Dalla scuola all’extra scuola:
Di informazioni siamo fin troppo
“bombardati”
in questa società dei
INFORMAZIONE
“media”
cheatende
renderci
sempre
Spesso
sensoaunico
-- passiva
più oggetti passivi di una
comunicazione troppo spesso a senso
unico.FORMAZIONE
(Cliccare col mouse per proseguire)
DaProgetto
qui la necessità
di puntare
a sviluppare
- Percorso
- Strumenti
una capacità critica attraverso
un
-Didattici
percorso di formazione (Cliccare col mouse per
-Tecnici
proseguire)
VERIFICA DELL’EFFICACIA
Il passo successivo da compiere è quello di
sviluppare all’interno dei Centri Territoriali
INNOVAZIONE
l’innovazione,
in modo che diventino sempre
più centri di educazione
permanente di
PROMOZIONE
EDUCAZIONE
promozione
culturaleCULTURALE
sul territorio, momenti di
PERMANENTE
progettualità
PROGETTUALITÁ
INSEGNANTE
Il ruolo dell’insegnante ha già subito
una notevole evoluzione non più
solitario referente culturale, ma …
PROVOCATORE CULTURALE
Legge
Che LAVORA Raccoglie
Coordina
in EQUIPE
Stimola
Provoca
INTERESSI
E BISOGNI
DEL / SUL
INSEGNANTE
Deve operare un gruppo di docenti motivati, che si interroghino,
mettano a disposizione le proprie specifiche competenze, siano
disponibili anche a riconvertirle e formarsene di nuove per essere in
grado di gestire un cambiamento che, se ben condotto può davvero
traghettare la nostra scuola nel futuro
1974-79 Operai sindacalizzati
Il
1979-90 Cassintegrati - disoccupati - Giovani in
cerca di 1° occupazione - pensionati secondo termine
da
analizzare
è
Drop
out
casalinghe
AREA DEL DISAGIO Comunità di
ALLARGATA.
tossicodipenti
Carcere
ANFASS
1990-94 per
Infatti l’educazione
gli adulti
si è andata
Lavoratori
in proprio
Ospedale
ALLARGATA
ampliando eOGGI
diversificando
sia
in
rapporto
•Cittadini Stranieri
psichiatrico
•Chiunque voglia rientrare in formazione
all’utenza, che al•Aggiornamento
coinvolgimento
e sul
professionale edel
culturale
territorio
Scuola Elementare
Media
Superiori
Università
Biblioteche - gruppi culturali Circoscrizione - Comune - Provincia - Regione
I Centri Territoriali permettono anche la realizzazione
di un
percorso scolastico diverso.
Infatti la scuola italiana offre un percorso lineare
finalizzato al conseguimento di un diploma.
Nel nostro caso è possibile una circolarità
del
percorso, un’andata ed un ritorno in un itinerario
più flessibile
L’ultima parte della relazione si riferisce all’OFFERTA e si
intende ripercorrere velocemente quello che è stato fatto e
che si sta facendo per poi cercare di aprire una finestra sul
futuro dei Centri Territoriali.
Già da molti anni alla scuola media “Franchi” di Brescia
sono stati affiancati alle attività curricolari uno o più corsi
monografici ed altre attività che tenessero conto delle
esigenze e degli interessi di chi frequentava o aveva
frequentato le “150 ore” fino a coinvolgere un po’ tutto il
quartiere.
SOCIETÁ
Breve corso di economia
La società in cambiamento
Vivere oggi: problemi e
prospettive
I problemi dell’emigrazione
I diritti di cittadinanza
ATTIVITÁ ESTERNE
Gita a LONDRA
Gita in città e paesi Italiani
Festa della Scuola
Partecipazione a
conferenze/dibattiti
programmi radiofonici
Veniamo ora alle attività proposte quest’anno che
hanno visto la partecipazione di numerose persone
già provviste di titolo di studio o non interessate ad
ottenerlo.
L’organizzazione di queste attività
ha richiesto
ATTIVITÁ
ESTERNE
Gita a VENEZIA
la partecipazione e la collaborazione
di
Festa MULTIETNICA
tutti i docenti del Centro Territoriale
Partecipazione a
conferenze/dibattiti
Momento di
PROMOZIONE CULTURALE
Costruisce una
ORGANIZZAZIONE
RETE DI RELAZIONI
Flessibile
ANTICIPARE
IN EQUIPE un lavoro di
I NUOVI
COGLIERE
SA
RICERCA di
PROPORRE BISOGNI
nuovi strumenti didattici,
ORGANIZZARE
nuovi ambiti culturali...
Educa alla mondialità
Dimensione da
LOCALE a EUROPEA Dove sia possibile inseguire una nuova
L’équipe del Centro Territoriale della Scuola Media “Franchi” di Brescia
Preside: Rosangela Comini
docenti dei corsi di italiano per stranieri:
Nadia Consolati
Cinzia Locatelli
Giacomo Consolati
docenti della scuola media per adulti:
Lettere : Maria Failla
Laura Rava
Inglese: Valeria Piccirillo
Scienze: Domenico Vazzana
Operatore tecnologico:
Antonello Sabatti