OSSERVATORIO ECONOMICO SOCIALE
di Treviso
I percorsi formativi dei giovani
trevigiani. Analisi degli esiti
(2000-2005)
Monia Barazzuol
Maria Antonia Moretti
20 aprile 2006
I dati
1
L’analisi degli esiti del sistema formativo provinciale
si articola in quattro sezioni:
gli studenti Diplomati, cioè coloro che conseguono un
titolo di studio di scuola secondaria di secondo grado
quinquennale o comunque di accesso all’istruzione
universitaria
Consultazione dei
registri ufficiali degli
esami di stato,
archiviati presso il
C.S.A. di Treviso
Anni scolastici dal 20002001 al 2004-2005
I dati
2
gli studenti che conseguono un Diploma triennale di
Qualifica di Istituto Professionale Statale o un
Diploma di Maestro d’Arte dell’Istituto Statale
d’arte
Richiesta diretta agli
Istituti Professionali
Statali della provincia e
all’Istituto d’Arte.
Anni scolastici dal 20002001 al 2004-2005
I dati
3
gli studenti che conseguono una Qualifica (percorso
biennale o triennale di Formazione Professionale) o
una Specializzazione, presso un Ente di formazione
Professionale
Aggiornamento dei dati
già in possesso
dell’Osservatorio
Economico mediante
richiesta diretta agli
Enti di formazione
Anni scolastici dal 20002001 al 2004-2005
I dati
4
gli studenti che accedono alla formazione
universitaria e quelli che conseguono un titolo di
studio universitario (vecchio e nuovo ordinamento)
Dati relativi agli studenti
residenti in provincia di
Treviso immatricolati e
laureati presso le Università
considerate nel Rapporto sul
mercato del lavoro (la
raccolta annuale mediante
richiesta diretta alle
Università curata
dall’Osservatorio Economico
copre gli anni accademici dal
1992-‘93 al 2004-‘05)
Anni
accademici
dal
1999-2000 al
20042005
Criteri di organizzazione dei dati1
I dati relativi ai Diplomati, Qualificati/Diplomati
maestro d’Arte e Qualificati/Specializzati nella
Formazione Professionale sono stati riorganizzati in 19
Gruppi individuati a partire dalla domanda di lavoro
piuttosto che dalla tradizionale distinzione in ordini
scolastici.
classificazione dei titoli di studio utilizzata da
Excelsior
proposta di profili professionali elaborata nella
ricerca INDAGO condotta dal Cisem per monitorare
e valutare i fabbisogni della rete scolastica di
competenza della Provincia di Milano
Criteri di organizzazione dei dati2
I dati relativi alla Formazione universitaria sono stati
organizzati in gruppi sulla base della
definizione dei gruppi di corsi di laurea secondo la
classificazione ISTAT, peraltro utilizzata negli
annuali rapporti dell’Osservatorio Economico
Organizzazione dei dati1
Scheda
Gruppo
1
2
Aeronautico
Agro-alimentare
3
Amministrativocommerciale
3.1 Giur.- ec.- aziendale
3.2 Comunicazione e
marketing
4
Architettura e design
4.1 Legno e arredo
5
Artistico-grafico
Dipl. Q IPSQ e S FP








-
-






Organizzazione dei dati2
Gruppo
6
7
8
Chimica
Edile
Elettrico-elettronicoelettrotecnico
8.1 Elettricoelettrotecnico
8.2 Elettronica
9
Informatica
10
Meccanica
11
Sanità e servizi alla
persona
Dipl. Q IPSQ e S FP










-
-




-

Organizzazione dei dati3
Gruppo
12
13
14
15
Termotecnica
Tessile, abbigliamento e
moda
Terziario e servizi
Turistico-alberghiero
16
17
Liceo classico
Liceo scientifico
18
Liceo linguistico
19
Liceo socio-psicopedagogico
