Simposio Medico della Federazione
Internazionale Scherma
e
Federazione Internazionale Sport in Carrozzina
LA DISCIPLINA DELLA SCHERMA COME MATERIA APPLICATA IN CAMPO PSICOLOGICO
ALCUNI ESEMPI NELL’ETÀ EVOLUTIVA E NELLA DIVERSA ABILITÀ
DR. GIOVANNI LODETTI
Aula Congressi Villaggio Olimpico Torino Mercoledì 4 Ottobre 2006 – Dr. Giovanni Lodetti
Medical Symposium of the Fédération
Internationale d’Escrime
and
International Wheelchair & Amputee Sports Federation
FENCING DISCIPLINE AS APPLIED SUBJECT IN PSYCHOLOGICAL FIELD
EXAMPLES IN THE EVOLUTIONARY AGES AND IN THE DIFFERENT ABILITYES
DR. GIOVANNI LODETTI
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Dr. Giovanni Lodetti
- Psicoanalista Transazionale – R.M.E.T.
- Coordinatore Master Psicologia Clinica dello Sport
- Già schermitore ed Istruttore di Scherma (Figlio d’Arte M° Marcello Lodetti)
- Direttore Scientifico Associazione Internazionale Psicologia e Psicoanalisi dello Sport
Dr. Giovanni Lodetti
- Transitional Psychoanalyst – R.M.E.T.
- Coordinator of the Master on Clinical Psychology of Sport
- Fencer and Fencing Teacher (Born in a trunk from M° Marcello Lodetti)
- Scientific Director of A.I.P.P.S.
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Associazione Internazionale Di Psicologia e Psicoanalisi dello Sport (www.aipps.it)
Membro W.C.P. – AUPI – FISSP.
World Concil Psicoterapy - Associazione Unitaria Psicologi Italiani - Federazione Società Scientifica Italiana di Pscicologia
Dal 1988 si prefigge come organizzazione non lucrativa di utilità sociale di sviluppare il concetto di benessere
Attraverso
il Gioco - Lo Sport
Con
Ricerca Scientifica e Partnerschip in campo Pscicologico - Applicazione
modelli sul territorio - Formazione del personale clinico
Utilizzando
la Psicologia Clinica Applicata
International Association of Psychology and Sport Psychoanalysis (www.aipps.it)
W.C.P. Member – AUPI – FISSP.
World Concil Psicoterapy – Italian Psychology Association – Federation of the Italian Scientific Society of Psychology
From 1988 the goals through a no profit organization of socyal utility is to develop the concept of well being
Through
Play - Sport
With
Scientific Research and Partnership in Psychology field – Application of the model on the
territory – Training of the clinician staff
Through
Psychology Clinical Applied
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La Psicologia Clinica studia
attraverso l’osservazione e l’anamnesi dei casi e/o con valutazione di testi
la causa dei disagi psichici :
individuali
di relazione
e prova a darne soluzioni con strumenti di
- Psicodinamica (S.Freud – Erikson – Hartman)
- di Comunicazione Relazionale (Watzlawich – Berne – Bateson)
- tra cui il Gioco (Benesch et altri)
The Clinical Psychology studies
through observation and medical history of cases/thesis evaluation
the reasons of the mental disconfort :
individual
related
and it try to explaine and give the solition with tools of
- Psychodinamic (S.Freud – Erikson –Hartman)
- Relational Communication (Watzlawich – Berne –Bateson)
- which Play (Benesch an others)
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L’applicazione derivata dal gioco allo sport
è diretta nella condivisione del
- Setting
che come il gioco ha soddisfazione “Narcisista” da parte di chi lo esercita
(Cesare Musatti)
e chiarisce i concetti di
- tempo
- realtà
- causalità (Solomon)
- e di auto/etero confronto
The application derivated from play to sport
is directed into the share of
- Setting
that like the play it has “Narcisistical” safistaction from who is playing
(Cesare Musatti)
and explaine concepts of
- time
- reality
- causality (Solomon)
- and self/hetero comparison
