze anche scuole d’ istituto diverso
da quello di appartenenza, la famiglia deve
sottoscrivere di essere in condizioni tali da
poter far frequentare il bambino;
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Come compilare la domanda di iscrizione
Qualora la 1^opzione non possa essere
accolta per insufficiente disponibilità di posti,
il/la bambino/a verrà ammesso/a nei plessi
indicati secondo l’ordine di preferenza.
Modello scheda iscrizione
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febbraio 2015
PERIODO APERTURA ISCRIZIONI
Dal 2 al 14 FEBBRAIO 2015 compresi.
presso la segreteria dell’istituto di bacino
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I SERVIZI OFFERTI DALL’AMM.NE COMUNALE
di Maranello
Pre e post scuola a richiesta delle famiglie
Pre: Mattino ore 7,30- 8,30
Post : Pomeriggio dalle 16,30 alle 18,30
Mensa
è stata nominata una Commissione
formata da docenti e genitori
che valuta il servizio e il pasto .
febbraio 2015
I SERVIZI OFFERTI DALL’AMM.NE
COMUNALE
DI MARANELLO
(domande di iscrizioni dal 2 febbraio al 31
maggio 2015
1) Al Servizio Istruzione del Comune , Via
Vittorio Veneto 92) via fax (n. 0536/94.48.97)
3) via mail
[email protected]
il modulo di iscrizione è scaricabile dal sito del
Comune di Maranello (www.comune.maranello.mo.it)
febbraio 2015
Documenti reperibili sui siti web
degli Istituti:
•
•
•
•
•
POF
criteri di ammissione
circolare iscrizioni
Presentazione
Protocollo Intesa Comune Istituzioni
www.icstradi.gov.it
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