Scuola Secondaria Statale di Primo Grado “Via Pascoli”
Via G. Pascoli, 256 - 47521 CESENA (FC)
Tel. 0547/611134 - Fax. 0547/29163
E-mail: [email protected] - www.viapascolicesena.gov.it
SEGNALAZIONE
DI
ESPERIENZE
DIDATTICHE VOLTE A CONTRASTARE LA
COMPARSA
DI
COMPORTAMENTI
“ESPLOSIVI” AUTO ED ETERO AGGRESSIVI
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SpAscol
Sportello
Ascolto
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7 specialisti del settore:
1 Esperto Interno
+
6 Collaboratori Esterni
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ESPERTO INTERNO:
-dr. Bruno Bonandi
(Psicologo/Psicoterapeuta in servizio c/o l'I.S. – F.S. Area 2)
=> Responsabile Servizio Sportello Ascolto
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ESPERTI ESTERNI:
-dr.ssa Elma Sukaj (Psicoterapeuta)
=>Coordinatrice dello staff
con funzioni di raccordo tra gli psicologi dei vari plessi e la task force
BES/DSA e supervisione nelle aule su istanza dei docenti per consulenza esperta
relativamente alle eventuali dinamiche disfunzionali del Gruppo Classe
-dr.ssa Oriana Candotti (Psicoterapeuta)
=>Ref. Ascolto Calisese
-dr.ssa Valentina Spada (Psicoterapeuta)
=>Ref. Ascolto Via Pascoli
-dr.ssa Erica Mortola (Psicoterapeuta) =>Ref. Ascolto San Domenico
-dr.sse Alessandra Filipelli-Chiara Abeille (Psicologhe esperte BES/DSA)
=> task force per la consulenza
specifica
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OBIETTIVI:
• Lo “Sportello Ascolto” è finalizzato a raccogliere, analizzare e, ove
possibile, risolvere eventuali situazioni di malessere e di disagio che
possano richiedere una rimotivazione allo studio e un’azione di
supporto per ristabilire serene relazioni interpersonali, nei rapporti
tra genitori e insegnanti, alunni e alunni, alunni ed
insegnanti/operatori scolastici.
• Lo “Sportello Ascolto” ha il compito di accogliere le eventuali
problematiche che dovessero emergere nel corso del cammino
scolastico fungendo da mediazione, al fine di ricostruire situazioni di
studio e/o relazionali.
• La presenza sistematica dei Referenti “Sportello Ascolto” concorre,
con le altre progettualità e attività programmate all’interno del POF
dal nostro Istituto, a migliorare l’Agio, ovvero il ben-essere a
Scuola,
elemento
considerato
condizione
essenziale
e
imprescindibile per il successo del processo di apprendimento e per
la crescita equilibrata della persona.
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METODOLOGIA: CHI FA COSA QUANDO
Verso i singoli: al fine di organizzare al meglio il Servizio
che la Scuola offre gratuitamente, chi è interessato ad un
colloquio con il Referente dello “Sportello Ascolto” deve
fissare un appuntamento attraverso quattro possibili
modalità: contatto telefonico, posta elettronica,
richiesta scritta (in ogni Plesso è presente, collocata nel
corridoio, una Cassetta Postale rossa nella quale può
essere introdotta la richiesta con il nominativo e la classe
dell'interessato) o verbale al Referente di Plesso.
Verso il gruppo: quando in un C.d.C. vengono evidenziate
particolari problematiche di relazione che possono rendere
il clima di convivenza difficile, è previsto l’intervento nel
Gruppo Classe degli operatori professionisti operanti allo
“Sportello” con proposte specifiche di lavoro collettivo per
facilitare le dinamiche relazionali. In alcuni casi si ricerca il
contributo delle famiglie incontrando anche i genitori.
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Lo Psicologo ed il suo ruolo nella Scuola vengono
definiti dall´art. 1 della Legge n. 56/1989 che ha
istituito e regolamentato questa figura professionale
affermando che "…la professione di psicologo
comprende l´uso degli strumenti conoscitivi e di
intervento per la prevenzione, le attività di
abilitazione-riabilitazione e di sostegno in ambito
psicologico rivolte alla persona, al gruppo, agli
organismi sociali e alle comunità. Comprende altresì
le attività di sperimentazione, ricerca e didattica in
tale ambito…".
