La SCUOLa PRIMaRIa “E. ROSSI”
si propone alle famiglie
come uno strumento
qualificato di istruzione
scolastica .
Essa fa propri i principi civili di
libertà, di democrazia, di
giustizia, di pace e gli stimoli
educativi di partecipazione, di
responsabilizzazione, di
solidarietà e di legalità .
LA SCUOLA
OFFRE
• Un ambiente in cui il bambino si possa sentire
a suo agio, soprattutto nei momenti di
difficoltà, nella consapevolezza che non sarà
lasciato solo alla ricerca di una soluzione, ma
troverà guida ed incoraggiamento; un
ambiente, quindi, che gli permetta
un’esperienza impegnata e gioiosa
dell’apprendere.
• Insegnanti, attenti alla realizzazione di un
programma didattico che tenga conto delle
effettive possibilità ed esigenze dell’alunno,
ricco di iniziative atte a stimolarne gli interessi
culturali, a colmare gli svantaggi, a valorizzare
le eccellenze.
• Un’istruzione in linea con la dimensione
europea, fondata sulla padronanza dell’inglese
e degli strumenti informatici.
• La formazione integrale dell’allievo, che sarà
accompagnato in una crescita graduale,
perché divenga sempre più capace di scelte
libere e responsabili.
a.s. 2014 - 2015
“ ERA DUE PUNTO ZERO”
“Programmo, mi documento, imparo, realizzo ...condivido”
“La motivazione è il motore dell’apprendimento, permette di
superare le difficoltà di affrontare le sfide senza paura”
Comunicare oggi...
Navigando nel mondo del
blog…forum …chat…
Finalità: Favorire la conoscenza di un corretto uso della
comunicazione virtuale.
Progetto per la Scuola Primaria e per la scuola dell’Infanzia,
che prevede l’utilizzo di nuove tecnologie informatiche.
Progetti collegati al POF, alle
discipline e a tutte le iniziative
scolastiche.
•Progetto lettura “Il piacere di leggere” Newspaper”
game ed .2014/201
•Progetto biblioteca “Il mondo di Biblio”
•Progetto “Territorio – Aci Catena…” “La voce dei
luoghi”, “Tradizioni arte e cultura”, “Festa
dell’Unità d’Italia”…
•Progetto DIVERSINSIEME (Integrazione alunni stranieri)
– Finalizzato alla dispersione scolastica.
•Progetto Dispersione scolastica- “Il piacere di apprendere”
ai sensi dell’articolo 9 del C.C. N. L.
•Progetto recupero – integrazione alunni H.
•Progetto “Ben-essere” di educazione alimentare: star
bene con gli altri, con se stessi, con l’ambiente.
•Progetto educazione alla salute e igiene della colonna
vertebrale: “Ergonomia a scuola”
•Progetto “Strada facendo s’impara “ Educazione stradale .
•Progetto di Educazione ambientale – “Operazione ARIA pulita”.
•Progetto visite guidate e viaggi d’istruzione.
•Progetto legalità: “LA LEGALITÀ A FUMETTI”. Attività per la
formazione civile degli alunni e il contrasto alla
criminalità organizzata. Art. 1 L. R. 28/ 11 2008 n°15.
•Progetto “BES” inclusione scolastica.
•Progetto “Colora il mondo di fraternità”.
•Progetto scuola dell’infanzia “ UN ANNO PIENO DI S. O. L. E”
•Progetti con specialisti esterni all’educazione scolastica:
educazione all’affettività (ed. sessuale classi V);
ed. musicale;
•Progetto educazione motoria e sportiva nella scuola primaria
con esperti esterni e/o docenti interni alla scuola.
•Progetto GIOCOCALCIO con il supporto di esperti esterni. Le
attività si svolgeranno presso il campo di calcio sito
all’interno della struttura scolastica del plesso
ubicato in Via E. Maiorana.
•Progetto cinema ; progetto teatro;
• Progetto “CAMBRIDGE”.
•Progetto visite guidate – Scuola dell’Infanzia.
•Progetto inglese “HAPPY ENGLISH” in continuità con la scuola
dell’Infanzia.
•Progetto SICUREZZA: prevenzione e comportamento.
