Alunni
Viagrande – CT
Sistema Qualità
Autovalutazione d'Istituto
Schede riassuntive dati e relativi grafici
ALUNNI
Alunni
Numero Questionari pervenuti 378 su un totale di 403 – percentuale di partecipazione: 94 %
1 - NOTIZIE PRELIMINARI
1.2 Come ti trovi in questa scuola?
Male
val
%
4
1
Così Così
val
%
30
8
Bene
val
%
148
39
Ottimam
val
%
155
41
Non Risp
val
%
41
11
COME TI TROVI A SCUOLA
Val
%
MALE
4
1
NON TANTO BENE
30
8
BENE
148
39
OTTIMAMENTE
155
41
NON RISPONDE
41
11
TOTALE RISPOSTE
378
100
MALE
1%
NON RISPONDE
11%
OTTIMAMENTE
41%
COSì COSì
8%
BENE
39%
Alunni
Non Suff
val %
14 4
12 3
15 4
26 7
6
2
2 - ORGANIZZAZIONE DELL'ISTITUTO
A.1
A.2
A.3
A.4
A.5
L’orario scolastico è equilibrato (strutturato)
I progetti proposti dalla scuola sono
La scuola riesce a far rispettare le regole in modo
Le attrezzature esistenti nella scuola sono
L’organizzazione generale della scuola è
TOTALI
Val
%
NON SUFFICIENTE
6
2
SUFFICIENTE
38
10
BUONO
194
51
OTTIMO
124
33
NON SO
12
3
NON RISPONDE
4
1
1890
100
TOTALE RISPOSTE
Suff.
val
%
39 10
27
7
67 18
70 19
38 10
Buono
val %
185 49
146 39
167 44
166 44
194 51
Ottimo
val %
135 36
182 48
120 32
103 27
124 33
Non so
val %
3
1
6
2
7
2
8
2
12
3
ORGANIZZAZIONE DELL'ISTITUTO
OTTIMO
35%
BUONO
45%
SUFFICIENTE
13%
NON
SUFFICIENTE
4%
NON RISPONDE
1%
NON SO
2%
Non Ris
val %
2
1
5
1
2
1
5
1
4
1
Alunni
3 - ACCOGLIENZA
B.1 La mia volontà nel venire a scuola è
B.2 La segnaletica per indicare uffici, aule, laboratori, … è
Non Suff
val %
Suff.
val
%
Buono
val
%
Ottimo
val
%
28
7
56
15
153
40
137
36
2
1
2
1
37
10
74
20
148
39
102
27
12
3
5
1
9
2
37
10
172
46
152
40
5
1
3
1
9
2
70
19
176
47
112
30
6
2
6
2
8
2
32
8
132
35
198
52
5
1
3
1
9
2
24
6
85
22
57
15
3
1
200
53
B.3 Le informazioni che ho ricevuto sulle regole e sull’organizzazione della
scuola sono state
B.4 L’accoglienza dei locali della scuola è
B.5 Gli insegnanti mi hanno fatto capire i miei diritti e i miei doveri in modo
3.6 L’ambiente scolastico è confortevole in maniera
TOTALI
Val
%
NON SUFFICIENTE
100
4
SUFFICIENTE
293
13
BUONO
866
38
OTTIMO
758
33
NON SO
33
1
NON RISPONDE
218
10
TOTALE RISPOSTE
2268
100
Non so
val
%
Non Ris
val
%
ACCOGLIENZA
BUONO
38%
OTTIMO
33%
NON SO
2%
SUFFICIENTE
13%
NON
SUFFICIENTE
4%
NON RISPONDE
10%
Alunni
4 - SERVIZI DI SEGRETERIA E DEL PERSONALE
Non Suff
val
%
42 11
69 18
Suff.
val
%
95
25
103 27
Buono
val
%
143 38
114 30
Ottimo
val
%
91
24
83
22
Non so
val
%
4
1
4
1
Non Ris
val
%
3
1
5
1
C.1
C.2
C.3
Considero il livello di pulizia delle aule e laboratori
Considero il livello di pulizia dei servizi igienici
Considero le esperienze di sicurezza e le prove di evacuazione
41
11
74
20
128
34
122
32
7
2
6
2
C.4
Il livello di cortesia e di collaborazione del personale scolastico (“bidelli”
47
e applicati)
12
70
19
137
36
109
29
9
2
6
2
TOTALI
Val
%
SERVIZI DI SEGRETERIA E DEL PERSONALE
NON SUFFICIENTE
199
13
SUFFICIENTE
342
23
BUONO
522
35
OTTIMO
405
27
NON SO
24
2
NON RISPONDE
20
1
1512
100
TOTALE RISPOSTE
BUONO
34%
SUFFICIENTE
23%
OTTIMO
27%
NON
SUFFICIENTE
13%
NON RISPONDE
1%
NON SO
2%
Alunni
Non Suff
Suff.
