L'e-learning nelle università
allarga i suoi confini
dalla formazione alla comunicazione
verso i potenziali utenti
Convegno e-Learning per la comunicazione
e il marketing – 22 Nov 2007 - Bologna
dott. Cristiano Leoni
Resp. Area Tecnologie
TekTank Università di Bologna Polo Forlì
www.tektank.it
www.tektank.it - Alma Mater Studiorum - Università di Bologna
Crescita Mercato e-Learning
Fonte: Forrester Research
Fonte: IDC
http://it.wikipedia.org/wiki/E-learning
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eLearning Becomes
Marketing Tool
[Financial Standard, 29 Ago 2006]
• “Aziende tra le quali Barnes & Noble,
Merrill Lynch, e World Bank approcciano
I clienti con programmi eLearning… è uno
strumento efficace per spingere e
incrementare la probabilità di concludere
un contratto.”
http://www.itbusinessedge.com/item/?ci=20414
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Il punto in Unibo
• 2004: La Commissione E-Learning
d’Ateneo promuove insegnamenti
– "blended learning"
– "full distance learning"
• per sperimentare prototipi e mettere a
punto modelli metodologico-didattici che
costituiscano un patrimonio per l'intero
Ateneo.
http://www.unibo.it/Portale/Offerta+formativa/Corsi+e-learning/default.htm
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Videolezioni
• Ott 2007: La Berkeley University apre un
canale su YouTube per distribuire le
videolezioni
• Italia: la situazione è ben diversa…
http://www.businessonline.it/news/4833/video-lezioni-universita-su-youtube.html
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Videolezioni/ns. piattaforma
http://video.ei.unibo.it/index.php?a=video&vaction=dettaglio&id=545
http://video.ei.unibo.it
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E-Learning e Università
• Evoluzione in atto
• Esiste una consapevolezza chiara di dove
si sta andando e perché?
– Marketing?
– Efficiacia?
– Tecnologie di moda?
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E-Learning e Università
• Laura Corazza (2006) E-learning e
Università. Riflessioni tratte dalle interviste
a quattro esperti italiani:
•
•
•
•
Antonio Calvani,
Luigi Guerra,
Roberto Maragliano,
Pier Cesare Rivoltella
http://rpd.cib.unibo.it/archive/00000034/
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E-Learning e Università
http://rpd.cib.unibo.it/archive/00000034/
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Aperto
Quantità dei contenuti
Tecnologia
Valorizzazione sapere informale
Flessibile
Approccio
Esperienza
sociale
Comunità di pratica
Comunicazione
integrato
Collettivo
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Aperto
Quantità dei contenuti
Tecnologia
Valorizzazione sapere informale
Flessibile
Approccio
Esperienza
sociale
Comunità di pratica
Comunicazione
integrato
Collettivo
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Web 2.0
•
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•
•
•
•
•
•
•
•
Tags - Folksonomies
Wiki
RSS e Newsfeeds
Blogging
Social Networking
User-generated Media
Mash-ups
Ajax
Fiducia e apertura
“Always BETA”
http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
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Tesi: convergenza verso
Web 2.0
E-Learning
Web PA
Education 2.0
Servizi Web
user-oriented
Web 2.0
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http://nuvvo.com/
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ELGG
http://www.elgg.org
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DIGI[cation]
http://www.digication.com
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Conclusioni
• e-Learning come necessità per mantenersi “al
passo” coi tempi
• e-Learning come strumento efficace per il
marketing
• e-Learning e Web convergono verso un
modello di partecipazione collettiva: Web 2.0 =
Education 2.0
• Necessità di capire nuovi paradigmi / business
model, conciliarli con lo stato delle cose
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www.tektank.it
Cristiano Leoni
Resp. Area Tecnologie
TekTank Università di Bologna Polo Forlì
[email protected]
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Approfondimenti
(slides aggiuntive eventuali)
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Web 2.0 - Business Model
• “Ci sono 7 tipi di business model dietro al
Web 2.0”
– “Don Tapscott, Anthony D. Williams Wikinomics [How Mass Collaboration
Changes Everything]”
• Marketing – Web 2.0 - CRM
http://en.wikipedia.org/wiki/Wikinomics
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WEB-PA
http://web-pa.tektank.it
• Spider che visita e raccoglie informazioni
sui siti della Pubblica Amministrazione
• Prossimi passi
– Validazione HTML e Accessibilità
• DM 8 Luglio 2005
– Tecnologie usate
• Web 2.0: RSS – AJAX – Tags - …?
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