Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Sustainable Development:
Energy for Tomorrow 20042005
Presentazione progetto: progetto coordinato da un liceo di
Grenoble (FRANCIA) con creazione di classi virtuali.
Paesi partner: oltre 10 scuole europee.
Classi coinvolte: 3C.
Lingua veicolare: Inglese.
Coordinatore: Prof.ssa Chiara Pardi, Prof.ssa Cristina Gritti,
Prof.ssa Silvana Cianca.
Descrizione: classi virtuali di varia nazionalità
hanno collaborato online su un progetto basato
sullo sviluppo sostenibile. Gli studenti hanno svolto
ricerche e sondaggi nella propria nazione e poi, a
gruppi, hanno prodotto una relazione per la
propria classe virtuale.
A fine anno i risultati sono stati raccolti in una
unica relazione e pubblicati per consultazione online.
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Exploring Europe 20042007
Presentazione progetto: progetto triennale finanziato dalla
Agenzia Nazionale Socrates, Progetto Comenius 1.1.
Paesi partner: Italia, Germania, Spagna. Liceo Galilei,
Realschule Kropp (presso Kiel) ed I.e.s. Barrio de
Loranca, Fuenlabrada (Madrid).
Classi coinvolte: 33 alunni classi prime
(linguistico/scientifico). Gli alunni sono stati coinvolti
nel progetto per tre anni.
Lingua veicolare: Inglese.
Coordinatore: Prof. Giovanni Mineri, Prof.ssa M. Cristina
Sollazzo.
Descrizione: periodici viaggi all’estero per insegnanti e rappresentanza di alunni.
Gli studenti di ogni scuola (88 in tutto) hanno lavorato per tre anni su un
programma stabilito da un “consiglio di classe internazionale” che si è
incontrato tre volte l’anno nei diversi Paesi. Gli alunni sono stati suddivisi in
gruppi di diversa nazionalità. Scambio di informazioni e materiali via e-mail,
videoconferenze, giornalino in forma cartacea (primo e secondo anno),
pubblicazione articoli su journal (terzo anno).
Link: e-journal
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Scambio Caravaggio – Saint
Vallier 2004-2005
Presentazione progetto: scambio fra 25 alunni del Liceo di
Saint Vallier (presso Lione) e la classe 4^F del nostro
Liceo.
Paesi partner: Italia, Francia.
Classi coinvolte: 4^F.
Lingua veicolare: Francese.
Coordinatore: Prof. Sergio Venturelli
Descrizione:
Marzo 2005 Gli studenti francesi sono stati ospiti del Liceo Galilei e delle
famiglie degli alunni di 4^F.
Maggio 2005 Gli alunni di 4^F sono stati ospiti del Liceo di Saint Vallier e delle
famiglie degli alunni francesi.
Durante il reciproco scambio, il gruppo ha partecipato alla vita attiva della
scuola ed ha visitato alcune importanti città della nazione ospitante (Lione e
Avignone per la Francia, Milano e Verona per l’Italia).
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Corrispondenza scuola
francese 2009/2010
Presentazione progetto: grazie ad e-Twinning, la
classe 1^F ha iniziato a corrispondere con una
classe di alunni francesi del collège Vallée du
Gapeau, Sollies Pont – Toulon.
Paesi partner: Italia, Francia.
Classi coinvolte: 1^F.
Lingua veicolare: Inglese.
Coordinatore: proff. Giovanni Mineri,
Laurence Joseph
Descrizione: gli studenti della 1^F hanno fatto
amicizia con i loro coetanei francesi
scambiandosi e-mail e brevi articoli su
tematiche decise dagli insegnanti. Il lavoro è
stato svolto a casa e a scuola, usufruendo delle
attrezzature informatiche messe a disposizione
degli studenti.
