Bolle e bollicine
Classe 2^ A – gennaio 2009
Scuola primaria C. Goldoni
R. Santarelli- S. De Rossi
Il lancio dell’esperienza
•
Durante l’esperienza di mescolamento acqua e sale, svolta con Silvia, i
bambini hanno osservato il formarsi delle bollicine all’interno del bicchiere di
acqua salata:
•
•
•
•
•
CAROLINA: è diventata acqua frizzante
INS: per te questa è acqua frizzante..assaggiala..è frizzante?
CAROLINA: è acqua salata
…
MAURIZIO: io voglio dire che dentro quelle bollicine d’acqua c’è un
chicco di sale per ognuna… ma un po’ di sale c’è nel contorno e io
vedo che con queste bollicine..so che non lo è..ma sembra acqua frizzante
…
MICOL: Io ho trovato qualcosa, ho trovato che sul bicchiere di ieri ci sono
tutte le bollicine che non c’erano prima
INS: e secondo te quelle bollicine sono granellini di sale come ha detto
Maurizio?
MICOL: no sono bollicine di vapore e poi c’è un po’ di sale piccolo
piccolo sul fondo
•
•
•
•
Attività
• Le bollicine e le bolle come sono? di che cosa sono
fatte? Dove le vediamo di solito? Proviamo a parlarne
per recuperare esperienze e conoscenze.
• A casa proviamo ad osservare le bollicine nell’acqua
frizzante, la schiuma nell’acqua del bagno... La schiuma
di che cosa è fatta?
• In classe proviamo a soffiare nell’acqua dentro un
barattolino con la cannuccia.
• Proviamo ad aggiungere all’acqua il detersivo dei piatti e
riproviamo a soffiare
• Descriviamo le due esperienze.
• Immaginiamo le particelle di acqua, di aria, di detersivo,
proviamo ad immaginare e a rappresentare una bolla di
sapone.
Obiettivi
• Intervenire nella discussione/conversazione su
“Bolle e bollicine”, recuperare le proprie
esperienze (in contesti diversi) e le proprie
conoscenze per capire quando si formano le
bolle e di che cosa sono fatte.
• Durante le attività descrivere quello che si
osserva, dare delle spiegazioni coerenti a quello
che si vede succedere
• Immaginare le particelle di acqua, di detersivo e
di aria, rappresentare una bolla, immaginando
ciò che non si vede …
Le bollicine e le bolle: come sono?,
di che cosa sono fatte?
Dalla discussione …
•
•
•
•
•
•
Giulia: intanto le bollicine sono rotonde, dentro sono fatte di acqua,
oppure di acqua salata, diciamo, perché l’acqua è salata. Dopo so che
quelle bollicine sono tipo un po’ di acqua… acqua salata, ma sono
mischiate forse con un po’ di sale o forse sono evaporate…
Ins: ma dentro la bollicina c’è l’acqua liquida o l’acqua che è evaporata?
Giulia: l’acqua evaporata e un po’ di aria.
Carlo: io quando faccio il bagno, metto il sapone, metto l’acqua, io vedo
che le bollicine non vanno nell’acqua, ma restano a mezzaluna
sull’acqua, a galla.
Anna: Secondo me dentro le bollicine hanno il gas, perché ogni volta che
mi bevo l’acqua gassata, ci sono sempre le bollicine.
Maurizio: io conosco bene le bollicine perché non bevo mai acqua naturale,
ma sempre acqua frizzante, ogni volta che la bevo io sento sì che acqua, sì
che è gas e anche un po’ di aria. Quindi… credo anche che un po’
d’acqua sia evaporate dalle bollicine. Un po’ parte di tutte queste cose
un po’ mischiate sulle bolle. Diciamo che l’aria è come se fosse fatta tutta
trasparente e insomma… è trasparente e non si sa mai di che materiale è
fatto, però non solo le bolle di acqua frizzante ci sono, ci sono anche le
bolle di sapone che sono fatte di sapone e di aria.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Giulio: Io penso che le bollicine siano fatte come l’aria, quando tu scuoti
l’acqua, vengono le bollicine. Invece, per fare l’acqua gassata devi
metterci... è come che dell’aria si sia attaccata all’acqua e allora ha formato
come una bolla d’acqua…
Ins: Una bolla di aria o di acqua?
Giulio: Una bolla d’aria. È come, prima è aria e dopo si attacca all’acqua e
si forma come una palla, una palla piccolissima (Provo a scuotere la
bottiglia con l’acqua marina). Per fare l’acqua frizzante c’è dentro il gas,
invece per farle con l’acqua del mare, come hai fatto tu, c’è tanta aria.
Francesca: quando faccio il bagno praticamente che mi metto la schiuma,
io con le bolle quelle grandi… praticamente si forma una bolla piccolina sì,
ma sulle bolle quelle grandi io riesco ad infilarci il dito senza farle scoppiare
e ci riesco, ma certe volte no. Quindi la bolla non è fatta di acqua, ma è
fatta… fuori sì anche di sapone, di acqua, ma dentro non c’è l’acqua
perché se io ci posso infilare il dito?
