FINALITÀ
Integrare l’ attività formativa e conoscitiva scolastica con iniziative volte ad una conoscenza del territorio di appartenenza.
Offrire agli alunni una molteplicità di discipline, coinvolgendoli in esperienze utili per la loro formazione fisica, civile e morale.
Abituare gli alunni ad un continuo rapporto di collaborazione e ad un corretto e sano confronto.
OBIETTIVI
 Diffondere la conoscenza dell’ecosistema
marino.
Educare alla sicurezza in mare ed alla
conoscenza del territorio.
Acquisire
contenuti
con
valenza
interdisciplinare.
Sensibilizzare
al
recupero
ambientale,
attraverso ambiti di aggregazione giovanile,
integrati nella realtà di appartenenza.
Educare all’ambiente, considerando il mare
come patrimonio culturale inestimabile.
Conoscere l’ambiente, la storia e le tradizioni
del territorio ravennate, attraverso la pratica
sportiva di discipline legate all’acqua, come la
voga, il canottaggio, la vela, la pesca.
Familiarizzare e socializzare con l’ambiente
acquatico, attraverso attività di nuoto.
Conoscere la cultura del mare, attraverso “le
sue storie...” (lab. Lettura - sfondo integratore
mare), sviluppando, nel contempo, negli alunni
un atteggiamento positivo nei confronti del
territorio di appartenenza e della lettura.
Vivere esperienze stimolanti, liberare le
emozioni, acquisire e conquistare fiducia.
RACCORDO SCUOLA-TERRITORIO
PROGETTO “GENTE DI MARE”
DESTINATARI:
• Tutti gli alunni
dell’IstitutoComprensivo “Mameli”
TEMPI ATTUAZIONE PROGETTO
Intero anno scolastico
RISORSE INTERNE
I docenti dell’ Istituto Comprensivo.
RISORSE ESTERNE
Esperti:
FIV/CONI/FIPSAS
LEGA NAVALE sez. RAVENNA
CIRCOLO VELICO RAVENNATE
ASD VELA VACANZE
RAVENNA YACHT CLUB
CIRCOLO SUB DELPHINUS
MUSEO DEL MARE
BIBLIOTECA DEL MARE
PROLOCO
ORGANIZZAZIONE ALUNNI
Alunni della scuola dell’infanzia
Alunni della scuola primaria
Alunni della scuola secondaria di primo grado
ORGANIZZAZIONE ORARIA
Ore curricolari e/o extracurricolari
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RACCORDO SCUOLA- TERRITORIO
PROGETTO “GENTE DI MARE”
DESTINATARI:
• Tutti gli alunni
dell’IstitutoComprensivo “Mameli”
TEMPI ATTUAZIONE PROGETTO
Intero anno scolastico
ATTIVITA’E CONTENUTI
ECOSISTEMA MARINO:
La gestione ittica.
La pesca.
Tipi di attrezzi usati dai pescatori di professione e sportivi.
Regolamentazione dell’ attività di pesca.
SICUREZZA IN MARE E CONTENUTI INTERDISCIPLINARI:
Tavola dei segnali ( codice internazionale).
Strumentazione di bordo.
Coordinate geografiche e carte nautiche.
Magnetismo terrestre.
Carteggio.
Nozioni di meteorologia.
Teoria e pratica della vela.
Lezioni pratiche presso la Lega Navale.
PRATICA SPORTIVA- RECUPERO AMBIENTALE- MARE E
PATRIMONIO CULTURALE:
 Attività sportiva finalizzata all’ acquisizione della tecnica di Voga e Canoa,
come mezzo non inquinante.
Analisi topografica del territorio, attraverso attività di orienteering.
Carteggio.
Orientamento/Bussola.
FAMILIARIZZARE CON L’ AMBIENTE ACQUATICO:
NUOTO A SCUOLA:
Attività di nuoto.
Consolidamento aree motorie, relazionali e cognitive.
Perfezionamento schemi motori.
Nuoto per salvamento.
Lo stile Libero, il Dorso, La Rana e il Delfino.
Elementi di nuoto subacqueo.
Nuoto sub in apnea senza pinne.
Nuoto pinnato ( in superficie e subacqueo).
Uso dell’ attrezzatura subacquea ( boccaglio, maschera, respiratore...).
Segue...
RACCORDO SCUOLA- TERRITORIO
PROGETTO “GENTE DI MARE”
DESTINATARI:
• Tutti gli alunni
dell’IstitutoComprensivo “Mameli”
TEMPI ATTUAZIONE PROGETTO
Intero anno scolastico
ATTIVITA’E CONTENUTI
CONSAPEVOLEZZA E CAPACITA’ DI CONTROLLO
COMPORTAMENTALE, ACCETTAZIONE E RISPETTO DELLE
REGOLE:
Attività ludiche e didattiche con i cavalli al maneggio e/o in spiaggia.
Gli stili a cavallo.
Ippoterapia.
STORIE DI MARE...LABORATORIO DI LETTURA A SFONDO
INTEGRATORE MARE:
Fruizione della biblioteca scolastica.
Lettura degli insegnanti per gli alunni.
Lettura degli alunni per gli alunni.
Lettura di un Narratore.
Lettura animata.
Visita ed accesso alla “Biblioteca del mare” (Museo del Mare)
I REGALI DEL MARE ( PROLOCO):
 Mostra a carattere scientifico- divulgativo e ludico- esperienziale con percorso
di immagini, testi e giocattoli realizzati con materiale di riciclo.
Esposizione di materiale strettamente legato alla tradizione e alle attività
marinare.
 Promozione di laboratori scolastici della biodiversità, della pesca sostenibile e
del gioco narrativo.
Piccola pubblicazione con testi e foto sulla pesca col porto di Marina di
Ravenna.
IL MONDO DELLE IMMAGINI:
Laboratorio fotografico.
Potenziamento dei canali emotivi della percezione.
La comunicazione espressiva.
La fotografia come oggetto didattico privilegiato per favorire la costruzione
dell’ immaginario, per proteggere e recuperare quella dimensione estetica spesso
annebbiata dall’ attuale sovraccarico percettivo.
Il laboratorio si collega con la storia di Ravenna, del porto, della Valle e le
finalità puramente pedagogiche si intrecciano con quelle della formazione
civica.