Direzione Didattica
di Bastia Umbra
Scuola primaria Umberto Fifi
LA SCUOLA COOPERATIVA
“IL MELOGRANO”
Progetto di educazione cooperativa nella scuola
DESCRIZIONE DEL PROGETTO
Il progetto educa alla partecipazione democratica:
• promuove l’assunzione di responsabilità personali e
collegiali;
• favorisce il superamento e la gestione del conflitto;
• attiva inoltre processi di autoimprenditorialità.
La scuola cooperativa è un valido strumento
metodologico che ancora le proposte ai bisogni di
apprendimento/formazione, alle motivazioni, agli interessi degli
alunni. Potenzia abilità trasversali a tutte le discipline e gli stili
cognitivi di ciascuno, rende gli alunni consapevoli delle proprie
abilità e conoscenze attraverso approcci di tipo cooperativo.
ITER OPERATIVO
Proposta e confronto con gli allievi
Gli insegnanti tutors presentano gli elementi informativi
sulla cooperazione e sulla organizzazione cooperativa.
Si individuano attività particolarmente significative
realizzate nel corso degli anni passati.
COSTITUZIONE ASSEMBLEA
COOPERATIVA A SCUOLA
L’assemblea preparatoria e costituente definisce i Principi e
lo Statuto, la scelta del nome e del simbolo della cooperativa
e determina gli organi sociali:l’Assemblea cooperativa
(l’insieme dei Soci), il Consiglio di Amministrazione
(Presidente, Consiglieri), il Segretario.
LA COOPERATIVA
“IL MELOGRANO”
Il nome
Il logo
Come la melagrana è formata da
tanti singoli chicchi racchiusi
nella “scorza”, così la diversità di
ciascuno realizza l’unitarietà nella
cooperativa, nella condivisione
degli obiettivi, nel lavorare
insieme per un progetto comune.
ELEZIONI PER ATTRIBUIRE LE
CARICHE DEGLI ORGANI SOCIALI
Dopo la campagna elettorale viene costituito il seggio e attuate le
votazioni. In seguito si riunisce il Consiglio di Amministrazione.
PROGRAMMAZIONE
DEL PIANO DI ATTIVITA’
Si effettua un’indagine di mercato per individuare i
bisogni ( della città, della scuola,…) da cui si
determinano le caratteristiche del prodotto da realizzare
in base al capitale sociale disponibile (fondi assegnati ai
sensi della L.440 e contributi degli sponsor ), alle
competenze individuali e alle attività laboratoriali.
Sono in seguito definite le responsabilità individuali, i
ruoli e le modalità di lavoro.
Laboratorio di pittura su vetro
Laboratorio di “Carta per carta”
Laboratorio di ceramica
Laboratorio di decoupage
Prodotti
realizzati
ed esposti
nel
mercatino
di Natale
Nel corso degli anni DAL 2000 AL 2007, sono stati
realizzati:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Guida turistica a fumetti delle città di Bastia Umbra
Album di figurine che ritraggono gli alunni nei luoghi più
significativi della realtà locale.
“Melogranando” il giornale creato giocando, numero unico con
veste di quotidiano che raccoglie le esperienze più significative di un
anno.
“Pennellate” un libro in cui sono descritti alcuni personaggi che in
passato hanno “colorito” la vita semplice del paese
“Fotoromanza” pubblicazione: attraverso la tecnica del fotoromanzo
sono realizzate tante storie che raccontano l’origine dei soprannomi
più caratteristici di Bastia.
“Natale fai da te…” mostra mercato di manufatti natalizi realizzati
con materiali di recupero.
“A tavola con arte” mostra mercato di riproduzione di opere d’arte
inerenti l’alimentazione realizzate con varie tecniche.
GUIDA ILLUSTRATA PER RAGAZZI anno 2001
Un itinerario divertente per scoprire Bastia.
Ideata e realizzata dai ragazzi per i ragazzi, è una guida
realizzata a fumetti in cui il porcellino Guido fa da cicerone
ed accompagna il lettore in un viaggio tra passato e presente.
Si incontrano personaggi come Colomba Antonietti, eroina
bastiola, e Federico Barbarossa. Si visitano luoghi come la
Rocca , le porte….
"IL GIARDINO DEI PENSIERI BAMBINI " anno 2002
(pagine da leggere, da fare, per pensare): è una rivista che
raccoglie tutte le attività didattiche e la vita del plesso di un
anno scolastico: i laboratori, le trasformazioni dell’ambiente
e delle cose, le visite guidate, i pensieri, i desideri, le
aspettative degli alunni, le rappresentazioni teatrali.
Come ogni altra rivista è corredata di giochi, attualità,
curiosità, forum.
"MELOGRANANDO"
Non è un quotidiano, pur avendone la veste, ma un numero
unico ideato, scritto e pubblicato dalla COOPERATIVA "IL
MELOGRANO" DELLA Scuola Elementare di Via Trentino
A.Adige di Bastia U. in seguito all’esperienza de " La Scuola
Cooperativa". Gli alunni hanno definito i principi, gli articoli
dello statuto, i fini, il nome ed il logo della cooperativa. Sono
stati eletti il Direttore, i membri del Consiglio di
Amministrazione ed i capo redattori.
Dopo aver conosciuto la struttura della redazione del
"Corriere dell’Umbria, si sono costituiti liberamente gruppi di
giornalisti che hanno scelto di far parte dei vari settori:
cronaca (locale, nazionale ed estera), cultura e spettacolo,
storia, scienza e tecnologia, hobby, curiosità e giochi, sport.
"FIGURINE ALLO SBARAGLIO" anno 2003
è un album con allegate delle figurine da attaccare negli
appositi spazi. Gli alunni si trovano ad essere protagonisti
anche nelle figurine che li ritraggono nei luoghi più
significativi. E’ un nuovo modo per ripercorrere con foto,
documenti, visite, testimonianze la storia della nostra città
dalle origini fino al secondo dopoguerra.
"PENNELLATE " anno 2004
( caricature, aneddoti e storie de la Bastia ): è un libro in cui
sono descritti alcuni personaggi che in passato hanno
“colorito” la vita semplice del paese.
Racconta la Bastia semplice di un tempo,le usanze, le abitudini,
i difetti ed il modo semplice ed ottimista di affrontare la vita,
tipico dei suoi abitanti.
Nei suoi capitoli sono riportate alcune cronache paesane,
tramandate oralmente, che sarebbero rimasti sconosciuti ai più
e col tempo dimenticati.
Si parla di guerra, degli scherzi di Carnevale, delle prime
esperienze al mare, di alcuni personaggi che, per la loro
simpatia, sono diventati “storici”.
"FOTO...ROMANZO" (ovvero soprannomi story) anno 2005
un nuovo modo per comunicare e condividere le ricerche della
Cooperativa, attraverso la tecnica del fotoromanzo.
Vi sono illustrate tante storie che raccontano l’origine dei
soprannomi più caratteristici di Bastia.
L’abitudine di “affibbiare” soprannomi è nata dalla
frequentazione giornaliera fra amici, dalle amicizie profonde,da
episodi comici ed imprevisti.
Nell’inserto sono pubblicate delle filastrocche, sempre in tema,
le cui storie non è stato possibile tecnicamente rappresentare.
L’Assemblea dei Soci ha investito i proventi
in vari ambiti:
•Adozioni a distanza
•Recupero di un’edicola del 1400
•Acquisto di sussidi scolastici e
di arredi per la biblioteca
Edicola del 1400
situata in via del
Teatro a Bastia U.
ESEMPIO DI SINTESI DEL
PROGETTO ANNUALE