ISTITUTO COMPRENSIVO DI
AMANDOLA E MONTEFORTINO
INCONTRO DI FORMAZIONE
PER I LAVORATORI
IN MATERIA DI
SALUTE E SICUREZZA
SUI LUOGHI DI LAVORO
AMANDOLA, 25 GIUGNO 2013
LE EMERGENZE
PUR ESSENDO DI DIVERSA
NATURA
HANNO UNA GESTIONE DI TIPO
STANDARD SOPRATTUTTO
NELL’EVAQUAZIONE
LE SEQUENZE SONO MOLTO SIMILI
COME INTERVENIRE
INTERVENIRE SUL FOCOLAIO DI INCENDIO CON ESTINTORI O GETTI
DI ACQUA O SABBIA
NON USARE MAI L’ACQUA SULLE APPARECCHIATURE ELETTRICHE
CHIUDERE IL RUBINETTO DEL GAS DAL CONTATORE ESTERNO
FARE EVACUARE ORDINATAMENTE LE CLASSI ED IL PERSONALE
NON ADDETTO ALL’EMERGENZA SECONDO QUANTO STABILITO DAL
PIANO DI EVACUAZIONE
NON USARE GLI ASCENSORI, MA UNICAMENTE LE SCALE
VERIFICARE CHE AD OGNI PIANO, IN PARTICOLARE NEI SERVIZI
IGIENICI E LOCALI ACCESSORI, NON SIANO RIMASTE BLOCCATE
PERSONE
SE L’INTERVENTO NON E’ DOMATO IN 5 MINUTI
• AVVERTIRE TELEFONICAMENTE I VIGILI DEL FUOCO
SE VI SONO USTIONATI O INTOSSICATI
• AVVERTIRE TELEFONICAMENTE IL PRONTO SOCCORSO O 118
AL TERMINE DELL’INCENDIO
• VERIFICARE I DANNI PROVOCATI AD IMPIANTI ELETTRICI, RETE
GAS, MACCHINARI, ARREDI E STRUTTURE CIVILI, CHIEDENDO
OVE NECESSARIO CONSULENZA A TECNICI VVF
• RIPRISTINARE CONDIZIONI DI AGIBILITÀ E SICUREZZA NEI LOCALI
• DICHIARARE LA FINE DELL’EMERGENZA
• FARE RIENTRARE ORDINATAMENTE LE CLASSI
COME INTERVENIRE
• EVITARE DI PRECIPITARSI DISORDINATAMENTE ALL’ESTERNO
• ADOTTARE LE MISURE DI AUTOPROTEZIONE APPRESE
DURANTE LE ESERCITAZIONI (PROTEGGERSI SOTTO IL
BANCO DALLA CADUTA DI OGGETTI)
• CHIUDERE IL RUBINETTO GENERALE DEL GAS E DELL’ACQUA
• APRIRE L’INTERRUTTORE GENERALE DELL’ENERGIA ELETTRICA
IL COORDINATORE PER LE EMERGENZE DISPONE:
• FARE EVACUARE ORDINATAMENTE LE CLASSI SECONDO
QUANTO STABILITO DAL PIANO DI EVACUAZIONE
• VERIFICARE CHE AD OGNI PIANO, IN PARTICOLARE NEI SERVIZI
IGIENICI E LOCALI ACCESSORI, NON SIANO RIMASTE BLOCCATE
PERSONE
• PRESIDIARE L’INGRESSO IMPEDENDO L’ACCESSO A CHIUNQUE
NON SIA ADDETTO ALLE OPERAZIONI DI EMERGENZA
•VERIFICARE CHE NON VI SIANO PERSONE FERITE; IN CASO
CONTRARIO AVVERTIRE IMMEDIATAMENTE IL PRONTO
SOCCORSO
•RIMANERE IN ATTESA DI ISTRUZIONI, NON INTASARE LE LINEE
TELEFONICHE, SINTONIZZARE UNA RADIO A BATTERIE SULLA
FREQUENZA PRESTABILITA
COME INTERVENIRE
• Spegnere le fiamme libere
• Interrompere l’erogazione di gas dal contatore esterno
• Aprire immediatamente tutte le finestre
• Aprire interruttore Energia Elettrica centralizzato solo se esterno al locale
e non effettuare altre operazioni elettriche
• Fare evacuare ordinatamente le classi secondo quanto stabilito dal piano
di evacuazione - Non usare gli ascensori, ma unicamente le scale
• Verificare che ad ogni piano, in particolare nei servizi igienici e locali
accessori, non siano rimaste bloccate persone
• Presidiare l’ingresso impedendo l’accesso ai non addetti alle operazioni
di emergenza
• Verificare se vi sono cause accertabili di fughe di gas
SI E’ IN GRADO DI DOMARE LA PERDITA ?
SI
NO
• INDOSSARE LA MASCHERA A DISPOSIZIONE
ED ELIMINARE LA PERDITA
• TELEFONARE DALL’ESTERNO DEI LOCALI ALL’AZIENDA
GESTORE DEI SERVIZI GAS E AI VIGILI DEL FUOCO
AL TERMINE DELLA FUGA DI GAS
•LASCIARE VENTILARE IL LOCALE FINO A CHE NON SI PERCEPISCA
PIÙ L’ODORE DEL GAS
•DICHIARARE LA FINE DELL’EMERGENZA
•FARE RIENTRARE LE CLASSI ORDINATAMENTE
COME INTERVENIRE
• Interrompere l’erogazione dell’acqua dal contatore esterno
• Aprire interruttore EE centralizzato e non effettuare nessuna altra
operazione elettrica
• Fare evacuare ordinatamente le classi secondo quanto stabilito dal piano
di evacuazione - Non usare gli ascensori, ma unicamente le scale
• Verificare che ad ogni piano, in particolare nei servizi igienici e locali
accessori, non siano rimaste bloccate persone
• Presidiare l’ingresso impedendo l’accesso a chiunque non sia addetto
alle operazioni di emergenza
• Verificare se vi sono cause accertabili della perdita di acqua (rubinetti
aperti, visibile rottura di tubazioni)
SI E’ IN GRADO DI DOMARE LA PERDITA ?
SI
NO
• RIMUOVERE LA PERDITA
• TELEFONARE ALL’AZIENDA GESTORE DEI SERVIZI
IDRICI E AI VIGILI DEL FUOCO
AL TERMINE DELLA PERDITA D’ACQUA
• DRENARE L’ACQUA DAL PAVIMENTO: ASSORBIRE CON SEGATURA
E STRACCI
• VERIFICARE CHE IL PAVIMENTO SIA ASCIUTTO E NON SCIVOLOSO
• VERIFICARE CHE L’ACQUA NON ABBIA RAGGIUNTO QUADRI,
APPARECCHI ELETTRICI E SCATOLE DI DERIVAZIONE; SE
QUESTO È AVVENUTO NON RICHIUDERE L’INTERRUTTORE
GENERALE FINO AL COMPLETAMENTO DELLE RELATIVE ATTIVITÀ
DI MANUTENZIONE
• DICHIARARE LA FINE DELL’EMERGENZA
• FARE RIENTRARE ORDINATAMENTE LE CLASSI
COME INTERVENIRE
IN CASO DI GUASTO ELETTRICO ENTRANO IN FUNZIONE LE
LUCI DI EMERGENZA
•Invitare le classi ed il personale non addetto all’emergenza a
rimanere nella posizione in cui si trovano
•Attendere qualche minuto, poi fare evacuare ordinatamente le classi
secondo quanto stabilito dal piano di evacuazione
•Verificare che ad ogni piano, in particolare nei servizi igienici e locali
•accessori, non siano rimaste bloccate persone
SE LE LUCI DI EMERGENZA NON FUNZIONANO
•Invitare le classi e il personale non addetto all’emergenza a
rimanere nella posizione in cui si trovano
•Procurarsi torce elettriche e fare evacuare ordinatamente le classi
secondo quanto stabilito dal piano di evacuazione
•Verificare che ad ogni piano, in particolare nei servizi accessori,
non siano rimaste bloccate persone
VERIFICHE PER IL RIPRISTINO DELLA NORMALITA’
• Verificare se il black-out riguarda esclusivamente l’edificio scolastico
o l’intero quartiere
• Verificare se il black-out è dovuto all’intervento dell’interruttore
differenziale (“salvavita”)
• Non effettuare alcun intervento su parti elettriche e contattare un
elettricista autorizzato
COME INTERVENIRE
OVE SI RICEVA SEGNALAZIONE TELEFONICA O SI RISCONTRI LA
PRESENZA DI CONTENITORI SOSPETTI:
•Avvertire immediatamente le autorità di pubblica sicurezza telefonando
alla polizia ed ai carabinieri
•Non effettuare ricerche per individuare l’ordigno
•Fare evacuare ordinatamente le classi secondo quanto stabilito dal piano
di evacuazione - Non usare gli ascensori, ma unicamente le scale
•Verificare che ad ogni piano, in particolare nei servizi igienici e locali
accessori, non siano rimaste bloccate persone
•Presidiare l’ingresso impedendo l’accesso a chiunque non sia addetto alle
operazioni di emergenza
MISURE PRECAUZIONALI
SORVEGLIARE SEMPRE GLI ACCESSI ALL’EDIFICIO
TENERE CHIUSI I CANCELLI DURANTE LE ORE DI LEZIONE
DOTARE L’EDIFICIO DI IMPIANTO ANTINTRUSIONE COLLEGATO ALLA
CENTRALE DI PRONTO INTERVENTO
INFORMAZIONI UTILI
SI SONO VERIFICATI EPISODI CRIMINOSI IN PASSATO?
