MUSIS
Museo delle Scienze
e
dell’Informazione Scientifica
38° Circolo Didattico
di Roma
Scuola Elementare
“Contardo Ferrini”
Progetto scientifico: ELISABETTA SAGLIETTI
Progetto e realizzazione multimediale: ELISABETTA SAGLIETTI ed ENRICA ORESTANO
Progetto grafico di: ANNA MARIA FUSIELLO
Insegnante di scienze: ROSARIA CIPOLLONE
CLASSE 5ªA
SCUOLA “CONTARDO FERRINI”
ANNO SCOLASTICO
2001 – 2002 e 2002 - 2003
INVENTARE E SCOPRIRE
INVENTARE
SCOPRIRE
- la macchina
- i fossili
- floppy disc
- gli antenati
- il computer
- i minerali
- luce artificiale
- il fuoco
- l’albero
- l’oceano
- l’America
- l’ossigeno
- il ferro
- la luce naturale
Gli scienziati inventano e scoprono.
• Inventano cose che non esistono nella realtà.
• Scoprono cose che esistono nella realtà.
Gli scienziati lavorano nei laboratori scientifici
oppure negli ambienti naturali.
INVENTANO
S
C
O
P
R
O
N
O
Noi abbiamo deciso di fare una osservazione
scientifica sulla vita dei girini.
Per fare questa osservazione naturalistica non
possiamo andare tutti i giorni nell’ambiente stagno
e, quindi, Elena e Caterina hanno portato tutto il
materiale per allestire un piccolo acquario in
classe.
Noi diventiamo dei biologi per seguire lo sviluppo
della vita del nostro acquario.
L’ambiente stagno.
Cigni
Rane
Pesci
Tifa
PIANTE
ANIMALI
Anatre
Muschio
Animali
microscopici
Ninfea
Piante
acquatiche Licheni
MINERALI
Rocce
Acqua
Terra
Sassi
Sali
minerali
A VILLA ADA
Cosa mettiamo nella nostra
vaschetta per riprodurre
l’ambiente stagno.
(Piante acquatiche)
No predatori
Acqua
Animali
Girini
Minerali
Sassi
Piante
Cibo per girini
Oggi 8 Aprile nella vaschetta ci sono tanti girini e
sono lunghi 15 millimetri.
Nessuno ha le zampe.
Oggi 12 Aprile sono morti molti girini.
Ci chiediamo il perché?
PERCHÉ …
1. L’acqua era putrida.
2. L’acqua conteneva cloro.
3. L’acqua non era alla giusta temperatura.
4. I sassi non erano del loro ambiente.
5. Lo spazio dove nuotavano era troppo piccolo.
6. Abbiamo sbagliato il nutrimento
(troppo – poco – tipo diverso).
Per ricreare l’ambiente abbiamo
fatto le seguenti azioni
INIZIO
Il giorno precedente abbiamo messo l’acqua in un secchio per far
evaporare il cloro.
Oggi abbiamo lavato l’interno della vasca e i sassi.
Abbiamo gettato i girini morti.
Abbiamo versato l’acqua, senza cloro e tiepida, nell’acquario.
Abbiamo messo sette girini nell’acquario.
FINE
Osservazione del 19/4/’02 .
Emma ha aggiunto 3 girini al nostro acquario.
Ora i girini sono in tutto 10 .
Osserviamo con la lente un girino che ha messo
le zampe posteriori.
Dati del girino:
lunghezza corpo mm 15
lunghezza coda mm15
lunghezza totale 30 mm.
Notizie sugli anfibi.
Gli anfibi sono animali a doppia vita cioè la prima
parte vivono in acqua e sono erbivori; la seconda
parte dopo la metamorfosi la vivono sulla terra ferma e
si cibano di insetti.
Gli animali che appartengono alla famiglia degli anfibi
sono: rane, tritoni, rospi, rospi comuni e salamandre.
I girini
I girini sono i cuccioli delle rane e di rospi.
Nascono da uova gelatinose nell’acqua.
I girini quando nascono sembrano piccoli pesci e
respirano con le branchie, quando diventano adulti
le branchie vengono sostituite dai polmoni, gli
crescono le zampe e la coda rientra nel corpo.
