Proiect cofinantat din Fondul Social European prin Programul Operational
Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Perspective ale formării prin masterat a specialiştilor
în domeniul educaţiei timpurii şi a şcolarităţii mici
la un nivel calitativ superior”
(PERFORMER)
nr. Contract: POSDRU/86/1.2/S/62508
www.proiect-performer.ro
Investeşte în oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaţional Sectorial
Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară 1
„Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii
economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.2.
„Calitate în învăţământul superior”
PARTENERI
PROIECT
PERFORMER
POSDRU/86/1.2/S/62508
MASTER UNIVERSITARIO
PSIHOPEDAGOGIA EDUCAȚIEI TIMPURII
și a ȘCOLARITĂȚII MICI
EDUCATIONAL PSICOLOGY of PRESCHOOL
and PRIMARY SCHOOL
PSICOPEDAGOGIA per l’EDUCAZIONE
nell’INFANZIA e la SCUOLA SCUOLA PRIMARIA
PROIECT
PERFORMER
POSDRU/86/1.2/S/62508
MASTER UNIVERSITARIO
PSIHOPEDAGOGIA EDUCAȚIEI TIMPURII
și a ȘCOLARITĂȚII MICI
Universitatea „1 Decembrie 1918” Alba-Iulia,
http://www.uab.ro
Universitatea „Aurel Vlaicu” Arad
http://www.uav.ro
Universitatea „Transilvania” din Braşov
http://www.unitbv.ro
PROIECT
PERFORMER
POSDRU/86/1.2/S/62508
del Master universitario
PSIHOPEDAGOGIA EDUCAȚIEI TIMPURII și a ȘCOLARITĂȚII MICI
Istituto di Scienze Psicologiche della Educazione e
della Formazione di Roma (Italia)
www.ispef.it
del Master universitario
PSIHOPEDAGOGIA EDUCAȚIEI TIMPURII și a ȘCOLARITĂȚII MICI
EDUCATIONAL PSICOLOGY of PRESCHOOL and PRIMARY SCHOOL
PSICOPEDAGOGIA per l’EDUCAZIONE
nell’INFANZIA e la SCUOLA SCUOLA PRIMARIA
IL MODELLO ISPEF
DI MASTER UNIVERSITARIO
Il Programma di Master Universitario del
Modello ISPEF
A. Gli obiettivi di Master Universitario del
Modello ISPEF
B. Il percorso formativo del Master Universitario
del Modello ISPEF.
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www.ispef.it
IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /1
Il Programma di Master Universitario del Modello ISPEF
consente di dare una
RISPOSTA CONCRETA, SIGNIFICATIVA E EFFICACE
riguardo la qualificazione, la specializzazione ed il
perfezionamento delle competenze professionali degli studenti.
RISPOSTA CONCRETA poiché la realizzazione del Master
consente di FORMARE ESPERTI ALTAMENTE QUALIFICATI
e di produrre materiali e risultati operativi, socializzabili in altre
realtà universitarie e nei contesti professionali che riguardano il
campo di applicazione e la qualifica conseguita.
RISPOSTA SIGNIFICATIVA poiché la realizzazione del Master
permette di VERIFICARE L’EFFICACIA E L’EFFICIENZA della
qualità degli Enti–Istituzioni–Aziende che operano nel territorio.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /2
RISPOSTA SIGNIFICATIVA poiché, contemporaneamente,
consente all’Università di COSTITUIRE UNA RETE INTEGRATA
di Enti - Istituzioni - Aziende che sviluppano un medesimo
modello professionale con gli studenti del Master, loro futuri
lavoratori.
RISPOSTA SCIENTIFICA poiché la realizzazione del Master
consente di ottenere RISULTATI VALIDATI, CONFRONTABILI
E TRASFERIBILI in modo professionale e scientifico, con:
- gli studenti che fanno il Master negli anni seguenti,
- gli Enti - Istituzioni - Aziende dove opera chi ha conseguito
la qualifica professionale del Master,
- i risultati ottenuti in Master affini di altre Università (nazionali e
internazionali).
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /3
Il Master universitario del Modello ISPEF tende a
creare abilità metodologiche e competenze professionali
che mettano in collegamento gli studenti con i professionisti
che operano nel territorio,
in maniera da formare e da sviluppare:
- una mentalità scientifica produttiva,
- un linguaggio professionale comune,
- criteri metodologici condivisi
- una rete di relazioni professionali.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /4
La struttura formativa del Master del Modello ISPEF
consente agli studenti, ai docenti universitari e
ai professionisti degli Enti – Istituzioni – Aziende
di acquisire un’abitudine operativa e mentale alla:
- sperimentazione innovativa,
- documentazione delle attività professionali,
- risoluzione dei problemi e presa di decisioni,
- verifica dei risultati,
- progettazione dei percorsi,
- gestione del tempo, del personale e dell’organizzazione,
- definizione dei risultati
- comunicazione e condivisione della progettazione,
- socializzazione professionale dei risultati e degli interventi.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /5
I percorsi formativi proposti nel Master, oltre ad essere costruiti
per sviluppare la professionalità degli studenti, sono utili per la
promozione e l’incentivazione di progetti di ricerca, di sperimentazione e di studio nel campo di applicazione del Master .