val % val %
5 - OFFERTA FORMATIVA
D.1
D.2
D.3
D.4
D.5
D.6
D.7
D.8
D.9
D.10
D.11
Il linguaggio usato dagli insegnanti, rispetto alle mie caratteristiche
10 3
(o capacità), è
I tempi e le modalità delle prove di verifica sono
14 4
La motivazione che riescono a dare gli insegnanti per incentivarmi
18 5
nello studio è
La quantità dei compiti assegnati per casa è [se sono troppi
segnare NON SUFF e aggiungere al punto 8 (PROPOSTE) TROPPI
139 37
COMPITI]
Gli insegnanti tengono la disciplina della classe in modo
22 6
L’utilizzo delle nuove tecnologie (computer, LIM…) da parte dei
50 13
docenti è
La scuola mi ha dato una preparazione culturale
7
2
FORMATIVA
L’informazione alla mia famiglia sull’andamentoOFFERTA
scolastico la trovo
12 3
Le mie relazioni con gli insegnanti sono
17 4
BUONO
Gli insegnanti mi comprendono in modo
35 9
39%
La quantità e la qualità delle iniziative proposte alla classe (visite,
41 11
spettacoli, viaggi,) sono
TOTALI
Val
%
NON SUFFICIENTE
361
9
SUFFICIENTE
638
15
BUONO
1602
39
OTTIMO
1463
35
NON SO
49
1
NON RISPONDE
45
1
TOTALE RISPOSTE
4158
100
Buono
val %
Ottimo
val %
36
10 126 33
196 52
7
2
3
1
42
11 177 47
140 37
0
0
5
1
44
12 170 45
133 35
6
2
7
2
104
28
37
10
6
2
4
1
65
17 164 43
120 32
2
1
6
2
97
26 119 31
104 28
3
1
5
1
35
41
52
66
9
11
14
17
170
142
139
120
45
38
37
32
4
11
3
5
1
3
1
1
2
4
2
5
1
1
1
1
56
15 113 30
163 43
3
1
2
1
88
160
168
165
147
23
42
44
44
39
SUFFICIENTE
15%
Mostra
Grafico
Non so
val %
Non Ris
val %
OTTIMO
35%
NON
SUFFICIENTE
9%
NON SO
1%
NON RISPONDE
1%
Alunni
Non Suff
Suff.
val % val %
6 - RELAZIONI
E.1
E.2
E.3
Le attività di orientamento per spiegarmi quale scuola posso
13
frequentare o cos’è la scuola secondaria, sono
Gli alunni svantaggiati e con handicap sono inseriti in classe in modo 26
L’organizzazione delle attività di recupero è
15
TOTALI
Val
Buono
val %
Ottimo
val %
Non so
val %
Non Ris
val %
3
58
15 127 34
109 29
51
13
20
5
7
4
52
53
14 121 32
14 157 42
135 36
116 31
37
32
10
8
7
5
2
1
%
RELAZIONI
NON SUFFICIENTE
54
5
SUFFICIENTE
163
14
BUONO
408
36
OTTIMO
357
31
NON SO
120
21
NON RISPONDE
32
3
1134
100
TOTALE RISPOSTE
OTTIMO
31%
BUONO
36%
SUFFICIENTE
14%
NON SO
11%
NON
SUFFICIENTE
5%
NON RISPONDE
3%
Alunni
Non Suff.
Sufficiente
7 - VALUTAZIONE COMPLESSIVA
val
%
val
%
val
%
val
%
val
%
val
%
7.1 Sinteticamente valuto la mia scuola
13
3
34
9
173
46
148
39
4
1
6
2
TOTALI
Val
%
NON SUFFICIENTE
13
3
SUFFICIENTE
34
9
BUONO
173
46
OTTIMO
148
39
NON SO
4
1
NON RISPONDE
6
2
378
100
TOTALE RISPOSTE
Buono
Ottimo
Non so
Non risp.