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La Scherma è la disciplina dell’auto/etero confronto per eccellenza
• Ponte fra
- Pulsioni
- Gioco
- Sport
Caratteristiche
- Sport altamente regolato, si applica a due
- Agonismo mediato da un attrezzo
- Spazio determinato (favorisce la capacità attentiva ed osservativa)
- Si gestisce il tempo di azione
- La mutevolezza dell’azione costringe a continua riorganizzazione schema corporeo
- La metacomunicazione è intensa
Tutte caratteristiche che favoriscono in maniera eccezionale l’osservazione psicologica clinica e le dinamiche applicative
The fencing and the subject of the self/hetero comparison for excellence
• Collections between
- Impulse
- Play
- Sport
Pecularities
- High regulated sport played in two
- Competitiveness act throug a tool
- Specific area (It helps the observative and the attentive skills)
- You can manage the action lasts
- The changeability of the action keep riorganizing the body outline
- The metacomunication is very strong
All these characteristicts favors in exceptional way the clinical psycological observations and the applicative dynamics
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Piano Applicativo di Osservazione e di Intervento
Si è sviluppato in questi 4 lustri di lavoro, applicati in questi casi alla scherma, con gli interventi
Progettuali © che seguiranno e che riguardano:
- Area Sportiva/Educativa (di avviamento allo sport)
- Area Scolastica di relazione con gli approcci alla disciplina schermistica
- Area Sociale di comunicazione e relazione fra abilità e diverse abilità
- Area del recupero funzionale e della integrazione con handicap ospedaliera
- Area Psichiatrica di disagio adolescenziale e conclamata ospedaliera e comunitaria
Observation and intervantion plan
It has been developed in these 20 years of Projectual © work:
- Sport/Educational area (starting to the sport)
- Scholastic area of relation with the approcches to the fencing deciplin
- Social Area of communication and relation between ability and not ability (different ability)
- Recovery function area and integration with hospital handicap
- Psychiatric area of adolesent disconfort and declared
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Presentazione singoli Progettuali ©
Qui sotto elencati vi presenterò (linee guida di sviluppo) 9 Progetti applicati sul territorio nazionale:
- Campus
- Piccolo Principe
- in ambito
Sportivo / Educativo
- Ares ed Athena
- A.S.L. Libero
- Cortegiano
- in ambito
Pre-Scolastico/ Scolastico
- Fair Play ed Età Evolutiva
- in ambito
Sociale di Integrazione Sportiva
- Aus Niguarda
- in ambito
Sociale di Motivazionale/Sport Post-Trauma (ospedaliero)
- I Tre Moschettieri
- Achille
- in ambito
Prepsichiatrico/Psichiatrico Adolescenziale e Relazionale
(ospedaliero )
Presentation single Planis ©
Here it list you I will introduce to you 9 applied Projects on the national territory:
- Campus
- Piccolo Principe
- whitin
Sport / Educational field
- Ares ed Athena
- A.S.L. Libero
- Cortegiano
- whitin
Pre-Scholastic/ Scholastic
- Fair Play ed Età Evolutiva
- whitin
Social and sport integration
- Aus Niguarda
- whitin
Social of motivationale recovery post-trauma (into hospital)
- whitin
Pre psychiatric and psychiatric adolescent and relational
- I Tre Moschettieri
- Achille
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Campus
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Numero
Partecipanti
Risoluzione
Problematiche
Esito
Attivazione e gestione per
un lustro (5 anni) di spazio
polifunzionale e polisportivo
per prevenzione disagio
giovanile all’interno di
attività scolastica e
curricolare primaria
SPORT: Scherma - Avv.
