Il periodo ipotetico
Capitolo 10
Vocabolario
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•
•
•
leggere / pronuncia p. 358
p. 359, A
p. 359, B
p. 359, C
• A chi piace recitare?
Vocabolario
•
•
•
•
p. 361, B
p. 361, Lo sapevi che
p. 363, in altre parole
p. 363, D
Per Domani…
• leggere sezione A.3, p. 364.
• Tradurre le frasi seguenti…
1. If I have time, I’m going to the movies.
2. If I had time, I’d go to the movies.
3. If I could, I’d live in Italy.
4. Bob would buy a car if he had the money.
Il periodo ipotetico
• Hypothetical sentences consist of a
condition (introduced by se) and its
consequence.
• Hypothetical situations can be real,
probable, or impossible.
• When the condition is actual or possible,
the se clause is in the indicative.
– If I have time I’m going to the movies.
– Se ho tempo, vado al cinema.
– If Erica finishes her homework, she can
go to the concert
– Se Erica finisce i compiti, può andare al
concerto.
• If the condition is imaginary, the se
clause is in the subjuntive.
• If the condition referes to the present:
– se clause: congiuntivo imperfetto and main
clause: condizionale
– If I were tall, I would play basketball.
– Se fossi alta, giocherei a pallacanestro.
• If the condition referes to the past:
– se clause: congiuntivo trapassato and
main clause: condizionale passato
• condizionale passato is the passato prossimo with
essere and avere conjugated in the conditional
– If I had been taller, I would have played
basketball.
– Se fossi stata più alta, avrei giocato a
pallacanestro.
Ripasso dei compiti…
1. If I have time, I’m going to the
movies.
2. If I had time, I’d go to the movies.
3. If I could, I’d live in Italy.
4. Bob would buy a car if he had the
money.
• Ho un problema:
– Giovanni mi ha invitato ad andare con
lui domani al concerto di Zucchero,
ma avevo promesso a Giulia di andare
al cinema con lei. Cosa devo fare?
– Se fossi in te...
In gruppi…
• p. 363 E, 1-2
• p. 366, B
• p. 366, C
• metà della classe deve scrivere una
frase ipotetica
– se potessi mangiare molto
• metà della classe deve scrivere una
frase condizionale
– giocherei tutti i giorni
Per casa:
• 1. Se potessi cambiare un aspetto fisico…
(cambierei i capelli perche’ mi
piacerebbe averli neri e ricci.)
• 2. Se dovessi scrivere un libro…
(scriverei una favola per bambini in cui
i bambini protagonisti avrebbero la
possibilità di diventare pesci.)
Ripasso dei compiti…
1. Se potessi cambiare un
aspetto fisico…
2. Se dovessi scrivere un libro…
In gruppi…
• p. 366, D
• p. 366, E
I. Riscrivere al periodo ipotetico.
Modello: Non sono libero e non vado alla festa.
Se io fossi libero, andrei alla festa.
1. Non ho tempo e non vado al concerto.
2. Non sono stanca e non vado a letto.
3. Non abbiamo compiti e non studiamo
stasera.
4. Loro non sono italiani e non mangiano
le lasagne.
5. Non studi e non capisci la lezione.
6. Io sono pigra e non faccio ginnastica.
7. Non abbiamo soldi e non compriamo il divano.
8. Lui non dice la verità e ha una vita complicata.
9. Fa caldo e non vado alla partita.
10. Non fate una festa e non avete molti amici.
11. Non mi chiamano e non rispondo.
12. Se parli con la professoressa, lei ti aiuta.
13. Lui non è bravo e non telefona alla mamma.
• Se avessi l’opportunità di cambiare una
cosa nella mia vita…
cambierei il fatto che devo fare tanti
esami per la mia laurea, così avrei più
tempo per uscire con il mio ragazzo.
• Se fossi sola in un’isola…
vorrei avere molti libri e un letto molto
comodo .
intervista
1. Se non dovessi studiare questo fine
settimana, cosa faresti?
2. Cosa faresti se avessi un mese libero e
molti soldi?
3. Se non potessi frequentare l’università,
cosa faresti?
4. Se non dovessi venire a lezione oggi, cosa
faresti?
5. Ai tuoi, quale professione preferirebbero
che tu avessi?
Per casa:
• Studiare p. 367-371
• Se fossi famosa…
– vorrei essere una scritricce di romanzi
perche’ mi piace la fantasia.
• Se potessi fermare il tempo…
– lo fermerei adesso, perche’ sono molto
contenta e innamorata.
• Se potessi fare miracoli…
– darei da mangiare a tutti quelli che
hanno fame.