Primary
Italian
Saying How You Are
Learning Objectives
The pupils will learn to ask and answer
questions about how they are
Come stai?
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Sto molto bene
Così così
Sto bene
Sto male
Sto molto male
Come stai?
Teacher Notes
Vocabulary & Structures
How are you?
Come stai?
I’m . . .
Sto . . .
Teacher Notes
Vocabulary & Structures
Not bad
Così così
Good
Bene
Very good
Molto bene
Not good
Male
Awful
Molto male
Teacher Notes
Task One
Introduce the question Come stai? to the pupils and tell them what it means.
Ask them to repeat it. Next click the mouse button and some cartoon
characters will appear. Say what each would say in Spanish in answer to the
question. Ask the pupils to repeat each answer after you and ask them if they
know what the characters are saying in English. Click the mouse button again
for the words to appear underneath each picture and then again for each
picture to be highlighted one at a time as you continue with group repetition.
Teacher Notes
Task Two
With all the words and pictures on the screen, go round the class asking
individual pupils Come stai?
Teacher Notes
Task Three
Press the mouse button again and part of the answer the first character gave
will be obscured. Ask the pupils if they can read/they know the whole
sentence including the missing word. Click the mouse button for the word to
appear again then repeat this for each of the characters.
Teacher Notes
Task Four
Continue to practise the new question and answers. The last slide has the
option of removing all of the words. Ask if any of the pupils can say all of the
answers from memory.