Penthatlon – Rugby –
Atletica Leggera
Scuole Primarie
(7 – 10 Anni)
II Ciclo
5 anni
(Desio – Milano)
1000/1200
- Abbattimento
Ansia e scorretta
elaborazione del Se
Corporeo
- Abbattimento
aggressività su di Se
e sugli altri
Positivo
90%
Campus
To Who
How long
Where
Partecipants
Problematic
Resolutions
Results
Primary School
7 – 10
years old
5 years
(Desio – Milano)
1000/1200
Activation and
management for 5 years
in polisport area for
youthful disconfort
prevantion get into
scholastic activity
(Primary School)
SPORT: Fencing Penthatlon – Rugby –
Track and Field
- Discovragement
bad anxiety
-Discovragement
menagement
aggressiveless
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Positive
90%
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Piccolo Principe
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Sviluppo pieno inserimento
di ragazzi “Caratteriali” e
diversamente abili, fisici e
mentali, nello spazio Ludico
– Sportivo scolastico
istituzzionalizzato
Disciplina: Scherma
Scuole Primarie
(6 – 10 Anni)
I e II Ciclo
2 anni
(Milano)
Numero
Risoluzione
Partecipanti Problematiche
600/800
- Accettazione
Regole condivise
Esito
Positivo
95%
- Gestione dell’ansia
di accettazione e di
prestazione
- Gestione della
relazione affettiva e
corporale
Young Prince
To Who
How long
Where
Partecipants
Full development and
insertion of “Characterial”
boys and desabled (mental
and physicists) into the
scholastic Ludico – Sportive
area
Discipline: Fencing
Primary School
2 years
(Milano)
600/800
(6 to 10 years)
1 st – 2 nd
cycle
Problematic
Resolutions
- Agreement shared
rules
-Management of the
anxiety about
agreement and
performance
- Management of the
affective and corporal
relation
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Results
Positive
95%
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Ares ed Athena
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Scuole Materne
(4 – 6/7 Anni)
pre Scolastico
Annuale Rinnovabile
(Milano)
5/6
I° Anno
- Scoperta se corporeo
- Accettazione spazio
altro da Se
- Gestione del tempo e
della relazione
- Abbattimento ansia da
separazioni genitoriale
- Aumento della
coordinazione
psicofisica e motoria
Positivo
100%
To Who
How long
Where
Partecipants
Problematic
Resolutions
Results
Day Nursery
(4 to 6/7 years)
Yearly relewable
(Milano)
5/6
1 st year
- Discovery of “se
corporeo”
- Acceptance of the
spaces
-Acceptance of time and
relation
- Discovragament of
anxiety from separation
of the parents
- Increase of the
psycophisical
coordination
Positive
100%
(Ludoteca dello Sport)
Costituzione di una Ludoteca
che prevede attività di Gioco,
Sport e Disegno.
Avviamento Sport e
monitoraggio crescita
Psicofisica con lettura del
segno grafico oltre che
posturale.
Disciplina: Scherma e Gioco
Ares and Athena
(sport Playroom)
Creation of a playroom that
previews game activity sport
and drawind.
Starter to the sport and
monitoring of the pdicophisical
increase with the reading of the
graphical sign beyond that
posturale
Discipline: Fencing and Play
Pre scholastic
Numero
Risoluzione
Partecipanti Problematiche
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Esito
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A.S.L. Libero
Si inserisce in progetto
Comune di Milano
“Stop al Bullisno”
Intervento preventivo per
l’abbattimento
dell’aggressività scolastica
Disciplina: Scherma
A.S.L. Libero
It becomes part in a plan of
the Milan Municipality
project called “Stop the
Bullying”.
Preventive partecipation for
the discovragement of the
scholastic aggressiveless
Discipline: Fencing
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Numero
Partecipanti
Scuole
Elementari/
Medie Inferiori
(8 – 13 Anni)
Annuale
(Milano)
Circa 1000
(attivazione 2007)
To Who
How long
Where
Partecipants
Yearly
(Milano)
1000
Activation 2007
Elementary
School/Seconda
ry school
From 8 - 13
Risoluzioni
Previste
- Abbattimento del
Esito
Prev.