LE FORZE DELL’ORDINE NE SONO A CONOSCENZA?
L’ADDETTO ALLA GUARDIANIA E’ INFORMATO E ADDESTRATO SULLE
AZIONI DA INTRAPRENDERE PER TRASMETTERE L’ALLARME?
COME INTERVENIRE
• Evitare di uscire all’esterno dell’edificio e di utilizzare automezzi, se gli
esterni sono già invasi da acque tumultuose
• Sospendere le attività ponendo in sicurezza le macchine dei laboratori e
dei locali di servizio
• Chiudere il rubinetto generale del gas
• Aprire l’interruttore generale dell’energia elettrica
• Predisporre sacchetti di sabbia in corrispondenza delle porte
• Predisporre l’evacuazione da locali interrati e seminterrati, ove possibile
allontanare le classi ed il personale spostandoli dai piani bassi ai piani
superiori
• Verificare che ad ogni piano, in particolare nei servizi igienici e locali
accessori, non siano rimaste bloccate persone
• Rimanere in attesa di istruzioni, sintonizzando una radio a batterie sulla
frequenza di una rete pubblica nazionale
SI RITIENE PRIORITARIO NON
CONCENTRARSI SULL’EVENTO, MA
EFFETTUARE TEMPESTIVAMENTE
L’EVACUAZIONE, PRIVILEGIANDO
LA SICUREZZA DELLE PERSONE
ALL’INTERNO DELL’EDIFICIO.
RISCHI CONNESSI ALLE
ATTREZZATURE DI LAVORO
RISCHI CONNESSI CON LE
MANSIONI SVOLTE
RISCHI NORMATI CHE
RICHIEDONO ATTENTA
VALUTAZIONE
RISCHIO CHIMICO
RISCHIO BIOLOGICO
INSEGNANTI
RISCHIO ELETTRICO
RISCHI DA SOSTANZE CANCEROGENE
COLLABORATORI
RISCHI DA VIDEOTERMINALE
RISCHI DA MOVIMENTAZIONE
MANUALE DEI CARICHI
RISCHI DA RUMORE
RISCHI DA VIBRAZIONI
PERSONALE
AMMINISTRATIVO
NUOVI RISCHI DA VALUTARE
STRESS LAVORO-CORRELATO
LAVORATRICI IN GRAVIDANZA
DIFFERENZE DI GENERE
DIFFERENZA DI ETA’
DIVERSA PROVENIENZA
RISCHIO CHIMICO
SONO DA CONSIDERARE POTENZIALMENTE CAUSA
DI INFORTUNIO I PRODOTTI CHE SULL’ETICHETTA
O SULLA SCHEDA DATI DI SICUREZZA RIPORTANO
I SIMBOLI DI PERICOLO E LE FRASI DI RISCHIO
RISCHIO CHIMICO
I SIMBOLI DI RISCHIO CHIMICO
I simboli di rischio chimico vengono stampati sulle etichette dei
prodotti chimici e servono ad informare immediatamente riguardo ai tipi di
pericoli connessi all'uso, alla manipolazione, al trasporto ed alla
conservazione degli stessi.
I simboli sono di colore nero in un quadrato arancione incorniciato di nero.
Le dimensioni minime di questo quadrato sono di 10 mm × 10 mm,
oppure almeno il 10% della superficie totale dell'etichetta
RISCHIO CHIMICO
I SIMBOLI DI PERICOLO COMUNI NEI PRODOTTI PER PULIZIA
Art. 7
ETICHETTATURA A NORMA DI LEGGE
RISCHIO CHIMICO
D.M. 28.01.1992
Le sostanze e i preparati pericolosi devono riportare sull’imballaggio ovvero
su etichette, le seguenti indicazioni, scritte in modo leggibile ed indelebile, in
lingua italiana
• NOME COMMERCIALE della sostanza o preparato
• NOME, INDIRIZZO, n° TELEFONO DEL FABBRICANTE o
IMPORTATORE
• NOME CHIMICO delle sostanze presenti nel preparato
• SIMBOLI e indicazione dei PERICOLI della sostanza o preparato
• FRASI R – indicanti i rischi specifici derivanti da questi pericoli
• FRASI S – indicanti i CONSIGLI DI PRUDENZA relativi all’uso
• QUANTITATIVI NOMINALI (massa o volume) del contenuto
RISCHIO CHIMICO
ETICHETTA A NORMA DI LEGGE
RISCHIO CHIMICO
FRASI R (frasi di rischio)
Frasi convenzionali che descrivono i rischi per la salute umana,
animale ed ambientale connessi alla manipolazione di sostanze
chimiche.
Sono codificate dall'Unione Europea nella direttiva 88/379/CEE
(sostituita dalla direttiva 1999/45/CEE, a sua volta modificata
dalla direttiva 2001/60/CEE)
Ad ogni frase è associato un codice univoco
composto dalla lettera R seguita da un numero.
Ad ogni codice corrispondono le diverse
traduzioni della frase in ogni lingua ufficiale
dell'Unione Europea.
Debbono obbligatoriamente essere riportate in etichetta el prodotto
RISCHIO CHIMICO
FRASI R (frasi di rischio)
FRASI S (consigli di prudenza)
RISCHIO CHIMICO
Frasi convenzionali che descrivono i consigli di prudenza
cui attenersi in caso di manipolazione di sostanze chimiche.
Sono codificate dall'Unione Europea nella direttiva 88/379/CEE
Ad ogni frase è associato un codice univoco
composto dalla lettera S seguita da un numero. Ad
ogni codice corrispondono le diverse traduzioni
della frase in ogni lingua ufficiale dell'Unione
Europea.
