S c uola infanz ia-S c uola primaria-S c uola s ec ondaria di primo g rado
In fa n z ia /p rim a ria
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1°
2°
3°
C urric ulum vertic ale dall'introduz ione degli Is tituti C omprens ivi
F ormaz ione s ulla didattic a orientativa- metodologie volte a
Inc ontri c on i doc enti: Normatriva,
V is ite az iendali per far c omprendere
favorire l'emers ione delle attitudini e dei talenti
formaz ione s pec ific a per l'orientamento c os a le az iende del territorio
ric hiedono c ome c ompetenz e e
profes s ionalità
S
P
P
V is ite az iendali per far c omprendere
c os a le az iende del territorio
ric hiedono c ome c ompetenz e e
profes s ionalità
C
S
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u
d
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i
Interventi di educ az ione alla nella s c uola dell’infanz ia e
primaria volti a favorire ed inc rementare la c apac ità degli
individui di effettuare c ons apevolmente ed etic amente le
pic c ole e grandi s c elte quotidiane.
C
A
1 Inc ontro c ollettivo per ogni c las s e:
- C ome effettuare una s c elta Utiliz z o dell'ac tion plan dello
s tudente - Illus traz ione dell'offerta
formativa
C
L aboratori formativi /orientativi
L aboratori formativi: -L a
c onos c enz a di s é - L a relaz ione tra
interes s i,attitudini e attività
s c olas tic he -• G uida agli s trumenti
per una s c elta c ons apevole e prima
definiz ione del progetto formativo
futuro
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C
P
C olloqui individuali
C
F a sc e d e b o li
F
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g
l
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C
A z ioni di tutoraggio e ac c ompagnamento
Inc ontri c on le famiglie di c ondivis ione degli obiettivi e delle
metodologie ai fini di rins aldare il "patto educ ativo" fra
s c uola e famiglia
L aboratori integrati
s c uola/formaz ione
P
Inc ontri c ollettivi: P res entaz ione offerta
formativa loc ale
Tema
genitorialità: c ome
educ are/ac c ompagnare alla s c elta
C
C
P
C olloqui individuali
Informativa
E duc ativa
c ons ulenz a orientativa
Tutoraggio e
ac c ompagnamento
Inc lus ione s oc iale
C olloqui individuali
P = Azioni occasionali / rivolti ad un numero contenuto di soggetti e/o categorie speciali
C = Azioni consolidate / i n attività da un certo numero di anni/rivolte ad un numero consistente di soggetti.
S = Azioni sperimentali
P
S c uola s ec ondaria di s ec ondo g rado
1°
2°
3°
V is ite az iendali per far c omprendere c os a le az iende
del terriotrio ric hiedono c ome c ompetenz e e
profes s ionalità
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4°
Inc ontri c on i doc enti: Normatriva,
formaz ione s pec ific a per
l'orientamento
P
S
Interventi di R I orientamento antidis pers ione c on pres a
in c aric o degli s tudenti a ris c hio di abbandono/c olloqui
individuali/vis ite e/o brevi s tage az iendali
A
S
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5°
S eminari tematic i modulari a s c elta della
s c uola: C onos c enz a della rete - I s oggetti
s ul territorio c he pos s ono aiutare
nell'orientamento - C onos c enz a/illus traz ione
del merc ato del lavoro e delle aree produttive
C onos c enz a dell'offerta di is truz ione terz iaria
P
Inc ontri c on gruppi c las s e: Illus traz ione
di s trumenti per autoprogettualità e
ins egnamento di abilità di pens iero per
adottare le preferenz e im maniera
- raz ionale - Utiliz z o dell'ac tion plan
dello s tudente
C
Inc ontri c on gruppi c las s e
P erc ors i formativi/orientativi
c las s e per favorire la s c elta
delle artic olaz ioni s uc c es s ive al
S
biennio ( tec nic i/profes s ionali)
C
S tage az iendali di 1 s ettimana
prec eduti e s eguiti da un c ollloquio
individuale di 1 ora c ias c uno
C
A
P
A lternanz a s c uola lavoro
A z ioni di tutoraggio e ac c ompagnamento
F a sc e d e b oli
F
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C
P
Inc ontri c on i genitori: guidare alla
s c elta
F oc us group
S
Informativa
E duc ativa
c ons ulenz a orientativa
Tutoraggio e
ac c ompagnamento
Inc lus ione s oc iale
P = Azioni occasionali / rivolti ad un numero contenuto di soggetti e/o categorie speciali
C = Azioni consolidate / i n attività da un certo numero di anni/rivolte ad un numero consistente di soggetti.
S = Azioni sperimentali
S
is tr u z ion e ter z iar ia
Inc ontri c on i doc enti:forma z ione s pec ific a per l'orienta mento
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P erc ors o forma tivo/orienta tivo:la c onos c enz a di s é , inc ontri c on il
mondo del la voro
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Inc ontri c on le ma tric ole e c on g li is c ritti
C
A c c og lienz a
C
C
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Integ ra z ione a lla dida ttic a
Tutor per og ni ma tric ola
S
Interventi di R I orienta mento a ntidis pers ione c on pres a in c a ric o
deg li s tudenti a ris c hio di a bba ndono/c olloqui individua li/vis ite e/o
brevi s ta g e a z ienda li
C
A
Tiroc ini forma tivi e di orienta mento/a lto a pprendis ta to
C
A
P erc ors i forma tivi/orienta tivi
A
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Inc ontri a s portello c on le fa mig lie e la bora tori
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C
Informa tiva
E duc a tiva
c ons ulenz a orienta tiva
Tutora g g io e a c c ompa g na mento
Inc lus ione s oc ia le
P = Azioni occasionali / rivolti ad un numero
contenuto di soggetti e/o categorie speciali
C = Azioni consolidate / i n attività da un
certo numero di anni/rivolte ad un numero
consistente di soggetti.
S = Azioni sperimentali