Scuola Secondaria di Primo Grado di
Morazzone
Italiano per stranieri: livello
linguistico: A2
1
Percorso didattico
• Uso del percorso didattico “Dienneti”
stampato da Internet
• Titolo “La cellula”
• Breve descrizione dell’Unita’ di
apprendimento :in questa unità di si
introduce lo studio della cellula, della sua
struttura e delle sue caratteristiche
Percorso didattico
• Attività di pre-lettura
• Attività di brainstorming : serie di domande stimolo
per suscitare l’interesse
• Attività di lettura e comprensione guidata
• Rielaborazione riassuntiva in schede power point
• Attivita’ scientifiche in laboratorio
• Traduzione del glossario nella lingua di origine
mediante l’uso di internet
LA CELLULA
Obiettivi: studio della cellula e delle
sue caratteristiche
Strategie di studio: lettura riassuntiva
Bushi Ervin
ATTIVITA’ DI PRE-LETTURA
• Hai mai sentito questa parola? Dove?
• Sì ,l’ho sentita;a scuola
• Prova a completare lo schema con idee tue
animale
CELLULA
vegetale
La cellula
• Tutti gli
esseri viventi
sono formati
da cellule.
La cellula è la più piccola parte di un
essere vivente e può compiere tutte
le funzioni vitali
membrana
• .
nucleo
citoplasma
• Esistono organismi
unicellulari, cioè
formati da una sola
cellula e esistono
organismi
pluricellulari, cioè
formati da tante
cellule
Le cellule si dividono in cellule anima
e cellula vegetale
Organizzazione delle cellule
• Le cellule con la stessa
forma e la stessa
funzione si uniscono
per formare un
tessuto
organo
–Un insieme di
tessuti diversi
formano un
organo
apparato
• Un’insieme di organi
diversi che lavorano
insieme formano un
apparato
organismo
• Più apparati insieme
formano un
organismo
Gli organismi unicellulari
• Alga unicellulari con il
cloroplasto a spirale
• Le cellule degli
organismi unicellulari,
cioè che hanno una
sola cellula, sono
capaci di vivere in
modo autonomo, cioè
non hanno bisogno di
altre cellule per vivere
diatomee
• Alga unicellulare
Eucarioti o procarioti
• Alcuni esseri viventi
sono EUCARIOTI.
Questo significa che le
loro cellule hanno un
nucleo ben
definito,cioè con una
forma precisa e
separata dal resto
della cellula.
eucarioti
• Tutti gli organismi
pluricellulari sono
eucarioti.
• Alcuni organismi
unicellulari sono
eucarioti
procarioti
• Sono procarioti i
batteri e le alghe
azzure.Sono
unicellulari e non
hanno un nucleo ben
definito e tutto il
materiale del nucleo è
sparso nella cellula
Escherichia coli
Batterio del tetano
Glossario
ITALIANO
cellula
eucarioti
formare
funzione
pluricellulari
procarioti
unicellulari
ALBANESE
qelizë
eukaryotes
formon
funksion
multecellulari
prokaryotes
njëqëlizor
Valutazione dell’esperienza
• L’esperienza è stata positiva: l’alunno si è sentito
incoraggiato e motivato ed ha acquisito le
conoscenze aiutato dall’uso costante delle immagini;
l’uso del laboratorio scientifico ha favorito una
metodologia attiva.
• Tempi 5 h
• Metodo di lavoro: l’insegnante ha seguito l’alunno in
modo individualizzato (h di progetto) in ore
curriculari fuori dalla classe