•Progetto cucina con uso di laboratorio-Scuola Primaria Scuola
dell’Infanzia.
•Progetto “Attività motoria”- Scuola Primaria e Scuola
dell’Infanzia.
•Progetto DISLESSIA.
•Progetto di Musicoterapia ” Musical-Mente” con esperti esterni.
•Progetti ”Penso,cerco, creo”.
•Progetto “ Pallavolando” con esperti esterni.
Nota: verranno allegati al POF dei progetti di
educazione motoria da consultare per promuovere
gli ambiti di intervento .
Progetti e iniziative promossi da Enti, Regione
Siciliana, Associazioni culturali, reti di scuole ,ecc,
ritenuti di arricchimento per l’offerta formativa.
Altri progetti
Corso di formazione motoria per gli insegnanti.
Progetto multimediale.
Corsi di formazione tecnologica destinati ai docenti del
Circolo.
Progetti proposti da enti, associazioni durante l’anno
scolastico e ritenuti di arricchimento per l’offerta formativa.
Progetto “Cucina e Salute” destinato ai genitori con
l’intervento di esperti esterni.
Progetto “Educazione alla relazione e all’affettività” con il
coinvolgimento dei genitori, a cura di personale
specialistico.
Progetti collegati al progetto di Circolo
Il sole della solidarietà e della legalità splende per noi
PDC
“ ERA DUE
PUNTO
ZERO”
L’interdisciplinarietà nel Progetto di Circolo
LINGUA ITALIANA
ARTE ED IMMAGINE
INGLESE
ED. SUONO E MUSICA
MATEMATICA –
INFORMATICA –
EDUCAZIONE
FISICA
- CONOSCENZA E RISPETTO DEI
BENI CULTURALI
- PRODUZIONI TEATRALI
- LETTURA DI TESTI ADEGUATI
- PRODUZIONE DI MANUFATTI
- ELABORAZIONE DI TESTI
- CREAZIONI GRAFICHE E
PITTORICHE
-COREOGRAFIE
SCENOGRAFIE E COSTUMI
-RICERCA FOTOGRAFICA
-LIBRI E ATTIVITA’
MULTIMEDIALI: IPERTESTI;
DIDAPAGES,AUDIOLIBRI,
HOT-POTATOES.
STORIASCIENZE GEOGRAFIA
RELIGIONE
-ESPLORAZIONE DEL
TERRITORIO
-TESTI NARRATIVI E
POETICI
-INCONTRI CON ESPERTI
-POETI E ARTISTI
-UTILIZZO DI
BIBLIOTECHE
-LABORATORI CON I
GENITORI
-CONDIVISIONE ONLINE
PROGETTO LETTURA
PROGETTO BIBLIOTECA
IL PIACERE DI LEGGERE
FINALITA’: SVILUPPARE IL PICERE DELLA LETTURA
E DELL’ESPRESSIONE ARTISTICA
La lettura come strumento di crescita e
di confronto con il mondo
PROGETTO
“COLORA IL MONDO DI FRATERNITÀ”
PROGETTO LEGALITÀ
“RISPETTO E LEGALITÀ “
GUINEA
BISSAU
ACCOGLIENZA
PROGETTO “TERRITORIO – ACI CATENA”
La voce dei luoghi.
FINALITÀ
•Imparare ad apprezzare le bellezze artistiche e
paesaggistiche del territorio
•Comprendere che i beni culturali rappresentano un
patrimonio storico da tutelare e conservare.
•Ricercare e trovare nel territorio i segni del passato per
riempire di significato i luoghi del loro presente.
ESPLORARE IL TERRITORIO...“ARTE-NATURA-TRADIZIONI E
CULTURA “
FINALITÀ: FAR VIVERE AGLI ALUNNI CONCRETAMENTE
EVENTI ED EMOZIONI CAPACI DI SUSCITARE IL
“PIACERE” DEL SAPERE E IL “GUSTO” DELLA
CONOSCENZA E LA “GIOIA” DELL’ARTE.
LE NOSTRE METE
TEMPI:ORARIO SCOLASTICO
CLASSI:TUTTE
TEMPI: INTERA GIORNATA
CLASSI: I II III IV V
Le province
della Sicilia:
itinerari
storici,
artistici e
naturalistici
Centri storici
Monumenti storici
Musei
Biblioteca
Pinacoteca
Le Istituzioni
Spettacoli: cinema, circo,
teatro, opera dei pupi.