VALUTAZIONE PERSONALE
OTTIMO
49%
BUONO
32%
SUFFICIENTE
12%
APPENA
SUFFICIENTE
NON
2%
SUFFICIENTE
4%
NON SO
0%
NON RISPONDE
1%
Alunni
Quadro riassuntivo – Valutazione complessiva
Valutazione
Non sufficiente
Sufficiente
Buono
Ottimo
Non So
Non Risp
Risposte
800
1711
4429
3795
266
339
%
7
15
39
33
2
3
VALUTAZIONE COMPLESSIVA componente ALUNNI
BUONI
39%
OTTIMI
34%
SUFFICIENTI
15%
NON SO
2%
NON SUFFICIENTE
7%
NON RISPONDE
3%
Alunni
- SABATO LIBERO
SI
NO
Non Risponde
287
754
16
76 %
20 %
4%
SABATO LIBERO
NON RISP
4%
NO
20%
SÌ
NO
NON RISP
SÌ
76%
Alunni
Componente: ALUNNI PRIMARIA
PROPOSTE E COMUNICAZIONI
STRUTTURA / SICUREZZA
Sistemare l'ascensore per i disabili
Costruire - Palestra più spaziosa – grande [2] Una palestra più grande - più bella [14]
Costruire un campo da calcio
Un'aula informatica più grande
Restaurare la scuola e pulirla - Muri bucati
Ristrutturare il campetto1
I laboratori sono ottimi1
ARREDO
Mettere i tappetti sotto le sedie dell'aula informatica perché fanno troppo rumore...
Comprare nuovi computer di zecca – nuovi 4 - Vorrei che ci fossero più apparecchiature
tecnologiche (computer, LIM, aule di informatica più grande...)
Banchi con computer ciascuno
Attrezzature ginniche più nuove [8] – Palestra attrezzata [1]
IGIENE
Pulizia delle aule insufficiente [1] - Aule pulite
Bagni più puliti
ORGANIZZAZIONE
Utilizzo più frequente della palestra [1] - possiamo andare in palestra e nell'aula di informatica
(non andiamo) [3]
Ora di informatica e arte e immagine
Più informatica e motoria
Uscire fuori in cortile per avere un poco di contatto con l'aria pura – Ricreazione fuori [3]
Organizzazione scolastica pessima1
Più laboratori
Tantissimi altri libri in biblioteca
N.
%
1
16
1
1
6
1
1
0,8
12,1
0,8
0,8
4,5
0,8
0,8
4
3
1
0,8
1
9
0,8
6,8
3
3
2,3
2,3
4
3
1
3
4
1
1
1
0,8
2,3
3
0,8
0,8
0,8
Componente: ALUNNI PRIMARIA
PROPOSTE E COMUNICAZIONI
OFFERTA FORMATIVA / DIDATTICA
Molti - Troppi compiti – [26] – Vorrei meno compiti - Troppi compiti (soprattutto alla fine
dell'anno - Vorrei che i compiti assegnati verso la fine dell'anno siano distribuiti equamente in
tutto l'anno) [7]
Ci assegnano tanti compiti perché ci comportiamo male.
Compiti a volte ne assegnano di più a volte di meno [5]
Un po' di compiti in più
Fare gite di un giorno
Laboratori pomeridiani - molto creativi - laboratori per tutti
Svolgere la lezione di musica regolarmente
Laboratorio di scienze. Dove vedere il microscopio e studiare nuovi insetti e per studiare la
composizione e come nascono gli insetti.
Più gite
Più cultura
VARIE
Zaini troppo pesanti max 18 Kg
Qualche maestra migliore
Un pullman nuovo
Aumentare i bidelli perché a volte non si trovano
Sabato libero
No alla settimana corta
Uniforme scolastica per essere tutti uguali
La scuola è buona ma alcuni insegnanti non sono entrati nel mio cuore
Nuovi insegnanti e vecchi compagni
Stessi insegnanti
N.
%
33
25
1
5
1
2
13
1
0,8
1
0,8
4
1
3
0,8
1
1
1
1
16
1
3
1
1
1
0,8
0,8
0,8
0,8
12,1
0,8
2,3
0,8
0,8
0,8
0,8
1,5
9,8
0,8
Alunni
Componente: ALUNNI
SECONDARIA
PROPOSTE E COMUNICAZIONI
STRUTTURA / SICUREZZA
Poche prove di evacuazione. [1] – Più prove di evacuazione [4]
Le piste da corsa sono scivolose
ARREDO / ATTREZZATURE
Avere attrezzature più migliori [1] - Attrezzature più nuove (banchi - sedie – armadietti 3 - appendini) [5] –
Sedie di legno
Migliorare il campo di calcio-basket fuori
Materiale scolastico (sedie, banchi ...) nuovi.
Sapone e carta nei bagni
Più materiale per la palestra1
IGIENE
Tenere più pulito. [8] - Scarsa pulizia nelle aule [1] - Più pulizia nelle aule [3]
Bagni più puliti - più organizzati
più pulizia nei bagni (e più accessori come carta igienica e sapone 1)
Il bagno è guasto da più di un mese. Sono rotti e sporchi
I bidelli non puliscono le aule.
