Per continuare il nostro percorso di
astronomia in classe effettuiamo
alcune attività
Confrontiamo l’altezza di un oggetto
con quella di un altro.
Iniziamo a confrontare misure diverse.
Impariamo a ordinare segmenti dal più
piccolo al più grande
Sperimentiamo
il confronto di
grandezze e
quindi la misura.
LUCIA, con il
braccio teso, tiene
una matita
esattamente
davanti all'occhio e
confronta l’altezza
del compagno con
la lunghezza della
matita.
Prima l’esperienza diretta di
ogni alunno , dopo l’attività sul
quaderno
L’osservatore, con il braccio teso, tiene
una matita esattamente davanti
all'occhio e confronta l’altezza del
compagno con la lunghezza della matita.
L’altezza viene riportata sulla matita con
un segno di pennarello.
Finite le osservazioni, ogni bambino
appoggia la matita verticalmente sul
foglio e in corrispondenza dei segni di
pennarello traccia i tre segmenti
corrispondenti alle tre altezze misurate.
VICINO LONTANO
Ognuno di noi osserva dalla finestra della
classe
A sinistra al centro e a destra
DIVERSI PUNTI DI VISTA
Al centro
A sinistra
A destra
…..poi rappresentiamo con il disegno
Ogni alunno
rappresenta
ciò che ha
osservato
dalla
finestra
nelle tre
posizioni