Un tuffo nelle parole
Laboratorio linguistico con bambini di 5 anni
Insegnanti di riferimento: Gabriella Balbo, Mariella Miccoli, Stefania
Arinelli
Leggiamo il libro
Un libro senza parole e con tante figure tonde.
Facciamo attenzione a come è fatto il libro:
in ogni pagina c’è una figura di una cosa tonda.
Viene dato ad ogni bambino un foglio stretto e
lungo, suddiviso in quadrati bianchi.
In ogni spazio bianco ogni bambino deve
disegnare un frutto tondo.
Devono disegnare tanti frutti uno diverso
dall’altro.
Leggiamo un altro libro
Anche questo libro non ha parole, le immagini ne
determinano il racconto in sequenza.
L’insegnante legge le immagini e stimola i bambini
a descrivere quello che vedono.
Viene preso in esame una parte del libro e chiesto
ai bambini di rappresentarlo rispettando la giusta
successione temporale degli eventi
Un foglio stretto e lungo, lo pieghiamo
in cinque parti.
In ogni parte viene chiesto di
rappresentare una sequenza della
storia presa in esame.
Dalla mela esce un
piccolo bruco.
Esce e si cala con un filo
di bava fino ad un ramo.
Il tempo passa e quando
arriva autunno lui
comincia a fare il
bozzolo.
In inverno il bozzolo è
sempre lì.
Arriva la primavera e il
bozzolo si apre ed esce
una bellissima farfalla.
Stiamo preparando un grande biglietto da
spedire, non sappiamo però a chi può arrivare.
Prima abbiamo pensato a cosa scrivere:
abbiamo scritto chi siamo, che scuola
frequentiamo, quanti anni abbiamo, abbiamo
pensato anche a scrivere un messaggio
augurando salute e felicità.
Poi l’insegnante l’ha scritto e noi l’abbiamo
firmato…..
Ma come facciamo a spedirlo?
Le insegnanti non lo vogliono dire,
è una sorpresa!
Il messaggio lo inviamo con tre palloncini, ogni palloncino
porta il colore delle classi.
Le insegnanti ci spiegano che questo è il mezzo
di spedizione del messaggio.
Inseriamo nella bustina di plastica, il messaggio scritto,
una busta con un francobollo e l’indirizzo della nostra
Scuola, perché noi abbiamo la speranza che qualcuno trovi il
Nostro messaggio e ci risponda.
Ecco tutto è pronto,
La busta è ben attaccata,
Ogni bambino ha un filo
in mano che è collegato
ai palloncini.
Lentamente li lasciamo
andare in alto nel cielo…
Tornati in classe ad ogni bambino è stato chiesto di
disegnare il viaggio dei palloncini, dove arriveranno, cosa
succederà durante il viaggio.
I palloncini sono partiti.
Il vento li ha spinti su, su in alto
attaccato ai palloncini c’è la busta
con il nostro messaggio …
Di qua si vede che sono arrivati
da una bambina, lei è contenta che i
palloncini sono caduti nel suo
giardino. (Matilda)
I palloncini sono partiti, per me
incontrano l’arcobaleno e poi
quando va dall’altra parte, i
palloncini scenderanno giù, giù per
la discesa.( Lina)
I palloncini sono saliti su su in
altissimo sono arrivati al sole
e sono scoppiati! (Mohammed)
I palloncini sono partiti erano belli
e contenti di volare, hanno volato
in alto finché si sono stancati,
allora sono scesi e sono arrivati..
(Fatima)
I palloncini arriveranno da me,
a casa mia, io abito lontano!
Ecco sono partiti,volati in cielo e hanno
Incontrato il vento che li ha fatti volare.
Sono arrivati a Lecce a casa della mia
Nonna, in giardino.
Li ha presi, ha letto la lettera, e l’ha fatta
vedere anche al nonno, hanno
riconosciuto la mia firma e ci hanno
rispedito la lettera! (Agata)
I tre palloncini lanciati in aria sono volati
In cielo, sono stati spinti dal vento, finché
hanno trovato un gabbiano che li ha presi
e tenendoli nel becco li ha portati in Africa.
(Laura)
I palloncini sono partiti con il vento, sono
Andati in alto e poi si sono appiccicati ad
un aereo e sono arrivati a Torino! (Lhara)
I palloncini sono andati in cielo hanno
trovato altre lettere di Babbo Natale, il
palloncino rosso è scoppiato e allora sono
scesi, poi si è sgonfiato l’altro giallo e allora.
È sceso ancora, alla fine il verde è arrivato
da Babbo Natale. (Pascal)
C’erano tre palloncini che erano in
cielo con una letterina, volavano, volavano
e una farfalla ha preso i palloncini e li ha
portati da una bambina che si chiamava
Maria ( Maria)
I palloncini sono andati in cielo, hanno
volato fino al mare, poi sono scoppiati
e li ha trovati un marinaio con il suo
motoscafo. (Erik)
I palloncini li abbiamo lanciati e sono
andati in cielo.
Poi con l’aria sono arrivati in Romania.
(Francesco)
I palloncini stanno volando, poi è venuto un
aereo e si sono scoppiati perché li ha
toccati con la punta.
Dopo sono caduti sul prato di una
montagna dove c’era un signore vecchio
e due bambini. (Elvis)