Ins: quindi dentro che cosa c’è?
Francesca: aria.
Ins: e il guscio?
…: è come una pellicola trasparente.
Francesca: acqua
… pellicola fatta di acqua e sapone.
Francesca: C’è un’altra cosa che mi dimostra che la bolla è fatto di aria
perché praticamente, quando andiamo a nuoto io e la Elena, la maestra ci
fa fare le bolle, soffiando con la bocca.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Davide: anch’io.
Francesca: quando tu soffi sull’acqua, si fa la bolla, perché soffi e l’aria
spinge l’acqua in su e si forma una bolla.
Davide: dentro la bolla c’è l’aria e fuori c’è l’acqua.
Ins: e tutte quelle bollicine che sono dentro i bicchieri sono fatte di aria?
Davide: sì.
Roberta: per me le bolle, quelle piccole bollicine, si formano… io quando mi
lavo le mani, mi insapono tanto, poi faccio così e dopo faccio una bolla
grande e mia madre ride, perché da quanto sono grandi e mi vengono
bene, ride. Mi sono accorta che quando soffi sopra la bolla vedi delle
piccole bollicine, piccole, piccole, che sono attaccate fuori della bolla, vicine,
vicine, piccole bolle che formano un gruppetto…
Yorman: le bolle possono anche essere bolle di sapone…
Ins: come?
Yorman: se metti acqua e di sapone, poi soffi dentro dopo ti viene fuori
come una bolla di sapone.
Ins: per gonfiare i palloncini cosa ci metti?
Carlo: aria.
Ins: si gonfiano bene i palloncini se li riempiamo con l’acqua?
… no.
• Elena: Io quando mi lavo le
mani, vedo le bolle e sono
trasparenti e hanno anche i
colori come l’arcobaleno.
• Ins: altre idee?
• Giulio: le bollicine hanno
come una pelle d’aria che
non sa di niente che però la
tiene chiusa, è come se si è
formato uno scudo intorno a
loro.
• Ins: di aria?
• Giulio: se no di acqua.
Forse sì.
• Carlo: di acqua.
BOLLE
DI SAPONE
FORMA
ROTONDA
GAS
ARIA
VAPORE
SCHIUMA
BOLLE
dentro
L’ACQUA
SALGONO
SU E
SCOPPIANO
GUSCIO
SCUDO
PELLICINA
DI ACQUA
E SAPONE
Esperienza n. 1
• Proviamo a soffiare nell’acqua con la
cannuccia, osserviamo le bolle che si
formano...
Si sente rumore, sembra il
rumore del caffè quando esce
dalla caffettiera!
Ci venivano fuori tante bolle, però
scoppiavano subito (Giu)
Esperienza n. 2
• Aggiungiamo un po’ di detersivo dei piatti
all’acqua. Proviamo a soffiare di nuovo…
Abbiamo provato con il detersivo,
abbiamo soffiato e si sono formate
tantissime bolle tutte appiccicate (Dav)
Più soffiavo e più le bolle aumentavano
fino ad uscire dal bicchiere. (Elia)
Mescoliamo aria e acqua, osserviamo le bolle e le bollicine
che si formano, vengono su e scoppiano.
All’inizio le bolle erano piccole, poi
soffiando le bolle si sono riempite di
aria e sono diventate grandi, sempre
più grandi (Yor)
Da quanto abbiamo soffiato, sono uscite fuori
dal vasetto, abbiamo riempito il banco e il
pavimento di schiuma… (Elen)
Sto infilando il dito in
una bolla!
Sembrava un vulcano che
eruttava, le bolle erano
tutte attaccate tra di loro,
se le toccavi scoppiavano
e rimanevano le goccioline
di acqua e detersivo,
mentre l’aria dentro la
bolla andava intorno.
(Giulia)
Il guscio è fatto di acqua e
sapone, dentro la bolla c’è
l’aria (Elen)
Quando scoppia una bolla si divide ed
esce l’aria (Alessio)
Come immagini le particelle di
ACQUA?
Come immagini le particelle di
ARIA?
Come immagini le particelle di
detersivo?
Metti insieme le particelle e
rappresenta la bolla di sapone
Conclusioni
• I bambini hanno fatto esperienze con le bolle e
hanno capito che per formare una bolla bisogna
soffiare o mescolare l’acqua con l’aria.
• Si sono accorti che le bolle, fatte solo con
l’acqua, appena vengono su scoppiano.
• Se, invece, all’acqua si aggiunge il detersivo,
allora si forma una specie di pellicina, uno
scudo, un guscio… che trattiene l’aria dentro la
bolla.
• Per finire, i bambini hanno immaginato,
mettendo insieme le varie particelle di acqua, di
detersivo, di aria, la struttura di una bolla.