Debbono obbligatoriamente essere riportate in etichetta el prodotto
RISCHIO CHIMICO
FRASI S (consigli di prudenza)
RISCHIO CHIMICO
ESEMPIO DI ETICHETTA
RISCHIO CHIMICO
L’ETICHETTA E’ UNO STRUMENTO UTILISSIMO
LEGGERE L’ETICHETTA E’ UNA
MISURA DI PREVENZIONE
LEGGERE L’ETICHETTA SIGNIFICA
PROTEGGERSI
• INFORMA IMMEDIATAMENTE L’UTILIZZATORE DEL PRODOTTO
• CONSENTE DI EVITARE MALINTESI
• AIUTA L’ORGANIZZAZIONE DELLA PREVENZIONE
• E’ UNA GUIDA PER L’ACQUISTO DEI PRODOTTI
• AIUTA LE OPERAZIONI DI STOCCAGGIO-DEPOSITO DEL
PRODOTTO
L’ETICHETTA E’ UNO STRUMENTO UTILISSIMO
SIMBOLI DI PERICOLO
RISCHIO CHIMICO
INDICAZIONI DI PERICOLO
FRASI R
FRASI S
SOSTANZE
PRESENTI
OGNI PRODOTTO PRESENTE DEVE ESSERE FORNITO
RISCHIO CHIMICO
DI SCHEDA DI SICUREZZA
RISCHIO CHIMICO
A COSA SERVE LA SCHEDA DI SICUREZZA
SERVE AL DATORE DI LAVORO O AL RSPP DEL LAVORATORE
UTILIZZATORE DEL PRODOTTO PER:
• EFFETTUAR L’ANALISI E LA VALUTAZIONE DEI RISCHI
AZIENDALI
• INDIVIDUARE LE MISURE PREVENTIVE TECNICHE,
ORGANIZZATIVE E PROCEDURALI
• INFORMARE E FORMARE I LAVORATORI SUI RISCHI E SU UNA
CORRETTA E SICURA UTILIZZAZIONE DEI PRODOTTI
• ELABORARE LE ISTRUZIONI E LE PROCEDURE, ORDINARIE E
DI EMERGENZA, CHE EGLI DEVE STABILIRE PER OGNI POSTO
DI LAVORO DOVE UN DIPENDENTE UTILIZZA DEI PRODOTTI
CHIMICI PERICOLOSI
RISCHIO CHIMICO
I DATI DELLA SCHEDA DI SICUREZZA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Elementi identificatori della sostanza e della società/impresa
Composizione/informazione sugli ingredienti
Indicazione dei pericoli
Misure di pronto soccorso
Misure antincendio
Misure in caso di fuoriuscita accidentale
Manipolazione e stoccaggio
Controllo dell’esposizione e protezione individuale
Proprietà chimiche e fisiche
Stabilità e reattività
Informazioni tossicologiche
Informazioni ecologiche
Considerazioni sullo smaltimento
Informazioni sul trasporto
Informazioni sulla regolamentazione
Altre informazioni
RISCHIO CHIMICO
ALCUNI PRODOTTI DI PULIZIA “PERICOLOSI”
RISCHIO CHIMICO
ALCUNI PRODOTTI DI PULIZIA “PERICOLOSI”
RISCHIO CHIMICO
ALCUNI PRODOTTI DI PULIZIA “PERICOLOSI”
RISCHIO CHIMICO
ALCUNI PRODOTTI DI PULIZIA “PERICOLOSI”
RISCHIO CHIMICO
ALCUNI PRODOTTI DI PULIZIA “PERICOLOSI”
RISCHIO CHIMICO
VIETATA LA MISCELAZIONE DI SOSTANZE
CANDEGGINA + AMMONIACA
La loro miscelazione genera cloruro di ammonio
che è un gas irritante per gli occhi e per le prime vie aeree
CANDEGGINA + ANTICALCARE
La loro miscelazione genera vapori pericolosi (cloro gassoso)
che provoca irritazione “grave” per le vie respiratorie con effetti
potenzialmente letali (edema polmonare)
RISCHIO CHIMICO
CONTROLLARE GLI IMBALLAGGI E LE CONFEZIONI
•
L’IMBALLAGGIO DEVE ESSERE CONFEZIONATO E CHIUSO
IN MODO DA IMPEDIRE FUORIUSCITE DEL CONTENUTO
•
L’IMBALLAGGIO, SE MUNITO DI UN SISTEMA DI CHIUSURA,
DEVE POTER ESSERE RICHIUSO VARIE VOLTE SENZA
PROVOCARE FUORIUSCITE DEL CONTENUTO
•I MATERIALI DI CUI È FATTO L’IMBALLAGGIO DEVONO ESSERE
INATTACCABILI DAL CONTENUTO E NON FORMARE CON IL
CONTENUTO COMBINAZIONI NOCIVE O PERICOLOSE
•GLI IMBALLAGGI E LE CHIUSURE DEVONO ESSERE SOLIDI E
RESISTENTI
RISCHIO CHIMICO
CONTROLLARE GLI IMBALLAGGI E LE CONFEZIONI
•QUALSIASI RECIPIENTE, DI QUALSIASI CAPACITÀ, CHE CONTENGA
SOSTANZE VENDUTE O DISPONIBILI AL DETTAGLIO E SIA
ETICHETTATO COME “MOLTO TOSSICO”, O “TOSSICO” O
“CORROSIVO” DEVE ESSERE DOTATO DI UNA CHIUSURA DI
SICUREZZA PER LA PROTEZIONE DEI BAMBINI E RECARE
UN’INDICAZIONE DI PERICOLO AVVERTIBILE AL TATTO.
•
QUALSIASI RECIPIENTE, DI QUALSIASI CAPACITÀ, CHE
CONTENGA SOSTANZE VENDUTE O DISPONIBILI AL
DETTAGLIO E SIA ETICHETTATO COME “NOCIVO”, O
“ESTREMAMENTE INFIAMMABILE” O “FACILMENTE
INFIAMMABILE” DEVE RECARE UN’ INDICAZIONE DI PERICOLO
AVVERTIBILE AL TATTO.
RISCHIO CHIMICO
IL CORRETTO UTILIZZO DELLE SOSTANZE
CHIMICHE PERICOLOSE
1. SCEGLIERE LE SOSTANZE NON PERICOLOSE O LE MENO PERICOLOSE
2. UTILIZZARE QUANTITÀ CONTENUTE
3. CONSERVARLE NELLE CONFEZIONI ORIGINALI
4. EVITARE MISCELE CON ALTRI PRODOTTI
5. AERARE GLI AMBIENTI
6. RUOTARE GLI ADDETTI (PER ESPOSIZIONI PROLUNGATE)
7. INFORMARE I LAVORATORI SU CARATTERISTICHE E USO DELLE
SOSTANZE
8. FORNIRE I D.P.I. (DISPOSITIVI DI PROTEZIONE INDIVIDUALE)
9. TENERE A DISPOSIZIONE IL PACCHETTO DI MEDICAZIONE
10. PREDISPORRE PROTOCOLLI OPERATIVI DA SEGUIRE IN CASO DI
INFORTUNIO
RISCHIO CHIMICO
DPI
DISPOSITIVI PROTEZIONE INDIVIDUALE
OBBLIGATORI
GUANTI DI PROTEZIONE
ABBLIGLIAMENTO IDONEO
(grembiule, pantaloni lunghi,
braccia coperte…)
CALZATURE IDONEE
(chiuse, non sandali…)
FACOLTATIVI
OCCHIALI E/O VISIERE
MASCHERINE FILTRO
(MONOUSO)
RISCHIO CHIMICO
NON FUMARE
1. Fumare non solo può provocare l’ingestione, ma facilita
l’inalazione degli inquinanti e può esaltarne gli effetti.
2. Si può infatti avere un effetto somma con i prodotti di
combustione del tabacco e di trasformazione termica di eventuali
inquinanti ambientali in prodotti a maggiore nocività
L’EDIFICIO SCOLASTICO E’
UN LUOGO PUBBLICO E NEI
LUOGHI PUBBLICI E’ VIETATO
FUMARE
LEGGE 16 GENNAIO 2003 N. 3
IL FUMO È UN MEZZO DI DISTRAZIONE E DI DISATTENZIONE CHE
INDUCE ALL’INFORTUNIO
RISCHIO CHIMICO
LABORATORI DI CHIMICA O CON
USO DI PRODOTTI CHIMICI
QUALORA I PROGRAMMI DIDATTICI
PREVEDANO L’USO DILABORATORI
CHIMICI DOVRÀ ESSERE FATTA UNA
VALUTAZIONE SPECIFICA DEL RISCHIO
DERIVANTE DALL’IMPIEGO
DELLESOSTANZE PREVISTE, A CUI
SEGUIRÀ LA FORMAZIONE
NECESSARIA AI LAVORATORI
RISCHIO BIOLOGICO
TRANNE POCHE ECCEZIONI LEGATE AD ALCUNE
ATTIVITA’ LAVORATIVE (ambienti sanitari), E’ SPESSO
POCO CONOSCIUTO E SOTTOSTIMATO IN MOLTI
LUOGHI DI LAVORO
Le scuole sono annoverate tra i cosiddetti “ambienti indoor”
(ambienti confinati di vita lavorativa) in cui si svolgono attività
didattiche in aula, in palestra e/o laboratorio oltre ad attività
amministrative.
RISCHIO BIOLOGICO
FONTI DI PERICOLO
CATTIVO STATO MANUTENTIVO
CATTIVA IGIENE DELL’EDIFICIO
INADEGUATA VENTILAZIONE DEGLI AMBIENTI
SCARSA MANUTENZIONE DI APPARECCHIATURE
E IMPIANTI
ARREDI E TENDAGGI
PRESENZA DI PERSONE
INTERVENTI DI PRIMO SOCCORSO
USO DI ATTREZZATURE PARTICOLARI
RISCHIO BIOLOGICO
PER GARANTIRE UNA ADEGUATA SALUBRITA’ DEGLI
AMBIENTI DEVE ESSERE GARANTITA UNA CORRETTA
IGIENE
•PAVIMENTI PULITI E DISINFETTATI PERIODICAMENTE
•LE PARETI ED I SOFFITTI NON DEVONO PRESENTARE
MUFFE O ALONI INDICI DI INFILTRAZIONE DI ACQUA
•ARREDAMENTI (banchi, sedie, cattedre, scrivanie, librerie,…)
DEVONO ESSERE SISTEMATICAMENTE SPOLVERATI E
PULITI IN QUANTO STRUMENTI DI LAVORO SUL QUALE SI
DEPOSITA FACILMENTE POLVERE, ACARI E POLLINI CHE
POSSONO PROVOCARE IRRITAZIONE ALLE VIE
RESPIRATORIE OLTRE CHE REAZIONI ALLERGICHE
•L’ARIA NEGLI AMBIENTI DEVE ESSERE CAMBIATA
FREQUENTEMENTE
RISCHIO BIOLOGICO
PER GARANTIRE UNA ADEGUATA SALUBRITA’ DEGLI
AMBIENTI DEVE ESSERE GARANTITA UNA CORRETTA
IGIENE
PULIZIA E DISINFEZIONE GIORNALIERA DEI SANITARI E DI
TUTTE LE STRUTTURE DEI SERVIZI IGIENICI
RISCHIO
ATTIVITA’ DI PARTICOLARE CURA
INFESIONI DA SALMONELLA
VIRUS DA EPATITE
ETC…C
DPI
INALAZIONE E
MANIPOLAZIONE
DI PRODOTTI
TOSSICI E/O IRRITANTI
GUANTI DI GOMMA
CAMICI
EVENTUALE MASCHERINA
RISCHIO BIOLOGICO
PER GARANTIRE UNA ADEGUATA SALUBRITA’ DEGLI
AMBIENTI DEVE ESSERE GARANTITA UNA CORRETTA
IGIENE
• I TELAI DELLE FINESTRE, I CORNICIONI, I DAVANZALI NON
DEVONO ESSERE IMBRATTATI DA GUANO DI VOLATILI.