Gli obiettivi che l’Università e il Master devono perseguire sono:
1) creazione di reti di Enti - Istituzioni - Aziende che permettano
la costituzione di una Comunità di Pratica;
2) acquisizione di strumenti fondamentali per la realizzazione
del lavoro e di competenze professionali di intervento
nell’ambito trattato nel Master;
3) coordinamento, in logica sistematica, di progetti innovativi
negli Enti – Istituzioni - Aziende, fornendo linee comuni di
ricerca-azione in grado di sviluppare l’inventiva degli studenti;
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /6
4) costruzione sistemica di continuità tra formazione
universitaria e attività professionale, mediante la
condivisione e la valutazione congiunta dei percorsi formativi
e delle competenze acquisite dagli studenti;
5) collegamento con Enti – Istituzioni – Aziende che operano
nel settore professionale del Master, in maniera da poter
porre in evidenza le “buone pratiche” realizzate;
6) produzione e diffusione di esperienze professionali “buone
pratiche” , in grado di creare un ciclo "virtuoso" di
miglioramento della qualità lavorativa negli Enti –
Istituzioni - Aziende del territorio, anche mediante la
creazione di reti di Comunità di pratica.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /7
In questa maniera, gli studenti del Master acquisiscono
competenze e strategie professionali in maniera da
individuare e intervenire su:
1. i bisogni della Comunità di Pratica e degli Enti – Istituzioni
– Aziende del territorio;
2. l’ ottimizzazione delle risorse umane e strutturali disponibili;
3. il funzionamento e l'organizzazione degli Enti – Istituzioni
– Aziende del territorio;
4. le potenzialità professionali di studenti e di professionisti
coinvolti, rispetto agli esiti che si conseguono;
5. l‘utilizzo efficiente e produttivo di strumenti, di ambienti e
di risorse del sistema e dei servizi del mondo del lavoro
dove opera l’Università.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
A. GLI OBIETTIVI DI MASTER UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF /8
Per questa sua specificità, l’Università che gestisce il Master,
oltre a formare gli studenti in campo professionale, ha il
compito fondamentale di potenziare la qualità e la
produttività della rete di Enti – Istituzioni – Aziende
con cui ha definito un accordo formativo, che permette di:
- promuovere attività e interventi nella Comunità Sociale,
- sviluppare progetti scientifico-culturali-professionali nel
territorio dove operano.
La crescita della qualità formativa del contesto socioeconomico dove opera l’Università, si realizza attraverso
l’attuazione e il coordinamento di Progetti culturali imprenditoriali sviluppati all'interno di un sistema di valori
condivisi e portati avanti dall’intera rete di Comunità di Pratica.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /1
In base al Modello ISPEF, il Master va strutturato in maniera
che l’ Università diventi un CENTRO DI FORMAZIONE, DI
STUDI, DI RICERCHE E DI PROGETTAZIONI nel campo
professionale e nella qualifica professionale del Master.
Il percorso formativo del Master prevede la QUALIFICAZIONE
e la SPECIALIZZAZIONE PROFESSIONALE UNIVERSITARIA
mediante una costante e estesa formazione
sia a livello teorico-scientifico che metodologico-applicativo
negli Enti-Istituzioni-Aziende e in rete nella Comunità di Pratica
che consentirà di cogliere gli interventi possibili e le prospettive
di inserimento nel mondo del lavoro da parte degli studenti.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /2
Infatti, i percorsi formativi del Master sono utili per poter
acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per poter
svolgere la professione in maniera qualificata, consentendo:
- una concreta analisi delle offerte lavorative negli Enti –
Istituzioni - Aziende,
- la costruzione di strategie di intervento professionale da
parte di ciascuno studente,
- il consolidamento e il potenziamento, in ogni studente, del
suo stile di personalità e delle sue categorie concettuali nel
contesto socio-culturale-economico dove opera e nel rapporto
con i docenti universitari e con i professionisti con cui
realizzano le esperienze lavorative.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /3
In particolare, mediante la realizzazione del Master, si sviluppa
negli studenti una consapevolezza teorico-metodologica e una
capacità di intervento professionale, tale da promuovere:
1. una collaborazione ed una socializzazione professionale tra
Enti–Istituzioni-Aziende che operano nel medesimo contesto
socio-economico;
2. un confronto sui metodi e sulle strategie di intervento
tecnico-professionale nelle varie tipologie di servizi e nelle
diverse organizzazioni lavorative;
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /4
3. una riflessione professionale e l'abilità operativa nella
gestione del lavoro di gruppo, nelle attività di intervento e di
sviluppo negli Enti – Istituzioni – Aziende del territorio;
4. la capacità di costruzione e di elaborazione di progetti
tecnico-professionali negli Enti – Istituzioni – Aziende del
territorio, volti a caratterizzare la promozione ed il
potenziamento socio-economico delle loro risorse umane,
strutturali e finanziarie;
5. la stimolazione di attività formative e di processi didattici che
sviluppano l'autonomia, l'intelligenza e la creatività di
ciascuno studente.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /5
Elementi indispensabili per la formazione e lo sviluppo di una
Comunità di Pratica sono:
- la socializzazione professionale,
- il rapporto costruttivo tra lavoratori - dirigenza - esperti,
- la condivisione dei progetti,
- la concordanza dei processi metodologici,
- la promozione di studi e di ricerche nel campo universitario.
