PROVE OCSE-PISA
OCSE
Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico
È un'organizzazione internazionale di studi economici per i paesi membri, aventi
in comune un sistema di governo di tipo democratico ed un'economia di
mercato. L'organizzazione svolge prevalentemente il ruolo di assemblea
consultiva che consente un'occasione di confronto delle esperienze politiche, per
la risoluzione dei problemi comuni, l'identificazione di pratiche commerciali ed il
coordinamento delle politiche locali ed internazionali dei paesi membri.
Nel 2000 l’OCSE ha promosso ……..
PISA -
Programme for International Student Assessment
(Programma per la Valutazione Internazionale dell‘Allievo)
È una indagine internazionale nata con lo scopo di valutare con periodicità triennale
il livello di istruzione degli adolescenti dei principali paesi industrializzati. Questo
progetto è stato sviluppato collegialmente da tutti i paesi partecipanti e indirizzato
alle scuole per ragazzi quindicenni. L'indagine valuta in che misura gli allievi prossimi
alla conclusione dell'obbligo scolastico hanno acquisito alcune delle conoscenze e
delle abilità essenziali del loro corso di studi. In tutti i cicli, gli ambiti di
alfabetizzazione letteraria, matematica e scientifica sono intesi non soltanto in
termini di padronanza del programma di studi della scuola, ma anche come
conoscenze e abilità applicate alla vita reale. Nel ciclo PISA 2003 è stato introdotto un
ambito supplementare relativo alla soluzione dei problemi (problem solving), volto
ad un esame interdisciplinare delle competenze.
Nella prima valutazione del 2000 l'indagine è stata effettuata in 43 paesi; a seguire si
sono registrati 41 paesi per la seconda valutazione del 2003; 57 paesi per la terza
valutazione del 2006; una sessantina nel 2009 e 65 paesi nel 2012. Le prove hanno
coinvolto, in ogni paese, un numero di allievi tra fra 4.500 e 10.000.
Ogni studente ha partecipato ad un test scritto della durata di due ore. Una parte del
test è stata sviluppata con domande a risposta multipla, un'altra parte con domande a
risposta aperta e ha richiesto produzioni autonome. Gli studenti hanno dovuto
riempire anche un questionario sulle abitudini di studio, sulle motivazioni e sul loro
retroterra familiare.
Nel 2012 (anno dell’ultima rilevazione OCSE-PISA), il LICEO SCIENTIFICO
“ANTONIO ORSINI” si è volontariamente sottoposto al test ottenendo risultati
encomiabili. Il punteggio conseguito dai nostri studenti è inferiore solo alla media
nazionale di Shanghai (paese primo classificato). I risultati ottenuti, oltre a
gratificare gli insegnanti e gli studenti, confermano la validità dell’azione
formativa di questo Liceo. Essi rappresentano una valida occasione di valutazione
esterna in termini di insegnamento/apprendimento e sicuramente sono un
ulteriore stimolo per continuare ad operare efficacemente al fine di erogare un
servizio scolastico sempre migliore.
Si ringrazia il prof. Mariano Pierantozzi (Docente a tempo indeterminato di Matematica e
Fisica) per la elaborazione dei grafici di seguito riportati.
Confronto dei risultati conseguiti in LETTURA dal “Liceo Orsini” con le altre
tipologie di Scuola Secondaria di II grado, con le Macro aree geografiche italiane
e con la media OCSE.
Confronto dei risultati conseguiti in MATEMATICA dal “Liceo Orsini” con le altre
tipologie di Scuola Secondaria di II grado, con le Macro aree geografiche italiane
e con la media OCSE.
Confronto dei risultati conseguiti in SCIENZE dal “Liceo Orsini” con le altre
tipologie di Scuola Secondaria di II grado, con le Macro aree geografiche italiane e
con la media OCSE.
Confronto dei risultati conseguiti dal “Liceo Orsini” con altre
Nazioni partecipanti all’ultima rilevazione del 2012.