• PROGRAMMARE INTERVENTI DI SANIFICAZIONE IN CASO
SI RAVVISI LA PRESENZA DI TOPI, SCARAFAGGI, FORMICHE,
MOSCHE, RAGNI RISPETTIVAMENTE RESPONSABILI DELLA
LEPTOSPIROSI, TUMEFAZIONI, ALLERGIE ED INFEZIONI
• LE VIE DI CIRCOLAZIONE ESTERNA, IL PARCO, E OGNI
LUOGO ESTERNO IN CUI SI SVOLGANO ATTIVITÀ LUDICHE
E MOTORIE, DEVONO ESSERE SORVEGLIATI; QUALORA
SIANO PRESENTI BOTTIGLIE, OGGETTI CONTUNDENTI,
SIRINGHE, ETC., DEVE ESSERE PREVISTO IL DIVIETO E
ATTIVATE LE MISURE DI PROTEZIONE
RISCHIO BIOLOGICO
IL PRIMO SOCCORSO PUO’ ESSERE CAUSA DI TRASMISSIONE
DI MALATTIE
L’ATTIVITA’ DI PRIMO SOCCORSO SIA DI ALLIEVI CHE DI
ALTRO PERSONALE E’ FATTA DA PERSONALE PREPOSTO
O DA INSEGNANTI STESSI
RISCHIO
ATTIVITA’ DI PARTICOLARE CURA
MALATTIE PER
TRASMISSONE DA
CONTATTO EMATICO
DPI
GUANTI DI GOMMA
MASCHERINE MONOUSO
DA TENERE IN
CLASSE O IN
CORRIDOIO
TUTTI GLI STRUMENTI METALLICI E CONTUNDENTI
DEBBONO ESSERE SOTTOPOSTI A PERIODICA
MANUTENZIONE E PULIZIA
RISCHIO
RISCHIO BIOLOGICO
MANUTENERE LE ATTREZZATURE METALLICHE E
CONTUNDENTI
• FORBICI
• TAGLIERINI
• CUCITRICI
VEICOLO DI SPORE DI
CLOSTRIDIUM TETANI
RISCHIO BIOLOGICO
MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE
• MANUTENZIONE PERIODICA DELL’EDIFICIO SCOLASTICO,
DEGLI IMPIANTI IDRICI E DI CONDIZIONAMENTO
• BENESSERE MICROCLIMATICO (temperatura, umidità,
ventilazione, ecc…)
• ADEGUATE E CORRETTE PROCEDURE DI PULIZIA E
DISINFEZIONE
• VACCINOPROFILASSI DI INSEGNANTI, ALUNNI E
PERSONALE ATA
•
SORVEGLIANZA SANITARIA DEI SOGGETTI ESPOSTI
• CONTROLLI PERIODICI DELLE CONDIZIONI IGIENICOSANITARIE DEI LOCALI E DELLE AREE CIRCOSTANTI
RISCHIO DA ATTREZZATURE E MACCHINE
L’UTILIZZO DI ALCUNE MACCHINE O DI ALCUNE
ATTREZZATURE POSSONO ESSERE CAUSA DI RISCHI DI
VARIA NATURA
FOTOCOPIATRICI
STAMPANTI LASER
VIDEOTERMINALI
SCALE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
SIA I PRODOTTI PER LA STAMPA (TONER, INCHIOSTRI, CARTA
SENZA CARBONIO) SIA LE MACCHINE (FOTOCOPIATRICI,
STAMPANTI) PRODUCONO SOSTANZE ALLE QUALI OCCORRE
PRESTARE ATTENZIONE
FOTOCOPIATRICI E STAMPANTI
LASER SONO FONTE DI EMISSIONE
DI VARIE SOSTANZE:
•
•
•
•
OZONO;
FORMALDEIDE,;
COMPOSTI ORGANICI
VOLATILI (COV).
ALCUNE DI QUESTE SONO AD AZIONE IRRITANTE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
I TONER SONO COMPOSTI DA VARI TIPI DI
SOSTANZE CHIMICHE:
• OZONO,
• SOLVENTI,
• POLVERI DI TONER (CHE POSSONO
ANCHE RIENTRARE FRA GLI AGENTI
CHIMICI CONSIDERATI PERICOLOSI)
I TONER SONO COSTITUITI DA PICCOLISSIME PARTICELLE DI
MATERIA TERMOPLASTICA CHE SI FISSANO SULLA CARTA PER
FUSIONE.
Come pigmenti coloranti, nei toner neri si utilizza il
nerofumo («carbon black» o nerofumo per uso industriale,
classificato nel gruppo 2B dalla IARC, ovvero «possibile
cancerogeno per l'uomo») o l'ossido di ferro, nei toner in
altri colori invece si utilizzano pigmenti organici.
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
NORMALMENTE L’ESPOSIZIONE A OZONO AVVIENE ATTRAVERSO
LA VIA INALATORIA.
DISTURBI PRINCIPALI:
• IRRITAZIONE E INFIAMMAZIONE
• DEGLI OCCHI E DELLE PRIME VIE RESPIRATORIE,
• CON LACRIMAZIONE, TOSSE, FATICA A RESPIRARE E AFFANNO
L'AUMENTO DELLA CONCENTRAZIONE DI OZONO
COSTITUISCE UN PROBLEMA IN PARTICOLARE PER I GRUPPI
DI POPOLAZIONE MAGGIORMENTE SENSIBILI QUALI DONNE
IN GRAVIDANZA, SOGGETTI AFFETTI DA PATOLOGIE
RESPIRATORIE E CARIOVASCOLARI;
QUESTI ULTIMI POSSONO MANIFESTARE SINTOMI E
AGGRAVAMENTO DELLA PATOLOGIA PER LIVELLI DI OZONO
ANCHE ABBASTANZA CONTENUTI.
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
LA PRODUZIONE DI OZONO DA PARTE DI
QUESTE APPARECCHIATURE È DOVUTA AL
PROCESSO DI CARICA E SCARICA
PRODOTTO DAL CAMPO ELETTRICO,
GENERATO INTORNO AI FILI CORONA,
DURANTE IL LORO FUNZIONAMENTO
La velocità di emissione dell'ozono dipende
- dal tipo di macchina utilizzata
- dalla manutenzione della stessa
La concentrazione di ozono nei pressi di fotocopiatrici e
stampanti dipende
- dalla quantità di ozono prodotta
- dalla velocità di decomposizione
- dal volume della sala
- dalla ventilazione presente
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
LE POLVERI DI TONER
TALI POLVERI HANNO DIMENSIONI DI CIRCA 5 MICROMETRI
(il diametro delle particelle del toner è pari a 2 - 10 μm) e sono
pertanto da definirsi "respirabili", ovvero capaci di penetrare
sino agli alveoli polmonari.
Le nanoparticelle possono penetrare nel corpo umano
oltre che per inalazione, per ingestione e per via dermica
Le nanoparticelle rappresentano un potenziale pericolo per la
salute. La gravità dei rischi per l'organismo umano non è ancora
quantificabile in maniera certa.
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE
•IMPIEGARE APPARECCHIATURE CHE NON PRODUCONO OZONO
(tecnologie transfer roll) O A BASSA EMISSIONE DI OZONO
•
IMPIEGO DI APPARECCHIATURE EQUIPAGGIATE CON FILTRO
PER L’OZONO
•SE SI UTILIZZANO STAMPANTI E TONER DI VECCHIO TIPO,
BISOGNA PROVARE A SOSTITUIRLI CON UN APPARECCHIO
MODERNO E A BASSE EMISSIONI OPPURE A CAMBIARE IL
MATERIALE DEL TONER (IMPIEGO DI UN TONER CON LA
CERTIFICAZIONE DI COMPATIBILITÀ AMBIENTALE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE
•EVITARE POSSIBILMENTE DI COLLOCARLE NEI LOCALI DOVE SI
SVOLGE IL LAVORO
•
POSIZIONARE LE FOTOCOPIATRICI IN LOCALI AMPI E BEN
AERATI
•NEGLI AMBIENTI DI LAVORO IN CUI SONO PRESENTI
FOTOCOPIATRICI E STAMPANTI LASER GARANTIRE LA POSSIBILITÀ
DI VENTILAZIONE E/O DI RICAMBIO D’ARIA (ALMENO
QUOTIDIANAMENTE) PER DISPERDERE L’OZONO
•
STAMPARE E FOTOCOPIARE DOCUMENTI CORPOSI SU
MACCHINE DEDICATE, COLLOCATE IN LOCALI DOTATI DI
ADEGUATO RICAMBIO D’ARIA, CHE NON SIANO LUOGHI DI
LAVORO PERMANENTE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
FOTOCOPIATICI E STAMPANTI LASER
MISURE DI PREVENZIONE E PROTEZIONE
•INSTALLARE LE APPARECCHIATURE DI ELEVATA POTENZA IN UN
AMBIENTE SEPARATO E, SE NECESSARIO, DOTARE QUESTO
AMBIENTE DI UN IMPIANTO DI ASPIRAZIONE LOCALE
•EVITARE MANIPOLAZIONI CHE COMPORTINO LA DISPERSIONE DI
TONER E QUINDI LA POSSIBILITÀ DI ESPOSIZIONE ANOMALA ALLO
STESSO
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
COS’E’ IL LAVORO AL VIDEOTERMINALE
IL LAVORO AL VIDEOTERMINALE È DEFINITO COME
SVOLGIMENTO DI ATTIVITÀ CON INTERAZIONE CON IL
VIDEOTERMINALE, QUALI L’IMMISSIONE DATI, TRASMISSIONE DATI,
ELABORAZIONE DI TESTI, ECC.