Lo Psicoterapeuta, ha acquisito, tramite un'ulteriore
specializzazione post-lauream almeno quadriennale,
delle tecniche specifiche utili a contrastare i disagi e
la patologia della sfera psichica, emotiva,
relazionale.
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Sportello Ascolto all´interno della Scuola
grande opportunità per affrontare e risolvere problematiche
inerenti la crescita, oppure legate all´insuccesso, alla dispersione
scolastica, al bullismo, o ancora tipicamente connesse al periodo
dell´adolescenza e preadolescenza.
Sportello Ascolto
spazio, vincolato dal segreto professionale e non “giudicante”,
dedicato prioritariamente ai ragazzi, ai loro problemi, alle loro
difficoltà con il mondo della scuola, la famiglia, i pari, ma anche
possibile spazio di incontro e confronto per i genitori per capire e
contribuire a risolvere le difficoltà che naturalmente possono
sorgere nel rapporto con un figlio che cresce.
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Colloquio => non fini terapeutici ma di consulenza, per aiutare il ragazzo a individuare i
problemi e le possibili soluzioni.
Lo Sportello Ascolto non si delinea come un percorso psicoterapico e prevede un tetto
massimo di cinque (5) incontri per utente, sufficienti per consentire allo stesso di
focalizzare le problematiche e le possibili soluzioni Qualora, nel corso degli incontri
dovessero emergere problematiche che necessitino un maggior approfondimento, lo
psicologo si preoccupa di consigliare alla Famiglia eventuali percorsi di proseguimento
del lavoro con esperti che operano all'esterno dell'Istituzione scolastica.
Oltre ai colloqui individuali, il Servizio offerto dalla Scuola può prevedere, su richiesta dei
docenti, ampio spazio dedicato all´incontro delle classi gestito con il metodo del circletime, allo scopo di costruire insieme una realtà in cui prendere coscienza di sé, dell´altro
da sé e apertamente discutere dei propri vissuti, delle emozioni e delle problematiche
tipiche dei ragazzi.
Qualora dovessero emergere delle aree-problema su cui fosse importante intervenire dal
punto di vista educativo-preventivo, lo Psicologo convoca anche i genitori degli alunni
interessati per favorire l’efficacia dell’intervento; inoltre fornisce alla Scuola opportune
indicazioni per promuovere in seguito nuove iniziative di prevenzione-intervento ivi
incluse le segnalazioni alle Autorità competenti.
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DESTINATARI:
• Alunni, genitori, personale docente e non docente della Scuola.
• Gli insegnanti possono accedere sia come singoli, sia con gruppi di
colleghi (Ambiti Disciplinari, Consigli di Classe, Team di Plesso, …).
Nella consulenza loro offerta viene posto l’accento sugli aspetti
professionali inerenti al ruolo educativo ed in particolare sulle
eventuali problematiche di relazione e di comunicazione in relazione
a particolari dinamiche sfavorevoli.
• L’Esperto si rende quindi disponibile al confronto anche con
insegnanti e genitori e personale non docente al fine di considerare
e sperimentare modalità di relazione più funzionali al benessere
degli allievi.
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COSTI:
• Gratuito
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QUADRO
RIASSUNTIVO DEGLI
INTERVENTI
A.S. 2013/2014
Totale interventi : 121 accessi
Totale Interventi su intere classi: 13
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Colloqui individuali con gli alunni:
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Altre tipologie di intervento dello Psicologo:
• Presenza in Consiglio di Classe
• Incontro con i genitori della classe
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Principali tipologie di richieste d'accesso:
•
•
•
•
•
•
•
problemi relazionali con i compagni
problemi relazionali con i docenti
problemi relazionali con i familiari
problemi alimentari
problemi d'apprendimento
problemi DSA
Altro
(scarsa autostima, cyber bullismo e difficoltà di comunicazione)
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