Comunicazione POF 2013-2014 - Questionario-
Cosa è il POF
Il POF precisa : i percorsi formativi del tipo e indirizzo di
studi di ogni scuola ; le metodologie scelte; le modalità di
utilizzazione delle risorse (umane e strumentali) ; gli aspetti
organizzativi e procedurali; i sistemi e i criteri valutativi
degli esiti (formativi e servizi offerti)
Carta d’identità della scuola
Documento operativo
Stesura 1
Il POF ha una natura “contrattuale” nei confronti soprattutto
delle “famiglie corresponsabili delle scelte educative”
(L.53/03)
L’art. 3 del Regolamento dell’autonomia stabilisce che “è reso pubblico e
consegnato agli studenti ed alle famiglie all’atto dell’iscrizione”
NECESSITÀ di una stesura sintetica( limitata a quanto d’interesse di
studenti e genitori) e lineare
Redazione di un POFFINO già pronto al
momento della preiscrizione, pubblicato sul sito
della scuola, da consegnarsi al momento
dell’iscrizione
Stesura 2
 Il POF è “patto deontologico e professionale” nei
confronti del personale in servizio
(una traccia tecnica da
tenere sempre presente; sintesi delle attività da adempiere… )
NECESSITA’ di una redazione articolata ed approfondita per una
consultazione professionale costante e per continua integrazione e
miglioramento
Revisione del documento preesistente e sua
notevole implementazione (ad es. “analisi dei
fabbisogni territoriali”). Veste grafica
completamente rinnovata !
Questionario di conoscenza somministrato ad un campione di insegnanti (sede
Centrale e ex- Colombo)
a.Fa riferimento al POF nella sua prassi professionale?
b.Ritiene importante la distribuzione del POFfino ai genitori al
momento dell‘iscrizione?
c. Ha qualche suggerimento per il POF dell’anno prossimo ?
Riepilogo risultati
 Un terzo degli insegnanti intervistati dichiara di “conoscere” il POF 2013-14
 Solo il 66% di questi lo hanno letto e , fra questi, poco più di un quinto dichiara

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di averlo letto interamente
Il 23% dichiara di averlo letto in formato “cartaceo” e il 77% sul sito
La stragrande maggioranza dichiara di non averlo letto per un motivo preciso,
ma per informazione , per curiosità
Il 64% non è in grado di dire se è stato modificato rispetto all’anno precedente
(alcuni ins. intervistati dicono che l’a. s. scorso non insegnavano qua) ,il 29%
afferma che è rimasto identico e solo il 7% afferma che è cambiato
Di questo 7% solo l’11% afferma di saper individuare in cosa è cambiato
(l’impaginazione) ,mentre l’89% non sa dire in cosa sia stato modificato
Più della metà degli intervistati dichiara di far riferimento al POF nella sua
prassi professionale e ben l’86% dice che è importante distribuirlo ai genitori al
momento dell’iscrizione.
Ugualmente un 86% non ha suggerimenti da dare per la redazione del
prossimo POF , mentre altri suggeriscono una nuova veste grafica .
CONSIDERAZIONI
Dal questionario si evince:
Il POF è ritenuto essenziale come Carta d’identità della scuola e molti (la metà
degli intervistati .) ne dichiarano anche l’importanza come Documento operativo
MA….
si addensano molte
sull’effettiva consultazione ed il reale possesso delle
informazioni contenute nel POF , perché , ad es. :

si è letto in formato cartaceo, ma…..l’unico POF cartaceo che il referente ha
individuato è negli uffici della Qualità (per l’ispezione di quest’anno) e della
Dirigenza . Quello affisso all’Albo è il Poffino 14-15!
 si è letto sul sito , ma il responsabile di questo si è accorto che il POF 13-14cnon era
stato inserito (era stato inserito solo il Poffino) e ve lo ha caricato solo a metà
maggio!
 Anche senza leggerlo si nota “a vista” che il POF13-14, oltre che notevolmente
implementato (anche nelle pagg. iniziali9 è totalmente cambiato nella grafica e
nell’impaginazione ( fra l’altro : unico suggerimento di modifica ricevuto)!

CONCLUSIONI sulla Comunicazione del POF
 Maggiore attenzione alla pubblicazione sul sito
 Curare l’effettiva distribuzione ai genitori ( su CD,
laddove possibile)
 Presentazione da parte della D.S. al Consiglio
d’Istituto e al Collegio docenti per suggerimenti,
modifiche e informazione ai docenti neoarrivati
 Distribuzione ai componenti CTS per informazioni,
integrazioni, modifiche ecc.