CHI E’ IL VIDETERMINALISTA
IL LAVORATORE CHE UTILIZZA UN'ATTREZZATURA MUNITA DI
VIDEOTERMINALE (ANCHE PORTATILE), IN MODO SISTEMATICO O
ABITUALE, PER VENTI ORE SETTIMANALI.
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
OBBLIGHI DEL DATORE DI LAVORO
IL DATORE DI LAVORO VALUTA I RISCHI PER LA SICUREZZA E
LA SALUTE DEI LAVORATORI VIDEOTERMINALISTI ED EFFETTUA UNA
VALUTAZIONE DELLE POSTAZIONI DI LAVORO, IN PARTICOLARE
RIGUARDO:
1. AI RISCHI PER LA VISTA E PER GLI OCCHI
2. AI PROBLEMI LEGATI ALLA POSTURA ED ALL'AFFATICAMENTO
FISICO O MENTALE
3. ALLE CONDIZIONI ERGONOMICHE E D’IGIENE AMBIENTALE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
OBBLIGHI DEL DATORE DI LAVORO
1. DEVE ADOTTARE LE MISURE APPROPRIATE PER OVVIARE AI
RISCHI RISCONTRATI IN BASE ALLE VALUTAZIONI EFFETTUATA
ORGANIZZANDO E PREDISPONENDO I POSTI DI LAVORO IN
CONFORMITÀ AI REQUISITI MINIMI PREVISTI NELL’ALLEGATO
XXXIV AL D.LGS.81/08
2. DEVE CURARE UNA SPECIFICA INFORMAZIONE E FORMAZIONE
3. ADOTTA LE MISURE APPROPRIATE:
-Lavoratori videoterminalisti devono sottoporsi a controllo
sanitario (OBBLIGATORIO SE > 20 ORE SETTIMANALI)
-tali controlli sanitari sono eseguiti a seguito della richiesta da
parte del Datore di lavoro
- qualora il Medico competente nota la necessità, il dipendente
deve sottoporsi a visita specialistica a seguito del controllo
sanitario, il Medico competente redige un giudizio sull’idoneità
del dipendente alla mansione (idoneo con o senza prescrizioni
oppure non idoneo)
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
IL LAVORATORE E' SOTTOPOSTO A CONTROLLO
OFTALMOLOGICO A SUA RICHIESTA, OGNIQUALVOLTA SOSPETTI
UNA SOPRAVVENUTA ALTERAZIONE DELLA FUNZIONE VISIVA,
CONFERMATA DAL MEDICO COMPETENTE.
LA MISURA DI PREVENZIONE
PER ECCELLENZA PER I
RISCHI DERIVANTI DALL’USO DI
VIDEOTERMINALI E’ NELLA ….
CORRETTA POSTURA
E
RICERCA “AREA DI MASSIMO CONFORT”
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
REGOLE BASILARI UNA VOLTA INDIVIDUATA L’AREA DI
MASSIMO CONFORT
•
CAMBIARE SPESSO POSIZIONE NELL’ARCO DELLA GIORNATA
•
PAUSE BREVI E FREQUENTI (effettuare con cautela qualche
allungamento o fare due passi)
•
ESEGUIRE ATTIVITA’ DI BREVE DURATA CHE OBBLIGHINO AD
ALZARSI
•
SE GLI ARREDI OFFRONO REGOLAZIONI IN DIVERSE POSIZIONI E’
BENE ALTERNARE REGOLAZIONI SEDUTE CON REGOLAZIONI
ERETTE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
PIEDI - GINOCCHIA - GAMBE
•
I PIEDI DEVONO POGGIARE IN MODO STABILE ECONFORTEVOLE
PER TUTTO IL TEMPO IN CUI SI RIMANE SEDUTI
•
USARE IN TAL CASO PIANI DI LAVORO E SEDIE REGOLABILI
•
SE VENGONO USATE PEDANE ACCERTARSI CHE SIANO GRANDI PER
CONSENTIRE POSIZIONI DIVERSE ALLE GAMBE
•
AVERE SPAZIO SUFFICIENTE SOTTO IL TAVOLO PER GINOCCHIA
E GAMBE
•
AVERE SPAZIO SUFFICIENTE SOTTO IL TAVOLO PER ALLUNGARE
E VARIARE POSIZIONE ALLE GAMBE DURANTE IL LAVORO
•
NON AVERE PUNTI DI CONTATTO CONCENTRATI NELLA PARTE
INFERIORE DELLA COSCIAIN PROSSIMITA’ DEL GINOCCHIO
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
SCHIENA
•
•
IL CORPO DEVE ESSERE COMPLETAMENTE SOSTENUTO DALLA
SEDIA
•
DISTRIBUIRE IL PESO UNIFORMEMENTE UTILIZZANDO L’INTERA SEDUTA E LO
SCHIENALE
•
SE LA SEDIA E’ DOTATA DI UN SUPPORTO REGOLABILE PER LA PARTE
INFERIORE DELLA SCHEDA REGOLARE TALE SCHIENALE IN BASE ALLA
CURVA NATURALE DELLA ZONA LOMBARE
ASSICURARSI CHE LA ZONA
LOMBARE SIA BEN SOSTENUTA
E CHE LA POSIZIONE SCELTA
DURANTE L’ATTIVITA’
LAVORATIVA SIA
CONFORTEVOLE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
SPALLE E GOMITI
•
PER RIDURRE AL MINIMO LA TENSIONE MUSCOLARE
•
SPALLE IN POSIZIONE RILASSATA E NE’ TROPPO IN ALTO NE’ TROPPO IN BASSO
•
SISTEMARE I GOMITI IN MODO CONFORTEVOLE RISPETTO ALLA TASTIERA,
OVVERO ALL’ALTEZZA DELLA LINEA CENTRALE DELLA TASTIERA (TASTO L)
POLSI E MANI
•
TENERE I POLSI IN POSIZIONE COMODA E NATURALE
•
EVITARE DI APPOGGIARE I PALMISU UNA SUPERFICIE O DI
PIEGARE I POLSI VERSO IL BASSO DURANTE LA DIGITAZIONE
•
EVITARE DI PIEGARE I POLSI ECCESSIVAMENTE VERSO
L’INTERNO
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
APPARATO OCULO-VISIVO
•
L’UTILIZZO PROLUNGATO DEL COMPUTER PUO’ AVERE EFFETTI
COLLATERALI SULLA VISTA E CAUSARE AGLI OCCHI SENSO DI
IRRITAZIONE E AFFATICAMENTO
•
CONCEDERE AGLI OCCHI PAUSE FREQUENTI ALLONTANANDOLI DAL
MONITOR E CONCENTRANDO LA VISTA SU UN PUNTO AD UNA CERTA
DISTANZA
•
TENERE PULITO IL MONITOR, GLI OCCHIALI O LE LENTI A CONTATTO
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
POSIZIONAMENTO DEL MONITOR
•
POSIZIONARE IL MONITOR IN MANIERA FRONTALE
•
MANTENERLO A DISTANZA DI CONFORT
ALLUNGARE LE BRACCIA CON I PUGNI CHIUSI – LA DISTANZA DELLE NOCCHE
E’ CIRCA LA DISTANZA DI CONFORT. FARE AGGIUSTAMENTI POI IN FUNZIONE
DELLA NITIDEZZA VISIVA
•
ALTEZZA ADEGUATA
TALE DA GARANTIRE UN CORRETTO BILANCIAMENTO DELLA TESTA
RISPETTO ALLE SPALLE
EVITARE LA CURVATURA IN AVANTI O INDIETRO DEL COLLO
LA PRIMA LINEA DI TESTO DEVE TROVARSI SUBITO SOTTO LA LINEA DEGLI
OCCHI
FISSANDO IL CENTRO DELLO SCHERMO LO SGUARDO DEVE ESSERE
LEGGERMENTE ABBASSATO
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
POSIZIONAMENTO DEL MONITOR
•
LA SUPERFICIE DEL MONITOR E IL VISO DEVONO ESSERE
PARALLELI
TENERE IL MONITOR VERTICALE
•
ELIMINARE RIFLESSI DAL MONITOR
LIMITARE LA LUCE NATURALE CON SCHERMI
UTILIZZARE Più LAMPADE DA TAVOLO NELLE VICINANZE ANZICHE’
LAMPADARI ALTI
EVITARE DI POSIZIONARE IL MONITOR DIRETTAMENTE SOTTO IL
LAMPADARIO
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
POSIZIONAMENTO DELLA TASTIERA
•
POSIZIONARE LA TASTIERA IN MODO FRONTALE EVITANDO
TORSIONI DEL COLLO O DEL BUSTO
TENERE IL MONITOR VERTICALE
•
ALLINEARE IL MOUSE AL BORDO INFERIORE DELLA TASTIERA
EVITANDO DI TENERLO A DISTANZA ELEVATA DALLA TASTIERA
STESSA O IN PROSSIMITA’ DEL BORDO SUPERIORE
QUESTO PUO’ CAUSARE UN ECCESSIVA TORSIONE DEI POLSI VERSO