80 – 85 %
fenomeno del
Bullismo
- Accettazione delle
regole
- Accettazione della
diversità come risorsa
- Strutturazione della
personalità
- Fortificazione
dell’Ego Sintonico
Previewed
Resolutions
- Discovragament of
the phenomenon of
bulling
- Acceptance of the
rules
- Acceptance of the
difference of the
resource
- Structuring of
personality
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Aspected
Results
80 - 85 %
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Cortegiano
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Numero
Partecipanti
A carattere pedagogico
formativo a precetto
staineriano.
Sport di regole (scherma)
e di sensibilità corticale in
relazione alla crescita
musicale.
Disciplina: Scherma e
Musica
Scuole
Elementari
(7 – 11 Anni)
Annuale
Milano e Provincia
In definizione
Cortegiano
To Who
How long
Where
Partecipants
Previewed
Resolutions
Results
To formative pedagogical
character Stainerian’s
precert.
Sport made by rules
(fencing) and cortical
sensibility related with
muscolar increase.
Discipline: Fencing and
Music
Primary School
Yearly
Milano and suburbs
In performance
-Increasing of the
sensibility in the muscle
movement for problem
solving on complex
managements
(decrease the awkward)
- Increase of the capacity
of strategic reading
- Increase of the SelfEsteem
No valued in
percentage
7 to 11 year
Risoluzione
Previste
- Aumento della
sensibilità motoria,
Problem Solving di
gestioni complesse
(Abbattimento della
goffaggine)
- Aumento della
capacità di anticipo e di
lettura strategica
- Aumento di una
autostima costruttiva
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Esito
Non
valutabile in
percentuale
statistica
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Fair-Play ed
Età Evolutiva
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Numero
Partecipanti
Progetto eventistico sociale
(di sintesi precedenti) sul
territorio che culmina in una
manifestazione sportiva
schermistica agonistica che
coinvolge in toto atleti
diversamente abili, mentali e
fisici, atleti di altissimo livello
e giovani leve delle società
schermistiche italiane.
Disciplina: Scherma
Scuole:
Elementari –
Medie
7 – 12 Anni
Annuale
Milano e Provincia
In 10 Edizioni
Fair Play and
Evolutionary Age
To Who
How long
Where
Partecipants
Problematic
Resolutions
Results
Social Project on territory
that peaks into a sport event
that innove fencer at
competitive level with
disable athletes both mental
and phisicist
Athletes of highest level and
joung athletes coming from
all the fencing company
Discipline: Fencing
Primary
School
Secondary
School
Yearly
Milano and suburbs
In 10 Editions
- Accettance of the
disability as a resource
- Egodisarmony
becoming egoharmony
- Increase of deep
relational abilities
100 %
1000 Atleti
15000 presenze
di pubblico
Adulti
1000 Athleties
15000 Presences
7 to 12 years
Risoluzione
Problematiche
- Accettazione della
Esito
100 %
diversa abilità come
risorsa
- Egodistonie diventate
egosintonie
- Aumento capacità
relazionali profonde
Adults
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AUS Niguarda
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Numero
Partecipanti
Progetto di supporto alla
sport terapia all’interno
dell’unità spinale, Ospedale
Niguarda Milano, per una
riappropriazione della
autonomia fisica e psichica,
una riconquista di una vita
relazionale ed anche
sportiva (sportello di servizio
psicologico).
Discipline: Scherma, Tiro a
segno, Ping Pong.
Ricoverati e
post
traumatico in
Day Hospital
Annuale
Milano
25/30
AUS Niguarda
To Who
Support plan to the sport
therapy inside the spinal unit
of the Niguarda Hospital in
Milano for a right taken
possession of phisical and
phichical autonomy for a
conquest of a relational and
sport life.
Discipline: Fencing, RifleRange, Ping Pong
IN FIERI
Adolescenti
ed
Adulti
Hospital
patientent
and post
traumatic in
day hospital
Adolescents
and
Adults
How long
Where
Partecipants
Yearly
Milano
25/30
In performance
Risoluzione
Previste
- Risoluzione
Esito
Prev.