Tabella delle zampe
Ordine di nascita
- CORPO + CODA
- CORPO + CODA + ZAMPE ANTERIORI
- CORPO + CODA + ZAMPE ANTERIORI E POSTERIORI
Osservazione del 7-5-2002
L’acqua è torbida e maleodorante.
Vediamo 2 girini ancora con la coda e un terzo quasi
completamente trasformato.
Sembra un rospo, ma ha ancora la coda.
Nel corso della metamorfosi la coda si è lentamente
accorciata, perché sta rientrando nel corpo.
OSSERVAZIONE DEL 10/5/2002
Oggi 10 maggio abbiamo trovato i girini morti perché:
- erano ormai trasformati in rospi
- perché l’acqua era piena di escrementi e la lattuga in
decomposizione
- non avevamo il cibo adatto ai piccoli rospi.
APPROFONDIMENTI
CERCHIAMO NOTIZIE SU INTERNET
INSIEME LE CONFRONTIAMO ED
ELABORIAMO UNA RELAZIONE.
Cosa mangia un rospo piccolo?
Moscerini e larve.
Devono essere vivi quindi in
movimento.
Dove vive un piccolo rospo?
Il piccolo rospo vive in un
ambiente umido nel fango al
riparo dal freddo e dal caldo.
CLASSIFICAZIONE SCIENTIFICA
NOME COMUNE
Rospo comune
NOME SCIENTIFICO
Bufo Bufo
FAMIGLIA
Bufonidi
ORDINE
CLASSE
Anuri(senza coda)
Anfibi
CARATTERISTICHE FISICHE
CORPO
PELLE
ARTI
Tozzo.
Il maschio (10cm) è più piccolo della
femmina (20cm)
Nuda di colore marrone verdastro con
macchie scure verrucose
Tozzi, più lunghi quelli posteriori.
Nel maschio, durante la riproduzione si
sviluppano delle callosità nere sulle prime
tre dita, utili per attaccarsi al dorso della
femmina.
OCCHI
UDITO
GHIANDOLE
Pupille orizzontali
Finissimo
Dietro le orecchie
ci sono le ghiandole
paratoidi che
producono una
sostanza irritante
COMPORTAMENTO
In inverno scava tane sotterranee e cade in letargo.
E’ un animale terricolo che raggiunge l’acqua
degli stagni nel periodo della riproduzione.
COMPORTAMENTO DI DIFESA E PER
L’ALIMENTAZIONE
Quando deve difendersi abbassa la testa e solleva il
corpo per urinare sul muso del predatore.
Se viene addentato secerne liquido irritante, dalle
ghiandole paratoidi, nella bocca dell’aggressore.
Quando caccia rimane immobile ed afferra con la
lingua la preda che ingoia viva (non ha denti).
COMPORTAMENTO RIPRODUTTIVO
La stagione riproduttiva si effettua in primavera da febbraio a
giugno, in particolare da marzo ad aprile.
I rospi abbandonano i territori di caccia e si dirigono presso le
acque a scorrimento lento.
Il maschio afferra sul dorso la femmina.
L’accoppiamento può avvenire sulla terra o in acqua.
La femmina lega le uova alle alghe formando un cordone gelatinoso.
La femmina depone più di 6000 uova completamente nere
Da quando nascono, i girini completano la metamorfosi in 2 o 3 mesi.
Nel periodo riproduttivo il maschio emette dei richiami non facilmente
udibili.
In questo periodo è attivo anche di giorno.
Si può trovare in una varietà di ambienti
(alta montagna o luoghi aridi).
E’ presente in Europa, Asia, Giappone e Africa del Nord.
Non è presente in Corsica e Sardegna.
I rospi comuni e smeraldini sono a rischio di estinzione.
L’uomo a protezione del rospo ha stabilito con delle leggi il suo
divieto di cattura, trasporto e commercio, e la distruzione dei girini.
“… Se ascolto dimentico,
se vedo ricordo,
se faccio capisco …”
(Confucio)
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http://digilander.libero.it/ContardoFerrini
oppure
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