Presepi
Riserve naturali
Parchi
Cantieri artigianali
Industrie
Caseifici
TEMPI: TRE GIORNI (DUE NOTTI)
QUATTRO GIORNI (TRE NOTTI)
CLASSI IV V
Sicilia: itinerari
naturalistici e culturali
Roma: percorsi d’arte e
storia
Insegnante referente: TORRISI GIUSEPPINA
PROGETTO DI RECUPERO
FINALITÀ:
“Sviluppare Curiosità e motivazione per coinvolgere i
processi cognitivi ed affettivi emotivi”
A.S 2014/2015
•Valorizzare il singolo nella sua diversità.
•Motivare ad apprendere e a partecipare.
•Sviluppare una consapevolezza critica sui propri
comportamenti.
•Sviluppare il processo di ricerca-comprensione
•Riabilitazione delle capacità di lettura e scrittura (dislessia e
disgrafia)
PROGETTO EDUCAZIONE ALLA SALUTE
E IGIENE DELLA COLONNA VERTEBRALE:
Ergonomia a
scuola
A.S. 2014/2015
PROGETTO EDUCAZIONE ALLA SALUTE E
IGIENE DELLA
COLONNA VERTEBRALE
Progetto di Educazione alla salute : “Ergonomia a scuola”,
collocato nell’ambito del POF – Delibera n° 16 – Seduta
dell’11/9/2012 del Collegio dei Docenti.
Referenti: Ins.ti Lizzio Maria – Lo Iacono Vincenza
Premessa
All’interno dei percorsi scolastici si evidenziano delle
criticità in merito alla postura della colonna vertebrale da parte
degli alunni, a causa delle posizioni scorrette che possono
danneggiare la colonna in età scolare.
Pertanto, la scuola, in vista dell’iniziativa promossa dalla
“Campagna Europea Postura Corretta”, che ha l’obiettivo di
dotare ogni studente di dispositivi ergonomici di prevenzione
così da non affaticare la schiena e la vista, ha valutato di aderire
all’acquisto di leggio Porta – Book con un contributo minimo di
Euro 5,00 che le famiglie verseranno alla scuola per effettuare
l’ordinativo dei dispositivi, come misura idonea atta a ridurre al
minimo i rischi durante lo studio a casa e a scuola.
Programma educativo
Il programma educativo prevede :
Corsi a titolo gratuito offerti da genitori che esercitano la
professione medica.
I corsi saranno rivolti a studenti, docenti, genitori al fine di
diffondere tra le
generazioni la sana abitudine alla postura corretta della
schiena.
Lezioni educative :
La colonna vertebrale e il mal di schiena;
Lo zainetto;
L’esatta postura di braccia e ginocchia nel banco
scolastico;
La postazione al videoterminale;
Esercizi per mantenere il sistema muscolo-scheletrico in
salute.
Valutazione a fine piano didattico
Il Dirigente Scolastico
( Dott.ssa Grazia PATERNÒ)
PROGETTO DI
EDUCAZIONE ALLA SALUTE
BENESSERE FISICO E PSICHICO
Anno scolastico 2014/2015
educazione alla
cittadinanza
educazione
all’affettività
EDUCAZIONE
ALLA
SALUTE
educazione
alimentare
educazione
ambientale
educazione
stradale
Primo Circolo Didattico “E. Rossi” Aci catena
Progetto di educazione alimentare
Ben-essere
Progetto cucina Profumi e sapori
Finalità: far conoscere la varietà, i sapori e il profumo del cibi trasmettendo nel
contempo conoscenze di tipo nutrizionali.
Scuola Primaria e scuola dell’infanzia
PROGETTO
DISPERSIONE SCOLASTICA
PROGETTO ELABORATO AI SENSI DELL’ ART. 9 DEL C.C.N.L. –
COMPARTO SCUOLA. MISURE INCENTIVANTI DESTINATI ALLE
SCUOLE RICADENTI NELLE AREE A RISCHIO, A FORTE
PROCESSO IMMIGRATORIO E PER RIDURRE L’EMARGINAZIONE
SCOLASTICA.