80%
problematiche:
Funzionali, Relazionali
e di Autostima
- Gestione del se
corporeo
- Redifinizione delle
relazioni e delle
aspettative sportive.
- Reinserimento sociale
Previewed
Resolutions
Aspected
-Problematic
resolutions:
Functionals,Relationals
Self-Esteem
- Management (del se
corporeo)
- Conceptual redifinition
of sport relation and
expectation
- Social reintegration
80 %
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Results
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I Tre Moschettieri
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Numero
Partecipanti
Progetto di intervento che
applica le conoscenze della
psicolgia clinica dello sport
per affrontare l’area
patologica dei disturbi
alimentari.
Ricoverati ed
ospedalizzati
in reparto
psichiatrico
Adolescenti
Annuale
15 persone
Disciplina: Scherma
Adolescenti
ed Adulti
The Three
Mosketeers
To Who
International Project that
match the knoledge of the
clinical psycology of sport in
order to face the pathological
area of feeding problems
Discipline: Fencing
Hospital
patiente and
adolescential
hospitalized
in the
Psychiatric
Unit
Monza e strutture limitrofe
In prossima
attuazione (2007)
How long
Where
Partecipants
Yearly
15 persons
Monza and satellite
structures around the area
In performance
(2007)
Risoluzione
Previste
- Previsto aumento
Esito
Prev.
60%
della gestione dello
spazio delle regole e
dell’accettazione del
proprio Se corporeo e
dell’altro
- Aumento contatto
empatico relazionale
- Aumento di una
autonomia gestionale
corporea e di autostima
ed accettazione.
Previewed
Resolutions
Aspected
- An increase is
preview of
management of the
space of the rules
- Accrediance of
himselve and the
others
- Increasing emphatical
relational contact
60 %
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Results
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Achille
A Chi
Per quanto tempo
Luogo
Numero
Partecipanti
Risoluzione
Previste
Esito
Prev.
Per lo sviluppo dell’organizzazione
spazio/temporale e del rapporto
con l’altro da Se (etero – auto
aggressivi) di un gruppo di soggetti
disturbati, psichicamente
ospedalizzati, attraverso sport di
forti regole condivise e disciplinate.
Pazienti
psichiatrici
ospedalizzati
Annuale
10/15
- Aumento alla
partecipazione attiva
- Aumento capacità motorie
primarie e complesse
- Aumento di autostima e di
relazioni con l’ambiente
- Aumento di gestione di uno
spazio condiviso comune di
regole
- Aumento capacità di
distinguere luoghi, tempi di
esecuzione e persone
interagenti
70%
How long
Where
Partecipants
Previewed
Resolutions
Aspected
Yearly
10/15
- Increasing of the
partecipation stimulus
- Increasing of the “neuromotorie” abilities primary and
complex
- Increasing of deep selfesteem and relation with the
envinroment
- Increasing of the
management of an area
shared with rules
- Increasing of the capacity
to distinguish places,
moments and times of
executions and people
interacting
70 %
Desenzano - Salò
In attesa di attuazione
Disciplina: Scherma
Achille
For the development of the
organization space/temporary and
relation with himselve in a group of
subject psicologically fragile and
hospitalized through sports with
strong rules shared
Discipline: Fencing
To Who
Hospitalized
psychiatric
patients
Desenzano – Salò
In future performance
Aula Congressi Villaggio Olimpico Torino Mercoledì 4 Ottobre 2006 – Dr. Giovanni Lodetti
Congress Room Olympic Village, Torino Wednesday, October 4, 2006 – Dr. Giovanni Lodetti
Results
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Conclusioni ed Aspettative
Lo spettro di applicazione in campo clinico psicologico della scherma dalla prevenzione alla risoluzione
di problematiche complesse ha coinvolto più di 5000 persone nel suo sviluppo nelle applicazioni e nelle
ricerche.
