ISTITUTO COMPRENSIVO GROSSETO 2
Scuola primaria “Andrea da Grosseto”
via A.Marzio
GROSSETO
Classi 5C/5D Anno Scolastico 2012/2013
Docenti: Morena Roschi, Laura Signorelli
Abbiamo iniziato proponendo un questionario individuale,
facendo quindi un indagine per scoprire cosa i bambini
sanno sull’argomento:
Attraverso quali parti del nostro corpo
noi riusciamo a ottenere delle
informazioni sul mondo che ci circonda?
Attraverso queste parti del nostro
corpo quali diversi tipi di
informazioni otteniamo?
Ecco i quaderni di un bambino e di
una bambina
Le due classi quinte hanno iniziato
di lavorare sul tatto.
Abbiamo fatto leggere ciascun bambino le
proprie risposte, dai questionari
individuali abbiamo evidenziato che quasi
tutti hanno ritenuto che gli organi del
tatto fossero LE MANI.
Così abbiamo proposto una serie di
esperienze in modo che ciascuno di
loro potesse prendere
consapevolezza che l’organo del
TATTO è LA PELLE e che quindi la
capacità di percezione non è solo
nelle mani come all’inizio potevano
aver pensato alcuni bambini ma in
tutto il corpo.
Abbiamo inoltre cercato di
approfondire le esperienze e
dalle osservazioni e informazioni
date dai nostri bambini nei singoli
questionari abbiamo deciso di far
apprendere la consapevolezza che
si può VEDERE anche con il
TATTO.
Abbiamo portato quattro
sacchetti neri, in modo che non
fosse possibile vedere gli
oggetti all’interno:
ogni bambino ha messo le mani in
ciascun sacchetto e al termine ha
detto cosa ci fosse dentro.
Al termine abbiamo svelato gli oggetti
contenuti nei sacchetti:
Pacchetto di fazzolettini
Penna
Arancia
Così abbiamo proposto ai
bambini un altro
questionario individuale
Sei riuscito a capire cosa c’era
in ogni sacchetto, è stato
facile?
Conversazione
Ogni bambino ha letto le
proprie risposte e poi tutti
hanno commentato questa
esperienza.
Infine si è proposto ancora un’esperienza
volta a prendere consapevolezza ai
bambini che il TATTO risiede nella pelle,
ma che in alcune parti le percezioni sono
più o meno intense di altre.
Insieme con i nostri alunni
abbiamo deciso alcuni oggetti da
toccare con le diverse parti del
loro corpo:
OGGETTI:
colla, temperamatite,
gomma, forbici
PARTI DEL CORPO:
palmo e dorso della mano,
interno ed esterno
avambraccio, labbra,
collo, guancia, schiena
Ognuno ha completato una
tabella, inserendo il tipo di
sensazione che i bambini hanno
pensato di poter distinguere in
poco intensa, abbastanza intensa
e molto intensa.
In modo descrittivo ciascun
bambino ha scritto le proprie
sensazioni tattili e poi letto ad
alta voce.
Inoltre alcuni bambini hanno
voluto rappresentare
graficamente le proprie
emozioni, ecco alcuni esempi:
Dalla lettura dei loro elaborati
ne è nata una discussione
collettiva.
Insieme per concludere hanno
dato una SINTESI
CONDIVISA DA TUTTI.
I BAMBINI
hanno così scoperto attraverso questo viaggio
nel mondo della percezione che non solo con gli
occhi si può vedere ma anche con le mani,i
piedi, ecc……poi qualcuno ha alzato la mano e
ha detto…..”allora si può gustare anche con gli
occhi e ascoltare gli odori…”
questa esperienza alla prossima
puntata!!!