Dipl. Q IPSQ e S FP












Organizzazione dei dati
Formazione universitaria1
Gruppo
Scheda
1
2
3
4
Agrario
Architettura
Chimico-farmaceutico
Economico-statistico
5
6
Geo-biologico
Giuridico
7
Ingegneria
Organizzazione dei dati
Formazione universitaria2
Gruppo
Scheda
8
9
10
11
12
Insegnamento
Letterario
Linguistico
Medico
Economico-statistico
13
14
Geo-biologico
Giuridico
Diplomati dal 2000-2001 al 2004-2005
6000
5500
5000
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
2000-2001
2001-2002
2002-2003
MF
2003-2004
M
F
2004-2005
Qualificati IPS-Diplomati triennali ISA
dal 2000-2001 al 2004-2005
2000
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
2000-2001
2001-2002
2202-2003
MF
2003-2004
M
F
2004-2005
Qualificati/Specializzati FP
dal 2000-2001 al 2004-2005
800
700
600
500
400
300
200
100
0
2000-2001
2001-2002
2202-2003
MF
M
F
2003-2004
MF
M
F
2004-2005
5000
Immatricolati
dal 1999-2000 al 2004-2005
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
1999-2000
2000-2001
2001-2002
2002-2003
MF
M
2003-2004
F
2004-2005
Laureati dal 2000-2001 al 2002-2003
4000
3800
3600
3400
3200
3000
2800
2600
2400
2200
2000
1800
1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
1999-2000
2000-2001
2001-2002
MF
2002-2003
M
F
2003-2004
Confronto Gruppi – Diplomati (valori%)
Giuridico-economico-aziendale
22,1
16,7
17,9
17,8
Liceo Scientifico
10,7
Turistico-Alberghiero
Liceo Classico
12,8
6,2
4,3
6,0
5,5
Meccanica
Edile
5,1
Liceo Socio-psipedagogico
4,3
5,2
4,7
Liceo Linguistico
5,9
6,1
4,3
4,5
Elettrico-elettrotecnico
3,9
4,3
Sanità e servizi alla persona
3,3
Elettronica
4,7
2,9
2,7
Agro-alimentare
1,5
1,1
Architettura e design
Artistico-grafico
1,3
Tessile, Abbigliamento e moda
1,3
1,0
2,4
0,9
1,2
Termotecnica
0,9
Informatica
2,7
0,7
0,7
Chimica
0,2
Comunicazione e Marketing
0,0
Aeronautico
2004-2005
2000-2001
2,0
0,3
0
5
10
15
20
25
Confronto Gruppi – Qualificati IPSDiplomati triennali ISA (valori%)
31,3
34,4
Turistico-alberghiero
21,2
Giuridico-economico-aziendale
14,5
10,4
Sanità e servizi alla persona
8,7
8,6
Meccanica
7,6
8,4
8,1
Elettrico elettrotecnico
5,2
5,7
Elettronica
5,0
Agro-alimentare
6,6
3,2
Artistico-grafico
6,8
2,5
2,8
Termotecnica
2,1
Architettura e design
1,4
2004-2005
2,1
Tessile abbigliamento e moda
2000-2001
3,5
0
5
10
15
20
25
Confronto Gruppi – Qualificati FP
(valori%)
24,8
Amministrazione, contabilità,
commerciale
13,6
23,0
Elettronica, elettrotecnica,
elettrico
17,0
21,0
Terziario e servizi
40,4
19,5
Meccanica
13,3
5,1
Agro-alimentare
7,2
3,5
Tessile abbigliamento moda
1,4
2,3
Grafica
6,4
2000/01
0,9
Legno e arredo
0,8
2004/05
0,0
Chimica
0,0
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Confronto Gruppi – Specializzati FP
(valori%)
32,6
Amministrazione, contabilità,
commerciale
11,2
30,1
Meccanica
37,1
23,1
Elettronica, elettrotecnica,
elettrico
18,5
11,7
Terziario e servizi
33,1
2,5
Chimica
0,0
0,0
Legno e arredo
0,0
0,0
Grafica
0,0
2000/01
0,0
Tessile abbigliamento moda
0,0
2004/05
0,0
Agro-alimentare
0,0
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Confronto Gruppi – Immatricolati
(valori%)
17,0
economico-statistico
19,3
14,1
politico-sociale
8,2
11,5
11,0
ingegneria
8,4
giuridico
9,9
8,1
7,6
architettura
7,7
insegnamento
3,5
7,2
medico
6,1
6,8
linguistico