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Corrispondenza scuola
olandese 2009/2010
Presentazione progetto: grazie ad eTwinning, le classi 1^G e 1^I hanno
iniziato a corrispondere con 53
alunni della scuola olandese RSG
Slingerbos / Levant, Harderwijk
Paesi partner: Italia, Olanda.
Classi coinvolte: 1^G e 1^I.
Lingua veicolare: Inglese.
Coordinatore: prof.ssa M.Cristina
Sollazzo, prof.ssa Elisabetta Vigentini,
prof.ssa Amanda van’t Noordende.
Descrizione: gli studenti della 1^G e 1^I
hanno fatto amicizia con i loro
coetanei olandesi scambiandosi
email e brevi articoli su tematiche
decise dagli insegnanti. Il lavoro è
stato svolto a casa e a scuola,
usufruendo delle attrezzature
informatiche messe a disposizione
dagli studenti.
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Corrispondenza scuola
danese 2009/2010
Presentazione progetto: grazie ad eTwinning, la classe 4^F ha iniziato a
corrispondere con alunni della
Haarslev Efterskole.
Paesi partner: Italia, Danimarca.
Classi coinvolte: 4^F.
Lingua veicolare: Inglese.
Coordinatore: prof. Giovanni Mineri,
prof.ssa Jannie Haupt Christiansen.
Descrizione: gli studenti della 4^F
hanno fatto amicizia con i loro
coetanei danesi scambiandosi
email e brevi articoli su tematiche
decise dagli insegnanti. Il lavoro è
stato svolto a casa e a scuola,
usufruendo delle attrezzature
informatiche messe a disposizione
dagli studenti.
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Progetto Bridges
2010/2012
Presentazione progetto: progetto biennale
presentato dall’Agenzia Nazionale Socrates,
programma Comenius 1.1, e approvato
nell’estate 2010. Scuola coordinatrice del
progetto: Kurt-Tucholsky School di Krefeld.
Paesi partner: Italia, Germania, Svezia, Grecia,
Romania, Polonia.
Classi coinvolte: alunni delle classi prime
(linguistico/scientifico). Gli alunni saranno
coinvolti nel progetto per due anni.
Lingua veicolare: Inglese.
Coordinatore: prof. Giovanni Mineri, prof.ssa
M.Cristina Sollazzo, prof. Alessandro Belotti.
Descrizione: gli studenti di ogni scuola
lavoreranno per due anni su un programma
stabilito da un “consiglio di classe
internazionale” che si incontrerà
periodicamente nei diversi Paesi. Gli alunni
saranno divisi in gruppi di varie nazionalità e
lavoreranno secondo le seguenti modalità:
scambio di informazioni e materiali via email, videoconferenze, blog, podcast,
pubblicazione di articoli online, etc.
Sustainable
Development:
Energy for
Tomorrow 20042005
Exploring Europe
2004-2007
Scambio Caravaggio
– Saint Vallier
2004-2005
Corrispondenza
Scuola Francese
Corrispondenza
Scuola Danese
Corrispondenza
Scuola Olandese
Progetto Bridges
Scambio Caravaggio
– Höxter 2010-2011
Scambio Caravaggio – Höxter
2010-2011
Presentazione progetto: scambio fra un gruppo di alunni del KönigWilhelm-Gymnasium di Höxter (Germania) e le classi terze
dell’indirizzo linguistico.
Paesi partner: Italia, Germania.
Classi coinvolte: 3^F e 3^I.
Lingua veicolare: Tedesco.
Coordinatore: Prof.ssa Elsa Busoni, Prof.ssa Mariangela Romanetti
Descrizione: gli studenti tedeschi saranno ospiti del Liceo Galilei e delle
famiglie degli alunni delle classi terze del liceo linguistico.
Gli alunni del Liceo Galilei saranno ospiti del Liceo König-Wilhelm e delle
famiglie degli alunni tedeschi.
Durante il reciproco scambio, il gruppo parteciperà alla vita attiva della scuola
ed visiterà alcune importanti località della nazione ospitante.