Guida alla fruizione
dell’ambiente per i docenti
INDICE
1. Procedure per effettuare il login
2. Dopo il login …
3. Le attività
4. Il registro
5. La classe virtuale
6. La community dei docenti
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Procedure
per effettuare il login
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Procedure per effettuare il login
Si accede all’ambiente Eda Serali tramite login.
La pagina di accoglienza è la stessa per docenti e
studenti.
Ciascun utente viene riconosciuto
automaticamente dal sistema che tiene traccia di
ogni operazione compiuta in piattaforma.
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Procedure per effettuare il login
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Tali dati sono in possesso della
segreteria dell’istituto presso il
quale presti servizio.
mario
rossi
Per effettuare il login è necessario
inserire i propri dati Username e
Password digitandoli nei rispettivi campi.
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Procedure per effettuare il login
mario
rossi
Cliccando sul tasto login, dopo aver digitato Username
e Password negli appositi campi, è possibile entrare
nell’ambiente di formazione.
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Procedure per effettuare il login
mario
rossi
In caso di perdita dei propri dati per l’accesso
(Nome utente e Password) è possibile utilizzare
il link “Hai dimenticato Username e
Password”; apparirà una finestra di dialogo in
cui inserire il proprio codice fiscale e l’indirizzo
e-mail a cui verranno inviati nuovamente i dati.
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Dopo il login
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Dopo il login
Dopo il login, la piattaforma riconosce
l’utente in base ai dati inseriti.
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Dopo il login
Per informazioni e difficoltà è disponibile un
servizio di assistenza contattabile per e-mail
cliccando su Help.
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Dopo il login
Se si è iscritti a due o più aree disciplinari (ad esempio,
Matematica e Fisica) si accede ad una pagina di
selezione come questa.
Per scegliere l’area disciplinare nella quale si intende
operare cliccare nel riquadro corrispondente.
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Dopo il login
Se si è iscritti ad una sola area disciplinare,
vi si accede direttamente (ad esempio,
Lingue).
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Le attività
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Le attività
Il cuore dell’ambiente è costituito dalle attività.
Ciascuna di esse si inserisce in una specifica Unità di
apprendimento e prevede il conseguimento di determinati
obiettivi formativi, secondo le linee di lavoro ipotizzate per
i percorsi d’apprendimento con la supervisione del
Gruppo di Coordinamento Ministeriale.
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Le attività
Trattandosi di un progetto in progress, l’offerta formativa è in fase
di completamento.
Attualmente sono state realizzate attività solo per alcune Unità di
apprendimento.
Per visionare il prospetto completo dei percorsi d’apprendimento
ipotizzati, cliccare su “Piano completo dei percorsi
d’apprendimento” e scaricare il documento.
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Le attività
Le Unità di apprendimento con le relative attività sono state
organizzate in forma di mappa interattiva.
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Le attività
Come si intuisce dalla legenda:
 le sfere blu indicano le Unità di apprendimento del
Primo biennio;
 quelle rosse le Unità di apprendimento del
Secondo biennio;
 quelle marroni le Unità di apprendimento
dell’ultimo anno.
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Le attività
I percorsi di apprendimento si differenziano non solo per
la disciplina e il livello, ma anche per l’indirizzo.
La mappa restituisce un quadro completo di tutte le
Unità di apprendimento; è possibile visualizzare ed
eventualmente avvalersi anche di attività prodotte per
indirizzi differenti dal proprio, qualora lo si ritenga
opportuno.
Per visualizzare soltanto le Unità di apprendimento del
proprio indirizzo, si elimina la spunta in corrispondenza
degli indirizzi che non interessano.
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Le attività
Si accede alle attività cliccando sull’Unità di
apprendimento (ad esempio, “Comprensione di
testi di settore”).
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Le attività
Il titolo dell’Unitàdi apprendimento selezionata si
sposta al centro della mappa e, se appartiene
ad uno stesso indirizzo di altre unità, una linea
evidenzierà il legame tra esse.
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Le attività
Si apre una finestra di dialogo contenente
l’elenco delle attività già disponibili corredate
da una sintetica descrizione.