7,7
6,1
letterario
7,8
3,6
chimico-farmaceutico
5,4
3,3
3,9
psicologico
A.A. 1999-00
2,8
scientifico
4,1
2,0
2,1
geo-biologico
A.A. 2004-05
1,5
agrario
3,4
0
10
20
30
Confronto Gruppi – Laureati (valori%)
23,8
economico-statistico
21,6
12,3
ingegneria
11,1
10,8
giuridico
6,3
9,0
politico-sociale
11,2
8,7
9,1
architettura
7,0
6,9
letterario
5,8
6,2
linguistico
5,3
medico
9,6
4,3
chimico-farmaceutico
2,9
3,5
insegnamento
5,2
scientifico
2,8
3,2
psicologico
2,5
3,2
A.A. 1999-00
2,2
1,9
geo-biologico
A.A. 2002-03
2,0
1,7
agrario
0
10
20
30
Graduatoria dei primi dieci gruppi per quota
percentuale sul totale Diplomati
A.S. 2000-2001
A.S. 2004-2005
1
Giur.- ec.-aziendale
22,1%
1
Liceo scientifico
17,8%
2
Liceo scientifico
17,9%
2
Giur.- ec.-aziendale
16,7%
3
Turistico-alberghiero
10,7%
3
Turistico-alberghiero
12,8%
4
Liceo classico
6,2%
4
Liceo linguistico
6,1%
5
Meccanica
6,0%
5
Meccanica
5,5%
6
Edile
5,9%
6
Edile
5,1%
7
Liceo socio-psicopedagogico
5,2%
7
Elettronica
8
Liceo linguistico
8
Elettricoelettrotecnico
4,5%
9
Elettrico-elettrotecnico
9
Liceo classico
4,3%
10
Liceo socio-psicopedagogico
4,3%
10 Sanità e servizi alla
persona
4,7%
4,3%
3,9%
4,7%
Graduatoria dei primi cinque gruppi per
quota percentuale sul totale qualificati IPS
A.S. 2000-2001
1
Turistico-alberghiero
2
Giur.- ec.-aziendale
3
Sanità e servizi alla
persona
4
Meccanica
5
Elettrico-elettrotecnico
A.S. 2004-2005
22,1%
17,9%
10,7%
6,2%
6,0%
1
Turistico-alberghiero
2
Giur.- ec.-aziendale
3
Sanità e servizi alla
persona
4
Elettricoelettrotecnico
6,1%
5
Meccanica
5,5%
17,8%
16,7%
12,8%
Graduatoria dei primi cinque gruppi per
quota percentuale sul totale qualificati FP
A.F. 2000-2001
1
2
A.F. 2004-2005
Amministrazione,
24,8%
contabilità, commerciale
Elettronica,
elettrotecnica,
elettrico
23,0%
1
Terziario e servizi
40,4%
2
Elettronica,
elettrotecnica,
elettrico
17,0%
13,6%
3
Terziario e servizi
21,0%
3
Amministrazione,
contabilità,
commerciale
4
Meccanica
19,5%
4
Meccanica
13,3%
5
Agro-alimentare
5,1%
5
Agro-alimentare
7,2%
Graduatoria dei primi dieci gruppi per
quota percentuale sul totale Immatricolati
A.A. 1999-2000
A.A. 2004-2005
1
Economico-statistico
17,0%
1
Economico-statistico
19,3%
2
Politico-sociale
14,1%
2
Ingegneria
11,0%
3
Ingegneria
11,5%
3
Giuridico
9,9%
4
Giuridico
8,4%
4
Politico-sociale
8,2%
5
Architettura
8,1%
5
Letterario
7,8%
6
Insegnamento
7,7%
6
Linguistico
7,7%
7
Medico
7,2%
7
Architettura
7,6%
8
Linguistico
6,8%
8
Medico
6,1%
9
Letterario
6,1%
9
Chimico-farmaceutico
5,4%
10 Chimico-farmaceutico
3,6%
10 Scientifico
4,1%
Graduatoria dei primi dieci gruppi per quota
percentuale sul totale Laureati
A.A. 1999-2000
A.A. 2002-2003
1
Economico-statistico
23,8%
1
Economico-statistico
21,6%
2
Ingegneria
12,3%
2
Politico-sociale
11,2%
3
Giuridico
10,8%
3
Ingegneria
11,1%
4
Politico-sociale
9,0%
4
Medico
9,6%
5
Architettura
8,7%
5
Architettura
9,1%
6
Letterario
7,0%
6
Letterario
6,9%
7
Linguistico
5,8%
7
Giuridico
6,3%
8
Medico
5,3%
8
Linguistico
6,2%
9
Chimico-farmaceutico
4,3%
9
Insegnamento
5,2%
3,5%
10 Scientifico
3,2%
Psicologico
3,2%
10 Insegnamento
Diplomati
A.S. 2000-2001
A.S. 2004-2005
Gruppo Turistico-alberghiero
+2,1%
Gruppo Informatica
+1,8%
Gruppo Comunicazione e marketing
+1,8%
Gruppo Elettronica
+1,4%
Gruppo Liceo linguistico