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
•FINALITÀ:Rendere i bambini consapevoli delle situazioni di pericolo.
Far conoscere i comportamenti basilari corretti da tenere per
proteggere se stessi e gli altri.
“La legalità a fumetti”
Attività per la formazione civile degli alunni e il contrasto alla
criminalità organizzata
INSEGNANTI REFERENTI: CATANZARO CATERINA;
TORRISI GIUSEPPINA
Educazione alla mondialità e multiculturalità
Riduzione dei fenomeni d intolleranza e razzismo
Alfabetizzazione degli stranieri
Successo formativo e positiva integrazione scolastica.
PROGETTO “PERSONA “
PER L’INTEGRAZIONE ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
Insegnante referente: Catalano Agata
PREMESSA:
L’alunno disabile, proprio in quanto “ pone alla scuola una
domanda più complessa di aiuto educativo e di sostegno
didattico”, necessita più di ogni altro di una particolare
attenzione educativa volta a realizzare un progetto
individualizzato unitario che consenta un’esperienza
scolastica ad ampio respiro.
FINALITA’:
Favorire l’integrazione degli alunni diversamente abili
attraverso lo sviluppo delle loro potenzialità nella
comunicazione, nelle relazioni, nella socializzazione.
Sperimentare una didattica che coniughi la gestione delle
risorse con l’attuazione di strategie qualificate mirate al
potenziamento dell’autostima negli allievi e
all’accrescimento delle competenze comunicative,
relazionali e creative.
FINALITÀ: Potenziare la creatività al fine di conoscere,
comunicare e relazionarsi.
PROGETTO DIDATTICO
SCUOLA DELL’INFANZIA
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
PREMESSA
IL GIOCO, COME AFFERMA FROBEL E' LA VITA STESSA DEL
BAMBINO, MODALITA' IMPRESCINDIBILE DEL “CONOSCERE
PER CRESCERE”. MISURARSI CON SE STESSO E CON GLI
ALTRI ATTRAVERSO ESPERIENZE LUDICHE DI VARIO
GENERE, ED IN SPECIAL MODO NELLA SCUOLA
DELL'INFANZIA, E' IL TASSELLO PROPEDEUTICO DELLO
SVILUPPO GLOBALE DEL BAMBINO.
TUTTI I PERCORSI CHE VERRANNO PROPOSTI
STIMOLERANNO ALUNNI ED INSEGNANTI AD ESSERE
INTERATTIVI, AD ENTRARE NELLE SITUAZIONI CONCRETE
CON I SAPERI DI TUTTI E LA CREATIVITA' DI CIASCUNO.
FINALITA‘
FAVORIRE IL MIGLIORAMENTO DELL'AUTOSTIMA.
SOSTENERE LO SVILUPPO DELL'IDENTITA' DI CIASCUNO.
ESPRIMERE LIBERAMENTE LA CREATIVITA'.
ESTERNARE LE EMOZIONI.
SVILUPPARE L'IMMAGINAZIONE E LA FANTASIA
ATTRAVERSO DIVERSI LINGUAGGI.
DESTINATARI
TUTTI GLI ALUNNI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA DEL
CIRCOLO
PROGETTO DIDATTICO
SCUOLA DELL’INFANZIA
Anno scolastico 2014/2015
HAPPY ENGLISH
Premessa
Cominciare fin dalla scuola dell’infanzia a introdurre l’insegnamento di lingua inglese, è
particolarmente opportuno in quanto i bambini a questa età sono in grado di assorbire una notevole
quantità di parole, informazioni e conoscenze.
Attraverso il gioco è possibile impostare il laboratorio di L2 in modo piacevole e divertente.
I bambini impareranno in modo semplice, attraverso un approccio ludico flessibile, ben lontano da
un insegnamento precocemente disciplinaristico.
Finalità: Stimolare e favorire l’avvicinamento del bambino alla lingua inglese in modo piacevole e
divertente.
“Il Suono come Strumento di Relazione”
Finalità: Educare ai processi percettivi e alla relazione personale
ed interpersonale costruttiva attraverso suoni, ritmi,
movimento.
PROGETTO
CAMBRIDGE