L’ESTERNO O ALLUNGAMENTI DELLE BRACCIA CON TENSIONE MUSCOLARE
SUL COLLO
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA VIDEOTERMINALE
INDIVIDUAZIONE DELL’AREA DI MASSIMO CONFORT
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA SCALE PORTATILI
SCALE PORTATILI (UNI EN 10401)
ATTREZZATURE MANUALI FREQUENTEMENTE
IMPIEGATE ASSOCIATE AD UN ELEVATOLIVELLO DI
RISCHIO (CADUTA DALL'ALTO)
1. SCALE SEMPLICI
2. SCALE DOPPIE
RIFERIMENTI NORMATIVI:
D.LGS. 81/08, ART. 113
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA SCALE PORTATILI
SCALE SEMPLICI
1. dimensioni (principalmente la lunghezza) appropriate alle effettive
esigenze di lavoro
2. i pioli (di tipo antisdrucciolevole) convenientemente fissati ai
montanti (per quelle in legno sono tassativi il sistema ad incastro e
l'assenza di nodi)
3. dispositivi di appoggio antiscivolo applicati alla base dei montanti,
montanti (se di legno) trattenuti da tiranti in ferro applicati sotto i due
pioli di estremità, e da un tirante intermedio (per quelle lunghe più di
m 4)
SE ESISTE PERICOLO PER LA STABILITA’
Deve essere dotata all'estremità superiore di sistemi di trattenuta (ganci)
oppure dotata di appoggi antisdrucciolevoli oppure vincolata in modo da
evitare sbandamenti, slittamenti, rovesciamenti, oscillazioni o inflessioni
eccessive
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA SCALE PORTATILI
SCALE SEMPLICI
SE ESISTE PERICOLO SBANDAMENTO
Quando rimane il pericolo di sbandamento, le scale debbono essere rese
sicure o trattenute al piede da altra persona
CORRETTA INCLINAZIONE
La corretta inclinazione della scala, fondamentale per evitare rischi di
instabilità o di rottura, si ottiene posizionandone la base ad una
distanza dalla verticale del punto di appoggio superiore
corrispondente ad 1/4 della lunghezza di scala compresa tra gli
appoggi
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA SCALE PORTATILI
SCALE DOPPIE
1. L'ALTEZZA MASSIMA NON PUÒ SUPERARE I 5 METRI
2. DEVE ESSERE PREVISTO UN DISPOSITIVO (CATENA
O ALTRO SISTEMA) CHE NE IMPEDISCA L'APERTURA
OLTRE IL LIMITE PREFISSATO DAL FABBRICANTE
RISCHI DA ATTREZZATURE E MACCHINE
RISCHIO DA SCALE PORTATILI
EQUILIBRIO DELLA PERSONA
1. Evitare di operare permanendo oltre il
terzultimo piolo (in caso contrario si deve
ricorrere a scala di maggiore lunghezza)
2. Salire e scendere conservando il viso
rivolto verso la scala e mantenere salda la
presa delle mani (che devono essere
rigorosamente tenute libere, riponendo
attrezzi, utensili e materiali minuti in tasche
o borse da portare a tracolla)
3. Mantenere sgombri da ostacoli o materiali i
punti di accesso alla scala, sia in basso,
sia in sommità.
RISCHIO FISICO
ALCUNE SITUAZIONI DI LAVORO, NON DOVUTE
DIRETTAMENTE A MACCHINE O ATTREZZATURE, BENSI’
A OPERAZIONI SCORRETTE O AMBIENTI SFAVOREVOLI
POSSONO ESSERE CAUSA DI RISCHI CHE INFLUISCONO
SULLA SALUTE FISICA DEL LAVORATORE
MOVIMENTAZIONE MANUALE DEI
CARICHI
RUMORE
VIBRAZIONI
MOVIMENTAZIONE MANUALE DEI CARICHI
RISCHIO FISICO
NEL SOLLEVARE UN CARICO, IL LAVORO MUSCOLARE E LA
SOLLECITAZIONE DEI DISCHI INTERVERTEBRALI RISULTANO
TANTO MINORI QUANTO PIÙ ERETTA È LA POSIZIONE DEL CORPO
E QUANTO PIÙ VICINO IL CARICO VIENE MANTENUTO AL CORPO.
Non flettere la schiena, tenere la base di appoggio larga e il carico il
più vicino possibile al corpo
Nel sollevamento da terra flettere le ginocchia e non la schiena.
RISCHIO FISICO
MOVIMENTAZIONE MANUALE DEI CARICHI
Al fine di evitare disturbi della colonna vertebrale è anche importante la
corretta presa del carico, da effettuare solo dopo aver considerato:
IL VOLUME
LA FORMA
IL PESO e la sua distribuzione (baricentro)
IL TIPO DI SUPERFICIE... DELL’OGGETTO
SEQUENZA OPERATIVA
1. piegare le ginocchia, tenendo un piede
avanzato rispetto all'altro. Ciò consentirà di
avere più equilibrio;
2. assicurarsi una presa sicura ed equilibrata
(valutare peso,
3. baricentro e punti di presa);
4. portare il peso vicino al corpo;
5. alzarsi lentamente, senza strappi, facendo leva
sulle gambe;
6. durante il trasporto, mantenere il carico il più
possibile vicino al corpo, senza inarcare la
schiena.
MOVIMENTAZIONE MANUALE DEI CARICHI
RISCHIO FISICO
PER CARICHI ECCESSIVAMENTE PESANTI
>30 kg per il sesso maschile e
>20 kg per le donne
effettuare i sollevamenti e gli spostamenti in due operatori; in questo
caso occorre che i loro movimenti siano coordinati e vengano eseguiti
contemporaneamente.
RISCHIO RUMORE
RISCHIO FISICO
CHE COSA E’ IL RUMORE?
Il rumore è soltanto un fenomeno acustico, dovuto alla sovrapposizione di
onde sonore sinusoidali,indipendentemente da una sua percezione
soggettiva, per la quale può essere gradito (suono, musica) o indesiderato.
LAVORARE IN AMBIENTI CON RUMOROSITÀ
ELEVATA PUÒ PORTARE ALLA IRREVERSIBILE
DIMINUZIONE DELLA CAPACITÀ DI UDITO
(IPOACUSIA).
IN MANIERA MENO EVIDENTE POSSONO
MANIFESTARSI DISTURBI DEL SISTEMA NERVOSO
(ANSIETÀ, AGITAZIONE, DISTURBI DEL SONNO O
DELL.ATTENZIONE), CIRCOLATORIO E DIGESTIVO
CON UN ESAME COME L.AUDIOMETRIA È
POSSIBILE DIAGNOSTICARE LA IPOACUSIA GIÀ
IN FASE INIZIALE !
RISCHIO RUMORE
RISCHIO FISICO
QUANDO E’ LESIVO E’ IL RUMORE?
IL RUMORE È RITENUTO LESIVO PER L’UDITO
SOPRA GLI 85 DBA
Sotto gli 80 dBA Leq sono possibili effetti extrauditivi se
esiste una suscettibilità individuale, oppure se vi
sonocondizioni di lavoro o di esposizione particolari.
RISCHIO RUMORE
OBBLIGO DI VALUTAZIONE DEL RISCHIO RUMORE
RISCHIO FISICO
(SE SOTTO GLI 80 dbA SENZA RILIEVO STRUMENTALE)
La valutazione deve individuare il Livello di Esposizione
Quotidiano, nella giornata di 8 ore (LEX,8h), di ogni
singolo lavoratore misurato in dBA
Per lavorazioni discontinue il livello di Esposizione può
essere calcolato nella settimana di 40 ore
STUDENTI
FONTI RUMOROSE
ACUSTICA NON IDONEA
RISCHIO RUMORE
RISCHIO FISICO
NON POTENDO USARE DPI QUAL’E’ LA
SOLUZIONE?