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Le attività
Icona test
Icona elaborato
Le attività prevedono due tipologie di prova in uscita: Test o
Elaborato, facilmente individuabili attraverso le icone ad
esse associate:
 se l’attività si conclude con test finale, la correzione
del test è automatica;
 se invece l’attività si conclude con elaborato finale, è
necessario visionare l’elaborato ed assegnare un
punteggio.
Questa procedura può essere eseguita attraverso il registro.
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Le attività
Cliccando su Visiona è possibile:
 visualizzare tutta l’attività per verificarne
nei dettagli obiettivi, eventuali
prerequisiti,contenuti ed esercizi proposti;
 valutare l’opportunità di assegnare o
meno l’attività allo studente.
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Le attività
La copertina di ogni attività presenta le seguenti
informazioni …
Disciplina
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Le attività
La copertina di ogni attività presenta le seguenti
informazioni …
Titolo dell’attività
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Le attività
Il nome dell’autore e l’istituto
scolastico di appartenenza dell’autore
La copertina di ogni attività presenta le seguenti
informazioni …
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Le attività
La copertina di ogni attività presenta le seguenti
informazioni …
La descrizione
dell’obiettivo formativo
Una breve descrizione
delle attività previste
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Le attività
Per avviare l’attività
cliccare sull’icona evidenziata.
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Le attività
Per navigare all’’interno dell’attività
avvalersi della barra di navigazione.
!
Poiché il sistema traccia il percorso svolto,
qualora si decida di interrompere l’attività, tutto
ciò che è stato fatto viene memorizzato.
Di conseguenza, quando l’attività verrà riavviata
per essere completata essa comincerà dal punto
in cui si è interrotto il lavoro.
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Le attività
Alcune attività, per le modalità in cui
sono state tecnicamente realizzate,
presentano una Playbar.
!
In generale è da evitare l’uso della Play Bar per
navigare all’interno dell’attività, salvo in un caso,
ossia per scaricare documenti allegati.
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Le attività
Per scaricare gli allegati, utilizzare la
Playbar e cliccare sull’icona evidenziata.
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Le attività
Si apre una pagina come questa; cliccare
successivamente sull’icona indicata.
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Le attività
Si apre una finestra contenente l’elenco degli
allegati. Per effettuare il download
dell’allegato, selezionare l’allegato.
Approfondimento.doc
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Le attività
Appare una finestra di dialogo che permette
di visualizzare e/o effettuare il download
del file.
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Le attività
Per chiudere la Playbar cliccare
sull’icona indicata.
Approfondimento.doc
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Le attività
Dopo aver visualizzato l’attività (a discrezione di
ciascun docente) è possibile assegnarla ad uno
o più studenti cliccando sul bottone Assegna.
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Le attività
La procedura per l’assegnazione è molto semplice:
1 – spuntare il nominativo di uno o più studenti a cui si
intende assegnare l’attività;
2 – specificare attraverso il menu a tendina la data entro
cui l’attività dovrà essere ultimata;
3 – infine cliccare su Assegna.
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Le attività
Al termine della procedura si apre una
pagina con un messaggio di conferma.
!
Se lo studente non ha svolto l’attività entro il
temine fissato dal docente, l’attività potrà
essere riassegnata.
Lo stato delle attività assegnate può essere
verificato attraverso il registro.
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Il registro
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Il registro
Il registro svolge due funzioni fondamentali:
 funzione amministrativa – è attraverso il registro che il docente
associa al proprio profilo gli studenti, creando così la classe
virtuale e abilitando la procedura di assegnazione;
 funzione documentativa – permette di conservare gli esiti di tutte
le attività assegnate ai singoli studenti, siano esse attività che si
concludono con test o con elaborato.
Attraverso il registro si ha sempre il quadro generale delle attività svolte
o meno dai propri studenti.
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Il registro
La funzione amministrativa
Per associare al proprio profilo gli studenti, è
necessario cliccare sul bottone “Nuovo studente”
!
Se la segreteria dell’istituto scolastico non ha iscritto
gli studenti all’ambiente EDA Serali, la procedura
non può essere effettuata.