ORGANIZZAZIONE
Più gite e visite d'istruzione.
Alcune lezioni non vengono neanche spiegate.
Cambiare i corsi PON perché sono sempre gli stessi e fanno perdere la voglia agli alunni.
Assumere professori che spiegano bene.
Fare corsi più piacevoli per gli alunni.
Usare di più l'aula computer - Più uso dell'aula informatica.
più ricreazione (... almeno un'ora 3) [9] – La ricreazione dura poco. Allungare la ricreazione [9] ricreazione
fuori
Più spettacoli e più progetti interessanti (... un coro o un corso di teatro)
N.
%
5
1
2
0,4
7
2,8
1
2
8
1
0,4
0,8
3,3
0,4
12
7
3
1
3
4,9
2,8
1,2
0,4
1,2
11
2
1
1
2
2
4,5
0,8
0,4
0,4
0,8
0,8
18 7,3
2
0,8
Alunni
PROPOSTE E COMUNICAZIONI
Utilizzare di più i laboratori
Bisogna dare regole perché ci sono compagni (alunni) che non rispettano delle regole
L'italiano dopo Educazione Fisica non si può fare.
Usare di più attrezzature scolastiche
Attività motoria nell'ultima ora per un profitto maggiore nelle altre ore.
Troppi cambiamenti di orari per i corsi pomeridiani
OFFERTA FORMATIVA / DIDATTICA
Troppi compiti (di matematica 11 - francese 3 - storia 1 - musica 2) - Assegnare meno compiti.
73 (dovremmo fare più scuola… - perché chi frequenta i corsi PON non riesce a finirli e rimangono
incompleti)
Voti poco meritati
Non assegnare compiti ai ragazzi che hanno attività pomeridiane
più ore di religione
Più ore di educazione fisica - Aumentare le ore di scienze motorie e sportive
Più gite - viaggi di istruzione
Più recupero
Più corsi di apprendimento
Propongo un corso di arte
VARIE
Quando un alunno viene interrogato ed è timido i prof non devono sgridarlo (... devono aiutarlo e cercare
di fargli ricordare la lezione 1).
Più cortesia da parte dei collaboratori.
Cambiare la prof di ...
Far fare Facebook alla prof.ssa Mertoli.
Sostituire il francese con l'inglese potenziato o Spagnolo.
Dare più vacanze.
N.
3
1
1
1
1
1
%
1,2
0,4
0,4
0,4
0,4
0,4
73 29,7
1
1
4
2
6
1
1
1
0,4
0,4
1,6
0,8
4,5
0,4
0,4
0,4
2
0,8
4
1
1
1
1
1,6
0,4
0,4
0,4
0,4
PROPOSTE E COMUNICAZIONI
Professori con laura e diplomi ... e comunicazione e comprensione con i ragazzi. Essere più cortesi e
disponibili, non formare classi con i compagni che eliminano o "escludono" i ragazzi. Corsi di
aggiornamento per i prof e organizzare più gite.
Più comprensione nei confronti dei ragazzi che hanno difficoltà
Meno note
Banchi più vicini
In questa scuola ci sono troppi bulli
Sabato libero
No alla raccomandazione
Fare una cappella con la Madonna e Gesù
Rinnovare la mensa
L'insegnamento è ottimo ma i professori non contengono la classe e inoltre la sicurezza da parte dei bidelli
fa dir poco pena. Un difetto è che i bidelli non aprono i cancelli e quindi gli alunni entrano in ritardo,
aspettando che si aprono. Per finire c'è un'esagerazione dei compiti assegnati dalla ...
Spero che le persone imparino a lasciare i servizi igienici puliti.
I professori sono molto severi soprattutto quella di italiano e matematica [1] - Maggiore cortesia dai
professori verso gli alunni. [1]
Cambiare il prof di ... della sez. ... per il suo comportamento
Alcuni bidelli sono poco disponibili (e non puliscono 1) (dovrebbero essere più educati 1) [3] - La bidella
dev'essere più gentile ( e cortese). I bidelli sono arroganti (2) - Moderare il linguaggio (1) [6]
Maggiore autonomia nei confronti di noi alunni
Dopo un'attenta cura ho capito che la mia scuola ha molto da migliorare.
N.
%
1
0,4
1
1
1
1
24
1
1
1
0,4
0,4
0,4
0,4
9,8
0,4
0,4
0,4
1
0,4
1 0,4
2
0,8
1
0,4
9
3,7
1 0,4
1 0,4
Collegamenti Ipertestuali dei vari risultati
Dati generali
Docenti
Personale ATA
Collaboratori Scolastici
Genitori
Alunni
TOTALI