UN CORRETTO COMPORTAMENTO IN
CLASSE
LA BUONA EDUCAZIONE E’
L’UNICO STRUMENTO DI
PROTEZIONE COLLETTIVA
RISCHIO STRESS
Lo stress è il secondo problema di salute legato
all’attività lavorativa riferito più frequentemente
Lo stress interessa quasi un lavoratore europeo su
quattro. Dagli studi condotti emerge che una
percentuale compresa tra il 50% e il 60% di tutte le
giornate lavorative perse è dovuta allo stress
(dati Ispesl:Istituto superiore Prevenzione e Sicurezza sul lavoro)
RISCHIO STRESS
STRESS
“Reazioni fisiche ed emotive dannose che si
manifestano quando le richieste lavorative non sono
commisurate alle capacità, risorse o esigenze del
lavoratore”.
(National Institute for Occupational Safety and Health, NIOSH 1999)
“Reazione ad aspetti avversi e nocivi del contenuto,
dell’ambiente e dell’organizzazione del lavoro. E’ uno
stato caratterizzato da elevati livelli di eccitazione ed
ansia, spesso accompagnati da senso di
inadeguatezza”. (Commissione Europea)
STRESS LAVORO-CORRELATO
SINDROME DI BURNOUT
SINDROME DI BURNOUT
RISCHIO STRESS
INDOTTA DA UNA O PIÙ CONDIZIONI STRESSOGENE
INTENSE O PROTRATTE NEL TEMPO;
caratterizzata da ansia, irritabilità, esaurimento fisico,
panico, agitazione, ridotta autostima, somatizzazioni
(disturbi gastrointestinali, emicrania, insonnia, …),
reazioni comportamentali (assenze, ritardi, chiusura al
dialogo, ridotta creatività)
PER GLI INSEGNATI E’ STATA RICONOSCIUTA DAL 1986 (Maslach)
SINDROME DI BURNOUT
RISCHIO STRESS
NEGLI INSEGNANTI DEVE AVVENIRE COME
RISULTANTE DA TRE FATTORI PRINCIPALI;
1. Affaticamento fisico ed emotivo
2. Atteggiamento distaccato e apatico nei confronti di
studenti, colleghi e nei rapporti interpersonali
3. Sentimento di frustrazione dovuto alla mancata
realizzazione delle proprie aspettative
SINDROME DI BURNOUT
LA CATEGORIA DEGLI INSEGNANTI VIENE SOTTOPOSTA A NUMEROSI
STRESS RELAZIONALI, LA CUI NATURA PUÒ ESSERE RICONDOTTA
RISCHIO STRESS
AD ALCUNI FATTORI RIGUARDANTI:
1. La peculiarità della professione (rapporto con studenti e genitori, classi
numerose, situazioni di precariato, conflittualità tra colleghi, costante
necessità di aggiornamento )
2. La trasformazione della società verso uno stile di vita multiculturale,
multietnico (studenti extracomunitari,…)
3. L’evoluzione scientifica (avvento dell’informatica e della comunicazione
elettronica)
4. Il passaggio dall’individualismo al lavoro d’equipe
5. L’inadeguato ruolo sociale riconosciuto alla professione (retribuzione
insoddisfacente, risorse carenti, scarsa considerazione da parte
dell’opinione pubblica).
STRESS LAVORO-CORRELATO
RISCHIO STRESS
perchè è un problema di vasta portata?
Cause dello Stress:
•
innovazioni apportate alla progettazione, all’organizzazione e alla
gestione del lavoro
•
precarietà del lavoro
•
aumento del carico di lavoro e del ritmo di lavoro (paura di non poter
sostenere gli standard richiesti)
•
elevate pressioni emotive esercitate sui lavoratori
•
violenza e molestie di natura psicologica (mobbing)
•
scarso equilibrio tra lavoro e vita privata
STRESS LAVORO-CORRELATO
lo stress legato all’attività lavorativa…
RISCHIO STRESS
Lo stress si manifesta quando le persone percepiscono uno squilibrio tra:
le richieste avanzate nei loro confronti
le risorse a loro disposizione per far fronte a tali richieste
LO STRESS DIVENTA UN RISCHIO PER LA
SICUREZZA E LA SALUTE QUANDO È PROLUNGATO
NEL TEMPO
LO STRESS PUÒ PORTARE A PROBLEMI DI SALUTE
MENTALE E FISICA.
STRESS LAVORO-CORRELATO
RISCHIO STRESS
chi ne è colpito?
Lo stress sul lavoro può colpire:
– chiunque, a qualsiasi livello
– qualsiasi settore
– aziende/enti di ogni dimensione
riguarda sia la persona che la società…
Lo stress influisce:
– sulla salute e la sicurezza delle singole persone
– sulla salute delle imprese
– sulla salute delle economie
STRESS LAVORO-CORRELATO
EFFETTI SUL LAVORO
RISCHIO STRESS
• poca efficienza del lavoratore
• rischio maggiore di infortuni
• creazione di malumore tra i lavoratori
• assenteismo
• frequente avvicendamento del personale
• problemi disciplinari
• violenza e molestie di natura psicologica
• riduzione della produttività
• aumento dei costi d’indennizzo o delle spese mediche
• …..
STRESS LAVORO-CORRELATO
COME VALUTARE LO STRESS DA LAVORO
RISCHIO STRESS
ATTRAVERSO ANALISI DI DIVERSI ASPETTI QUALI:
•
un’analisi di fattori quali l’organizzazione e i processi di lavoro
(pianificazione dell’orario di lavoro, grado di autonomia, grado di
coincidenza tra esigenze imposte dal lavoro e capacità/conoscenze dei
lavoratori, carico di lavoro, ecc.),
•
le condizioni e l’ambiente di lavoro (esposizione ad un comportamento
illecito, al rumore, al calore, a sostanze pericolose, ecc.),
•
la comunicazione (incertezza circa le aspettative riguardo al lavoro,
prospettive di occupazione, un futuro cambiamento, ecc.)
•
i fattori soggettivi (pressioni emotive e sociali, sensazione di non poter
far fronte alla situazione, percezione di una mancanza di aiuto, ecc.)
STRESS LAVORO-CORRELATO
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
RISCHIO STRESS
VALUTAZIONE DELLE FONTI DI STRESS
riguarda principalmente strumenti di rilevazione dei fattori relativi
all’organizzazione del lavoro
VALUTAZIONE DELLO STRESS INDIVIDUALE
riguarda principalmente strumenti di rilevazione delle condizioni di disagio
individuali riconducibili al lavoro
VALUTAZIONE DEGLI EFFETTI DELLO STRESS
riguarda principalmente liste di sintomi di cui il lavoratore indica presenza
e frequenza
STRESS LAVORO-CORRELATO
RISCHIO STRESS
PREVENIRE, RIDURRE O ELIMINARE I PROBLEMI DA STRESS
LAVORATIVO E’ POSSIBILE
La responsabilità di stabilire le misure adeguate da adottare spetta al
datore di lavoro.
Queste misure saranno attuate con la partecipazione e la collaborazione
dei lavoratori e/o dei loro rappresentanti.
MISURE DI GESTIONE E DI COMUNICAZIONE
in grado di chiarire gli obiettivi aziendali e il ruolo di ciascun lavoratore, di
assicurare un sostegno adeguato da parte della direzione ai singoli
individui e ai team di lavoro , di portare a coerenza responsabilità e
controllo sul lavoro, di migliorare l’organizzazione, i processi, le condizioni
e l’ambiente di lavoro.
LA FORMAZIONE DEI DIRIGENTI E DEI LAVORATORI
per migliorare la loro consapevolezza e la loro comprensione nei
confronti dello stress, delle sue possibili cause e del modo in cui
affrontarlo, e/o per adattarsi al cambiamento
LA CONSULTAZIONE DEI LAVORATORI E/O DEI LORO RAPPRESENTANTI
RISCHI PER LAVORATRICI MADRI
Il “Testo unico delle disposizioni in materia di tutela della
maternità e paternità” approvato con D.Lgs. 26.03.2001
n. 151 con i relativi allegati e le disposizioni da essi
richiamate costituiscono i riferimenti normativi del
presente documento
PRIMO SOCCORSO
ASPETTI ORGANIZZATIVI
D.Lgs. 81/08 ART. 45
IL DATORE DI LAVORO prende i provvedimenti necessari in materia di
primo soccorso e di assistenza medica di emergenza
Il Datore di lavoro designa i lavoratori incaricati
di attuare le misure di PS
I LAVORATORI addetti PS
non possono rifiutare la designazione
se non per giustificato motivo.
Devono essere formati,
essere in numero sufficiente
e disporre di attrezzature adeguate,
tenendo conto delle dimensioni e
dei rischi specifici dell’azienda.