In questo caso se vuoi avvalerti dell’ambiente online,
devi prima rivolgerti al tuo istituto e richiedere
l’iscrizione dei tuoi studenti.
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Il registro
La funzione amministrativa
Si apre una maschera di ricerca in cui
vanno riportati i seguenti dati:
 Codice dell’istituzione scolastica;
 Cognome dello studente
 Nome dello studente
 Codice fiscale dello studente
Dopo l’inserimento dei dati, cliccare sul
bottone “Cerca”.
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Il registro
La funzione documentativa
Per visualizzare l’attività svolta dallo studente,
cliccare sul suo nome (ad esempio, Antonio Bianchi).
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Il registro
La funzione documentativa
Il registro si articolo in due sezione: Attività in corso e Attività chiuse.
La sezione Attività in corso riporta le attività assegnate allo studente e non
ancora scadute. Per ciascuna di esse sono evidenziate le seguenti
informazioni: se si tratta di attività con test o elaborato finale, il titolo, l’unità
di apprendimento cui appartiene, la scadenza fissata dal docente.
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Il registro
La funzione documentativa
La sezione Attività chiuse riporta tutte le attività “scadute” (svolte o non
svolte). Per ciascuna di esse sono evidenziate le seguenti informazioni: se si
tratta di attività con test o elaborato finale, il titolo, l’unità di apprendimento
cui appartiene, l’esito e il dettaglio dell’attività, la data di completamento.
Guardiamo più attentamente il
report delle Attività chiuse,
soffermandoci sulle voci Esito
e Dettaglio.
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Il registro
La funzione documentativa
Nel caso di attività che prevedono test finale, il sistema registra in
automatico il punteggio conseguito dallo studente, espresso in percentuale.
Se lo studente non ha svolto il test finale, nel campo corrispondente nella
colonna Esito sarà riportata la dicitura “Non svolto”. Ciascun docente può
decidere, in questo caso, se riassegnare o meno l’attività.
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Il registro
La funzione documentativa
Nel caso di attività che prevedono l’invio dell’elaborato finale, il docente
valuta e assegna il punteggio.
La procedura è la seguente:
1. scaricare nel campo corrispondente all’attività da visionare nella
colonna Dettaglio l’elaborato inviato dallo studente;
2. visionare l’elaborato;
3. inserire il punteggio nella colonna Esito, digitandolo nel campo
corrispondente all’attività visionata.
Il punteggio conseguito dallo studente apparirà nel registro solo al termine di
questa operazione.
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La classe virtuale
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La classe virtuale
La classe virtuale è costituita dal docente e dagli studenti a lui
associati.
Non va pensata come il corrispettivo, in senso stretto, di una classe
tradizionale: uno studente potrebbe appartenere a classi virtuali diverse
e avere, di conseguenza, compagni di studio differenti a seconda del
raggruppamento che avrà operato il singolo docente
E’ un ambiente di lavoro basato sull’interazione docente-studente e tra
un numero circoscritto di studenti (tipicamente una ventina).
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La classe virtuale
Gli strumenti della classe virtuale
1 - Diario di classe
Il diario di classe consente di segnalare
eventi e scadenze.
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La classe virtuale
Gli strumenti della classe virtuale
2 - Forum di classe
In questo forum gli studenti, appartenenti alla
stessa classe virtuale, discutono e scambiano
informazioni e risorse tra loro e con il proprio
docente.
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La classe virtuale
Gli strumenti della classe virtuale
3 - Annunci
In questa sezione vengono segnalate eventuali
notizie in evidenza.
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La classe virtuale
Gli strumenti della classe virtuale
4 – Compagni di classe
Da questa sezione è possibile verificare quali
utenti sono online ed eventualmente se sono
raggiungibili in chat.
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La community dei docenti
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La community dei docenti
Per accedervi cliccare sul bottone
“Community” sempre disponibile.
La community è uno spazio di discussione, aperto
soltanto ai docenti iscritti per discutere e confrontarsi
principalmente sugli usi didattici delle risorse e delle
funzioni disponibili in piattaforma.
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La community dei docenti
La community dei docenti di EDA Serali.
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La community dei docenti
Per uscire dalla piattaforma
cliccare sul bottone “Log Out”.