+1,4%
Gruppo Sanità e servizi alla persona
+0,4%
Gruppo Termotecnica
+0,3%
Gruppo Elettrico-elettrotecnico
+0,2%
Gruppo Liceo scientifico
-0,1%
Gruppo Agro-alimentare
-0,2%
Gruppo Meccanica
-0,5%
Gruppo Edile
-0,8%
Gruppo Liceo socio-psico-pedagogico
-0,9%
Gruppo Liceo classico
-1,9%
Gruppo Giuridico.- economico-aziendale
-5,4%
Confronto tra Offerta di Diplomati
2005 e Domanda Excelsior 2005
Diploma non specificato
Tecnico/perito industrie grafiche
Perito in tecnologie alimentari
Perito di industria cartaria
Tecnico dell'industria del mobile e dell'arredamento
Arte del vetro e del cristallo
Gruppo Turistico-alberghiero
Gruppo Termotecnica
Gruppo Sanità e servizi alla persona
Gruppo Meccanica
Gruppo Liceo Socio-psico-pedagogico
Gruppo Liceo Scientifico
Gruppo Liceo Linguistico
Gruppo Liceo Classico
Gruppo Informatica
Gruppo Giuridico-economico-aziendale
Gruppo Elettronica
Gruppo Elettrico-Elettrotecnico
Gruppo Edile
Gruppo Comunicazione e marketing
Gruppo Chimica
Gruppo Agro-alimentare
Gruppo Architettura e design
Gruppo Artistico-grafico
Gruppo Aeronautico
0
200
400
Domanda Excelsior 2005
600
800
Diplomati a.s.2004-2005
1000
Qualificati IPS
A.S. 2000-2001
A.S. 2004-2005
Gruppo Turistico-alberghiero
+3,1%
Gruppo agrario
+1,6%
Gruppo artistico-grafico
+3,6%
Gruppo Tessile, Abbigliamento e
Moda
+1,4%
Gruppo Giuridico.- economicoaziendale
Gruppo Sanità e servizi alla persona
Gruppo Meccanica
-6,7%
-1,7%
-1%
Qualificati FP
A.S. 2000-2001
Gruppo Terziario e Servizi
A.S. 2004-2005
+21,4%
Gruppo Agro-alimentare
+2,1%
Gruppo Grafica
+4,1%
Gruppo Amministrazione,
contabilità, commercio
-21,4%
Gruppo Elettrico-ElettronicoElettrotecnico
Gruppo Meccanica
-6%
-6,2%
Laureati
A.S. 1999-2000
A.S. 2002-2003
Gruppo Medico
+4,3%
Gruppo Insegnamento
+1,7%
Gruppo Psicologico
+0,7%
Gruppo Architettura
+0,4%
Gruppo Linguistico
+0,4%
Gruppo Scientifico
+0,4%
Gruppo Giuridico
-4,5%
Gruppo Politico-sociale
+2,2%
Gruppo Chimico-farmaceutico
-1,4%
Gruppo Ingegneria
-1,2%
Gruppo Geo-biologico
-0,3%
Gruppo Agrario
-0,3%
Gruppo Letterario
-0,1%
Confronto tra Offerta di Laureati
2003,2004 e Domanda Excelsior 2005
Laurea non specificata
Gruppo scientifico
Gruppo psicologico
Gruppo politico-sociale
Gruppo medico e paramedico
Gruppo linguistico
Gruppo letterario
Gruppo insegnamento
Gruppo ingegneria
Gruppo giuridico
Gruppo geo-biologico
Gruppo economico statistico
Gruppo chimico-farmaceutico
Gruppo architettura
Gruppo agrario
0
100
200
Domanda Excelsior 2005
300
400
Laureati a.a.2002-2003
500
600
700
Laureati a.a. 2003-2004 (dato non definitivo)
800
Domini del processo di
career problem solving
Dominio dei
processi esecutivi
Metacognizioni
Abilità di elaborazione
delle informazioni
Conoscenza di sé
Peterson et al., 1996
Dominio delle abilità
di decision-making
Conoscenza della realtà
scolastico-professionale
Dominio della
conoscenza
Il ruolo delle informazioni nell’attività di
orientamento: i destinatari
Le informazioni devono essere finalizzate ad
aiutare gli individui ad esercitare un controllo
maggiore sulla propria vita e sulle decisioni
che ne determinano il corso.
L’attività di orientamento richiede la
partecipazione attiva di coloro che sono
direttamente interessati all’assunzione di
decisioni: gli studenti e i loro familiari