La Comunità di Pratica è fondamentale per incentivare:
- l'autonomia operativa,
- la comunicazione efficace ,
- l’elaborazione logica di soluzioni,
- la creatività delle persone che la compongono.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /6
Il percorso formativo proposto nel Modello ISPEF di Master
(a differenza di quello effettuato solo con la "formazione a
distanza" o solo con “lezioni d’aula e seminari”)
consente l'acquisizione di:
- una mentalità scientifica completa, efficace e significativa;
- uno sviluppo professionale e umano di ciascuno studente
all'interno del contesto socio-culturale e universitario.
In questa maniera, lo studente diventa partecipe e protagonista
delle attività della Comunità di Pratica, valorizzando la sua
funzione e rendendo incisiva la sua competenza professionale.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /7
Il percorso formativo di ogni studente, collegato a quello dei
professionisti degli Enti – Istituzioni – Aziende che collaborano
nello stage formativo del Master, permette di costruire una rete
solida, interattiva e di riferimento con l’Università che gestisce
il Master, costituendo di fatto una Comunità di Pratica.
Il collegamento delle attività realizzate dagli studenti del
Master, oltre ad essere caratterizzata da una qualificata
formazione universitaria, permette di creare un Centro di
studi e di ricerche nell'ambito professionale (coordinato dalla
medesima Università che gestisce il Master), che consente
l'individuazione e l'analisi dei progetti innovativi e delle
problematiche vissute dalla Comunità di Pratica dove opera.
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /8
4
Si crea così un ciclo “virtuoso” tra:
1- formazione iniziale del Master,
2- formazione della Comunità di Pratica,
MIGLIORAMENTO
della QUALITA’
del SISTEMA e dei
SERVIZI
PROFESSIONALI
Università con
Rete di Enti - Istituzioni Aziende
1
Formazione Iniziale
MASTER
UNIVERSITARIO
in ambito professionale
3- intervento professionale
4- miglioramento della Qualità del Sistema e
dei Servizi nel campo professionale del
Master.
3
Formazione Continua
INTERVENTO
PROFESSIONALE
In Enti - Istituzioni Aziende
2
FORMAZIONE della
COMUNITA' DI
PRATICA
Università con
Rete di Enti - Istituzioni
- Aziende
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IL PROGRAMMA DI MASTER
UNIVERSITARIO DEL MODELLO ISPEF
B. IL MODELLO ISPEF DI PERCORSO FORMATIVO DEL MASTER UNIVERSITARIO /9
Così come il rapporto docente-studenti va
personalizzato e contestualizzato in base agli specifici
bisogni ed alle capacità di ciascuno,
anche i percorsi formativi del Master vanno
professionalizzati per competenze, personalizzati e
contestualizzati in base alle esigenze particolari
dell’Università e del territorio in cui opera.
Ciò consente di valorizzare e di potenziare le
competenze professionali e gli stili d'insegnamento di
ogni docente universitario, sia in funzione dell'efficienza
didattica che dell'efficacia educativa.
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AUGURO AGLI STUDENTI
E AI DOCENTI UNIVERSITARI
CHE IL MASTER PERMETTA DI
REALIZZARE CIO’ CHE
DESIDERANO
BUON MASTER !
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CONTATTI
Per ulteriori informazioni riguardo i Master e la Certificazione delle Competenze
contattare l’ I.S.P.E.F. o l’E.C.E. ai seguenti recapiti:
Tel. +39.06.86890061
Fax +39.06.8275589
[email protected] - [email protected]
[email protected]
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