Siamo coscienti che questa disciplina offre concreti spunti terapeutici e dalla lettura dei dati, che sono
specificatamente a disposizione tramite la bibliografia delle ricerche in campo, evinciamo una importante
funzione “ Extra Sportiva” di questa nobile ed antica disciplina che ne completa le già note virtù
condivise.
Dr. Giovanni Lodetti
AIPPS
Conclusion and Expectations
The spectrum of applications in the clinical psycological in the fencing field, from prevenction to the
solution of complex resolutions has been envolved more than 5000 people during the development of
our application and research.
We are aware that this sport offers concrete therapeutic activities and from the reading of data in the
bibliography in the field, we are sure of the important extra-sport function of this noble and ancent sport.
Dr. Giovanni Lodetti
AIPPS
Aula Congressi Villaggio Olimpico Torino Mercoledì 4 Ottobre 2006 – Dr. Giovanni Lodetti
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Bibliografia / Bibliography
1) - Giovanni Lodetti, Carlo Ravasini Presentazione a "Sport&Educazione giovanile", riflessi di carattere psicologico e sociale Atti del primo convegno Sport&Educazione giovanile
Milano 26 Febbraio 1994- Association International Psychologie et Psychoanalisys du Sport Ghedini editore Milano 1995
2) - Giovanni Lodetti, Carlo Ravasini Aspetti psicoanalitici dell'attività sportiva: i meccanismi di difesa (in "Sport&Educazione giovanile" 1995)
3) - C. Ravasini, G.Lodetti Prospettive ed eventuali interventi nella struttura scolastica ed extrascolastica (in "Sport&Educazione giovanile" 1995)
4) - E. Crotti, L .Grechi, G. Lodetti, A. Magni, F. Pesenti Metodo comparativo fra i meccanismi di difesa in campo sportivo e l'analisi della scrittura: confronto con i risultati delle
osservazioni cliniche dirette (in "Sport&Educazione giovanile" 1995)
5) - G.Lodetti Aspetti terapeutici comparativi all'attività sportiva schermistica e prospettive terapeutiche per altre discipline (in "Sport&Educazione giovanile" 1995)
6) - M.Lodetti, G.Lodetti La scherma, tecnica, didattica, psicologia. Edizioni Mursia, Milano,1995.( I° riedizione con aggiornamenti sett 2003) www.mursia.com/bivio/sherma.htm
7) - G.Lodetti, C. Ravasini , (pref. Marcello Cesa Bianchi) Aspetti psicoanalitici dell'attività sportiva Ghedini editore, Milano, 1990
8) - G.Lodetti, Marco Mandelli (pref. C.Ravasini) La nascita del "Progetto Campus" nelle scuole elementari in Italia piano operativo, finalità e prospettive per una nuova società
polisportiva Pubblica Istruzione, Comune Desio-CONI editori, 1991
9) - G.Lodetti, C.Ravasini Nuove metodologie di osservazione clinica applicate alla scherma nell'età evolutiva Atti dell' VIII Congresso Nazionale di Psicologia dello Sport "Lo
psicologo dello sport tra pubblico e privato: ruolo, compiti, prospettiva" (in "Movimento" n°1, anno VII, 1991, Roma)
10) - G. Lodetti, C.Ravasini Psychoanalytical aspects of Sport Activity: the Defense Mechanisms 1st Congress of World Council for Psychotherapy Wien, 30th June - 4th July 1996
11) - G. Lodetti Tanto sport e I bambini crescono (in "La Gazzetta dello Sportivo" - supplemento settimanale de "La Gazzetta dello Sport", p.18, venerdì 15 settembre 1995)
12) - G. Lodetti Scherma:sviluppa la personalità degli adolescenti ed insegna a controllare l'aggressività (in "La Gazzetta dello Sportivo" p.9 , 25 agosto venerdì 1995)
13) - G. Lodetti Ricerche, modello e sviluppi della psicologia clinica applicata allo sport: cenni di critica epistemologica Tesi di Laurea Facoltà Lettere e Filosofia Università degli
Studi di Milano A.A.1997-98 www.cemea.it/links.php3 (Centri di esercitazione ai metodi dell’educazione attiva)
14) - G. Lodetti Handicap e sport: la disciplina schermistica "pane per tutti i denti" in "Professione Fitness" n.1 Gennaio 1998, anno 5, pagg. 114-116
15) - G. Lodetti Aspetti preventivi ed integrativi dell'attivita'sportiva.La psicologia clinica e la disciplina schermistica liberano tutti da vecchi pregiudizi. Atti Convegno Internazionale, I
disabili ed il loro pieno diritto alla pratica sportiva:storia e percorso del movimento sportivo disabili in Europa, Milano 29 maggio 1998.
