PROGETTO CONTINUITA’
INFANZIA – PRIMARIA
Anno Scolastico 2013 / 2014
In questo anno scolastico la Commissione Continuità , valutando il progetto di Circolo
“La rosa Bella Ciao”, ha individuato alcuni aspetti su cui lavorare nei laboratori:
• L’idea di libertà
• L’idea di autonomia
• Il rispetto della natura: i fiori
METODOLOGIA
Storie lette o inventate
Filastrocche
Conversazioni e riflessioni
Raccolta delle idee dei bambini
PRODOTTO FINALE
Libri
Cartelloni
Oggetti – ponte
Spettacoli teatrali
LABORATORI
CONTINUITA’
Anno Scolastico 2013/2014
Scuola dell’Infanzia La Tina
Scuola Primaria Pieve delle Rose classe 1°
Ins. Paola Alcherigi ,Sara Alberti, Rosella Saponaro, Anna Bucci
Ins. Sabrina Serroni, Monica Pecorelli
Scuola dell’infanzia La Tina
Scuola primaria La Tina classe 1°
Ins. Claudia Zafferani, Davide Pazzaglia, Cristina Ferranti
Ins. Paola Milli
ORSOLEO DIVENTA GRANDE
In classe prima l’insegnante
legge il libro…
Poi il postino porta una
valigetta ai bambini della
scuola dell’infanzia
Dopo aver letto il libro i bambini dell’infanzia fanno visita ai compagni della classe prima.
Insieme disegnano i personaggi della storia e discutono:
“Cosa vuol dire diventare grandi?”
… mangiare tanto
……diventare alti alti
Diventare forti….
Guidare la macchina….
… sposarsi…….
Come Orsoleo si diventa
grandi attraverso l’amicizia
Ma si sa che il lavoro fa venir fame!
Nel secondo incontro i bambini fanno merenda, come Orsoleo,
con fette biscottate e miele
Nuovi amici…
Nuove esperienze…
Tutti sono diventati più grandi!
Scuola dell’infanzia Cerbara
ins. Patrizia Massetti
Marina Marini
I bambini dell’infanzia e i bambini della classe
prima ascoltano insieme una bella storia…
“ Bambini chi ha una bella
idea?
Si sa, i bambini sono una
fucina di idee ……
Scuola primaria Cerbara classe 1°
ins. Maria Francesca Lepri
Marzia Carnevali
Un posto per un’idea
“ Sara aveva avuto una bella
idea e …. Voleva conservarla !
Ma le idee non si possono
chiudere in una scatola,
Non si possono imprigionare
“ Aiutare la mamma”
“ Essere un angelo”
“ La pace”
“Volare nel cielo al
tramonto”
“Scoprire il mare”
“Coltivare la terra”
Dopo una vivace
discussione, i bambini
concludono che …….
Le idee non sono di
nessuno…. È come se
fossero di tutti
Al secondo incontro ……. Tutti al lavoro ! Con matite, pennarelli
e pennelli per realizzare
una bella idea
L’idea non si
può
chiudere in
una scatola
Le idee si devono
condividere
Scuola dell’infanzia Grumale
ins. Rosaria Picchi – Stella Benvenuti
I bambini della classe prima
leggono insieme una storia
Disegnano, colorano,
scrivono
Scuola primaria Userna
ins. Nadia Prandi – Roberta Gaoti
Questo libro,
creato dai bambini della classe prima
della scuola primaria di Userna,
è la sintesi del racconto
scritto da una nonna
della nostra scuola
che abbiamo messo in scena
tutti insieme
per il saggio di fine anno
per raccontare
l’orrore della guerra.
A. S. 2013/2014
Dividono la
storia in
sequenze,
lavorando a
piccoli gruppi
Margherita conosce Mina, sepolta sottoterra, se qualcuno la sfiora,
esplode…..fino a che, con una magia, tutte le mine sepolte , esplodono
in mille fuochi d’artificio…… Bum….Bum… Bum! E non potranno
più fare del male.
Intanto anche i bambini della
scuola d’infanzia stanno
lavorando sui fiori e
costruiscono un bellissimo libro
Con la carta
d’identità per ogni
fiore
Filastrocche
Disegni
Storie sulla natura
E poi..
attraverso il
“postino” si
scambiano i
libri
BUONA
LETTURA
Scuola dell’infanzia paritaria Riosecco
I bambini della scuola d’infanzia si recano
a far visita alla scuola primaria e li
accolgono i bambini della classe prima
che fanno da “guide”, perché ormai
loro sono grandi!
Scuola primaria Riosecco
ins. Vanessa Gagliardini
Chiara Tognaccini
Insieme progettano
dei bellissimi lavori:
I bambini della classe
prima realizzano delle
originali rose con
carta e cannucce
I bambini dell’infanzia fanno
dei simpatici autoritratti su
dei medaglioni che
indosseranno l’anno prossimo, il
primo giorno di scuola
Scuola paritaria dell’infanzia Lerchi
Scuola primaria Lerchi classe 1^
Ins. Antonietta Petricci
I bambini dell’infanzia vanno a visitare la scuola primaria .
La maestra Antonietta spiega quante cose si possono fare con
la LIM
Tutti insieme
ascoltano una
storia:
“Una bella pensata”
Giulio riceve in
regalo un canarino
… ma poi, capisce
che il regalo più
bello che può fargli,
è quello di
restituirgli la
libertà. Allora lo
lascia volare via.
Riflessione sull’idea di libertà.
“Secondo voi bambini il canarino è felice?”
“No, perché è solo”
“Non ha amici con cui giocare”
“Non può volare dove vuole”
Ma allora anche il canarino Orzo che vive nella scuola dell’infanzia e che ha
accompagnato i bambini nella visita, sarà triste?
Sarà forse il caso di liberarlo?
Il problema è difficile, perché bisogna “imparare
a vivere in libertà”
Bisogna crescere
Essere autonomi
Saper scegliere ….
Altrimenti la libertà può far male!