Procedure complesse, con ricorso a
farmaci e strumentazione,orientate a
diagnosticare il dannoe a curare
l’infortunato
PERSONALE SANITARIO
Semplici manovre orientate a mantenere
in vita l’infortunato, a prevenire
complicazioni, ad accelerare l’intervento
dei soccorritori professionisti
QUALSIASI PERSONA
NON ESISTONO RESPONSABILITA’ INTERMEDIE TRA
CITTADINO ED OPERATORE SANITARIO
OGNI CITTADINO È PERSEGUIBILE QUALORA NON PRESTI SOCCORSO
IN CASO DI NECESSITA’
OMISSIONE DI SOCCORSO (ART. 593 CP)
Detenzione fino a 12 meso
o multa fino a 1032 €
VIGE L’OBBLIGO DI PRESTARE
ASSISTENZA
SE IL RISCHIO NON E’ SOSTENIBILE
AVVISARE LE AUTORITA’
COMPETENTI
SOCCORRERE
può voler dire anche
solo attivare il 118
e impedire spostamenti
incongrui
COMPITI DELL’ADDETTO AL SERVIZIO PS
• valutare l’adeguatezza delle proprie conoscenze e
capacità;
• conoscere e condividere il piano di primo soccorso;
• tenere aggiornato un elenco delle attrezzature e del
materiale di medicazione controllandone effettiva
disponibilità, efficienza e scadenza;
• tenersi aggiornato sulla tipologia degli infortuni o dei
malori che accadono a scuola;
• tenersi aggiornato sui nuovi prodotti chimici
eventualmente utilizzati;
• mantenere un comportamento coerente con il proprio
ruolo, essendo d’esempio per i colleghi lavorando
sempre nel rispetto delle norme di sicurezza
(educazione informale)
LA PAROLA D’ORDINE DELL’ADDETTO AL PS
ADDETTI AL PS
SEQUENZA DEGLI INTERVENTI:
Prendere la valigetta con il materiale di PS e indossare i guanti;
Controllare la scena dell’infortunio e la pericolosità dell’ambiente
circostante per l’infortunato, per sé e per gli altri lavoratori
Controllare le condizioni dell’infortunato
Se la causa dell’infortunio agisce ancora, rimuoverla ovvero allontanare
l’infortunato
Valutare se la situazione necessita di altro aiuto oltre al proprio e, se
necessario, allertare il 118 ovvero predisporre il trasporto dell’infortunato
in ospedale con l’auto
Attuare misure di sopravvivenza, evitare l’aggravamento delle lesioni anche
attraverso una corretta posizione, rassicurare e confortare l’infortunato
Fornire ai soccorritori informazioni circa la dinamica dell’infortunio e le
prime cure praticate
ADDETTI AL PS
LA CHIAMATA DEI SOCCORSI:
LA CHIAMATA AI NUMERI DI EMERGENZA E’ GRATUITA E VIENE SEMPRE
REGISTRATA
GENERALITA’
Cognome e Nome, numero di telefono e azienda di
lavoro
118
LUOGO DELL’INFORTUNIO
115
FORNIRE
112
113
Località esatta, via e num. civico, indicazioni e
punti di riferimento, via più breve, ecc.
EVENTO VERIFICATO
Infortunio o malore, dinamica dell’accaduto ed
eventuale pericolo incendio
INFORTUNANTI
Quanti sono e che tipo di problematica presentano
(schiacciati, incastrati, coscienti, parlano, si
muovono, respirano…..)
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
CHI DEFINISCE IL PIANO?
DS – RSPP - MC
DA CONDIVIDERE CON
ADDETTI PS
RLS
RESPONSABILE DI PLESSO
COME DEFINIRE IL NUMERO
DEGLI ADDETTI PS
ALMENO UN ADDETTO PER
PLESSO E FASCE ORARIE
PER TURNI
COME INDIVIDUARE
L’ADDETTO AL PS
FORMAZIONE
DELL’ADDETTO AL PS
PRESENZA CONTINUATIVA (ATA)
SITUAZIONI DI RISCHIO PARTICOLARI
PRECEDENZA PER COMPETENZE
ATTITUDINI E DISPONIBILITA’
CORSO FORMAZIONE 12h
AGGIORNAMENTO TRIENNALE
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
INFORMAZIONE DEL PERSONALE
E DIVULGAZIONE DEL PIANO
LAVORATORI
E ALLIEVI
GENITORI
RIUNIONE PERIODICHE
COMUNICAZIONI IN SEDE DI
COLLEGIO DOCENTI
COMUNICAZIONE NELLE CLASSI
AFFISSIONE DEL PIANO
AFFISSIONE ELENCO ADDETTI
INTRODUZIONE DEL PIANO
NEL POF
PIEGHEVOLE DA INSERIRE
NEL LIBRETTO ASSENZE
COMUNICAZIONE IN
OCCASIONE DI RIUNIONI
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
DOTAZIONI
VALIGETTA DI PS
CONTENUTO PREVISTO
DAL DM 388/03
EVENTUALI INTEGRAZIONI IN
BASE ALLA VALUTAZIONE RISCHI
1 PER OGNI SEDE
PIÙ CASSETTE PER PALESTRE E
LABORATORI
SCHEDE DI REGISTRAZIONE
INTERVENTI DI PS
SCHEDE DI SICUREZZA
PRODOTTI CHIMICI IN USO
MANUALE DI PS
VERIFICA DELLE
DOTAZIONI A CURA
DEGLI ADDETTI A
CADENZA SEMESTRALE
E REINTEGRO DOPO
OGNI UTILIZZO
PROCEDURE IN CASO DI
INFORTUNIO O MALORE
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
VALUTAZIONE DEL CASO DA
PARTE DELL’ADDETTO AL PS
GRAVE ED URGENTE: richiede il
trasporto in una struttura ospedaliera
in tempi rapidi
GRAVE MA NON URGENTE: richiede
comunque il trasporto in una struttura
ospedaliera ma in tempi maggiori e senza
l’ausilio di mezzi di soccorso
NÉ GRAVE NÉ URGENTE: non si richiede il trasporto in
una struttura ospedaliera ma solo un intervento in
infermeria o sala di medicazione
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
PROCEDURE IN CASO DI
INFORTUNIO O MALORE
STABILIRE CHI FA COSA
AVVERTIRE I MEZZI DI
SOCCORSO
AVVERTIRE LA SEGRETRIA
AVVERTIRE I GENITORI O FAMLIARI
ACCOGLIERE I MEZZI DI SOCCORSO
ACCOMPAGNARE L’INFORTUNATO NELLA
STRUTTURA OSPEDALIERA
SI ADOPERA PER RIMUOVERE LE CAUSE NEL CASO DI
INFORTUNIO E ANNOTA LA DINAMICA DELL’INCIDENTE
NELL’APPOSITO REGISTRO
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
SOMMINISTRAZIONE DEI
FARMACI IN ORARIO
SCOLASTICO
Linee guida per la somministrazione di
farmaci in orario scolastico
(Ministeri Istruzione e Salute 25/11/05)
SOMMINISTRAZIONE
• che non richieda cognizioni specialistiche di tipo sanitario, né
l’esercizio di discrezionalità tecnica
• richiesta formalmente dai genitori
• prescritta con certificato medico
DIRIGENTE SCOLASTICO
• individua il luogo per la conservazione e la somministrazione dei
farmaci
• verifica la disponibilità tra addetti PS
• stipula convenzioni con soggetti istituzionali del territorio
E’ importante che il dirigente scolastico si impegni a sensibilizzare
il personale per garantire una risposta adeguata alle richieste
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
SOMMINISTRAZIONE DEI
FARMACI IN ORARIO
SCOLASTICO
Linee guida per la somministrazione di
farmaci in orario scolastico
(Ministeri Istruzione e Salute 25/11/05)
QUANDO SOMMINISTRARE
MALATTIE CRONICHE
Patologie che non guariscono e richiedono
terapie di mantenimento (asma, diabete, ecc…)
SOMMINISTRAZIONE SECONDO TERAPIA MEDICA
URGENZE PREVEDIBILI
patologie croniche note che possono comportare
fatti acuti (asma, diabete, epilessia, ecc…)
URGENZE NON PREVEDIBILI
Patologie non note che possono comportare fatti
acuti improvvisi
RIENTRANO NELLE PROCEDURE DI EMERGENZA DI
PS E NON RICHIEDONO SOMMINISTRAZIONE DI
FARMACI
ORGANIZZAZIONE DEL PIANO PS
SOMMINISTRAZIONE DEI
FARMACI IN ORARIO
SCOLASTICO
Linee guida per la somministrazione di
farmaci in orario scolastico
(Ministeri Istruzione e Salute 25/11/05)
RESPONSABILITA’
NESSUNA
OMISSIONE DI SOCCORSO
SE LE INDICAZIONI MEDICHE SONO ESEGUITE
CORRETTAMENTE
MANCATA SOMMINISTRAZIONE
CORRETTAMENTE RICHIESTA