16) - G. Lodetti Il commercio del Ludus: considerazioni un po' troppo ciniche sul destino dell'attività sportiva ( in "Circolo Vizioso" n 0 2 maggio 1999 Webzine di Filosofia sotterranea
sito Web www.geocities.com/Athens/Atlantis/9013/cvo2/ludus.htm
17) - G. Lodetti L'integrazione corre a fil di lama in "Gazzetta dello Sportivo" del 21 maggio 1999, pagina 21
18) - G. Lodetti Mio figlio vedendo la scherma ha chiesto di poterla praticare; ha 15 anni ed affetto dalla Sindrome di Down in "Professione Fitness" n.6 Dicembre 1999, anno 6, pagg.
84-85.
19) - G. Lodetti e K. Del Vento; pref. M. Marcello Lodetti"La scherma nella scuola del 2000" ed.Meridiana AIPPS, giugno 2000
20) - G. Lodetti "Un gioco in maschera che aiuta a conoscersi“ Gazzetta dello Sport, Sabato 7 ottobre 2000 p.35
21) - G Lodetti “L’indipendenza arriva con la scherma” Gazzetta dello sport 9 novembre 2001 pag 31
22) - G Lodetti “Violenza e sport, una radice comune? http://aupi.it/aupi/riservata/LINK%2001%20PRINT.pdf Rivita Link Dicembre 2002 pag 36-38 Organo quadrimestrale Fissp
Federazione Società Scientifiche di Psicologia Anno 1 numero1
23) - G Lodetti “L’aggressività ed il suo “cursus” nel gioco e nello sport. Approfondimenti nell’ottica dell’interpretazione clinica ed etologica”Atti 25° Convegno Europeo Giornate
pediatriche d’inverno Madonna di Campiglio 9-14 febbraio 2003 p 153-169 Mondadori Editore www.giornatepediatricheinvernali.it/atti/2003/16.pdf
24) - G. Lodetti “I moschettieri di mamma” in Sport Donna Anno 1 Num 1 Marzo 2004 pag 42 – 44
25) - G. Lodetti “Per crescere sani” in Sport Donna Anno1 Num 2 Aprile 2004 pag 36 – 37
26) - G. Lodetti , G. Oldani “ Chi si dopa … bara ” in Professione Fitness N°6 Anno 11 nov - dic 2004 pag 98-99 www.aipps.it
27) - G. Lodetti "Disturbo da deficit di attenzione con iperattività Sport ed Analisi Transazionale".Rivista Link .Organo Fissp-Aupi. Anno 2 numero 6 gennaio 2005
28) - G. Lodetti " Scherma ed aspetti di psicologia clinica:ricerca e progetti. Atti del Convegno - Il bambino e la scherma,uno sport per la vita -www.federscherma.it/news.asp?2836
del 3 /10/ 2005
29) - G. Lodetti "La disciplina schermistica - Aspetti di intervento sociale " a cura del Comitato Regionale Lombardo Federazione Italiana Scherma settembre 2005
Aula Congressi Villaggio Olimpico Torino Mercoledì 4 Ottobre 2006 – Dr. Giovanni Lodetti
Congress Room Olympic Village, Torino Wednesday, October 4, 2006 – Dr. Giovanni Lodetti
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Torino 2006