20 NOVEMBRE
GIORNATA PER I DIRITTI
DELL’INFANZIA E
DELL’ADOLESCENZA
di Paola e Carla Poppi
Anno Scolastico 2007/2008
20 NOVEMBRE
GIORNATA PER I DIRITTI DELL’INFANZIA E
DELL’ADOLESCENZA
• IL 20 NOVEMBRE 1989 L’ORGANIZZAZIONE
• DELLE NAZIONI UNITE (ONU) HA APPROVATO LA
• “CONVENZIONE INTERNAZIONALE SUI DIRITTI DELL’INFANZIA E
DELL’ADOLESCENZA”
• E’ UN DOCUMENTO CHE STABILISCE QUALI SONO I
• DIRITTI DEI BAMBINI E CHE COSA SI DEVE FARE PER RISPETTARLI E ATTUARLI.
• MOLTI STATI DEL MONDO, COMPRESA L’ITALIA , HANNO ADERITO ALLA
CONVENZIONE E HANNO GARANTITO L’IMPEGNO DEI GOVERNI E DEI CITTADINI A
PROTEGGERE I BAMBINI.
• LA CONVENZIONE E’ ENTRATA IN VIGORE L’ 1 SETTEMBRE 1990.
• LA CONVENZIONE E’ UN TESTO LUNGO E SCRITTO CON UN LINGUAGGIO UN PO’
DIFFICILE.
• PER AIUTARE I BAMBINI A CAPIRNE IL SENSO E’ STATA RISCRITTA DAI BAMBINI CON
L’AIUTO DI UN
• MAESTRO - SCRITTORE, MARIO LODI.
LA CONVENZIONE
RISCRITTA DAI BAMBINI
•
ARTICOLO 1 : IL BAMBINO (O BAMBINA) E’ OGNI ESSERE UMANO FINO A 18 ANNI
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ARTICOLO 2 : GLI STATI DEVONO RISPETTARE, NEL LORO TERRITORIO, I DIRITTI DI TUTTI I BAMBINI
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ARTICOLO 3 : TUTTI QUELLI CHE COMANDANO DEVONO PROTEGGERE IL BAMBINO E ASSICURARGLI LE CURE NECESSARIE
PER IL SUO BENESSERE
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ARTICOLO 6 : IL BAMBINO HA DIRITTO ALLA VITA. GLI STATI DEVONO AIUTARLO A CRESCERE
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ARTICOLO 7 : QUANDO NASCE, UN BAMBINO HA DIRITTO AD AVERE UN NOME
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ARTICOLO 13 : IL BAMBINO HA DIRITTO DI ESPRIMERSI LIBERAMENTE CON LA PAROLA, LO SCRITTO, IL DISEGNO, LA
STAMPA, ECC.
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ARTICOLO 19: GLI STATI DEVONO PROTEGGERE IL BAMBINO DA OGNI FORMA DI VIOLENZA
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ARTICOLO 24 : IL BAMBINO DEVE POTER VIVERE IN SALUTE ANCHE CON L’AIUTO DELLA MEDICINA
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ARTICOLO 28 : IL BAMBINO HA DIRITTO ALL’ISTRUZIONE
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ARTICOLO 31 : IL BAMBINO HA DIRITTO DI GIOCARE E DI SFOGARSI
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•
ARTICOLO 38 :IN CASO DI GUERRA I BAMBINI NON DEVONO ESSERE CHIAMATI A PARTECIPARE SE NON HANNO ALMENO
15 ANNI
TUTTI I BAMBINI HANNO DIRITTO
AD AVERE UN NOME
CARTA
D’IDENTITA’
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COGNOME………………………………..
NOME……………………………………….
NATO/A A…………………………………
IL ………………………………………………
OCCHI ………………………………………
CAPELLI …………………………………
IL TUO NOME
• COME TI CHIAMI ?
……………………………………..
• CHI TI HA DATO IL TUO
NOME ?
• …………………………………………
• IL TUO NOME E’ SCRITTO IN
UN REGISTRO DEL TUO
COMUNE, ALL’UFFICIO
ANAGRAFE.
TUTTI I BAMBINI HANNO DIRITTO
AD AVERE UNA FAMIGLIA
• DISEGNA I COMPONENTI DELLA TUA FAMIGLIA
TUTTI I BAMBINI HANNO DIRITTO
AD ESSERE CURATI E AMATI
• SONO TANTE LE PERSONE CHE
TI VOGLIONO BENE E CHE SI
PRENDONO CURA DI TE .
SCRIVI I LORO NOMI:
• ……………………………………
……………………………………
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• ……………………………………
……………………………………
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TUTTI I BAMBINI HANNO DIRITTO
DI GIOCARE
• QUALI SONO I TUOI GIOCHI
PREFERITI ?
• …………………………………………
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• …………………………………………
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• …………………………………………
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• …………………………………………
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TUTTI I BAMBINI HANNO DIRITTO
AD ESSERE ISTRUITI
• COME SI CHIAMA LA TUA
SCUOLA ?
• …………………………………………………
• E I TUOI INSEGNANTI ?
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• …………………………………………………
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• …………………………………………………
• QUANTI BAMBINI SIETE NELLA
TUA CLASSE ?…………………………….
• QUALE MATERIA TI PIACE DI
PIU’? …………………………………………
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LA BIMBOTECA
Ogni classe
è una bimboteca.
Se vuoi ridere
leggi un bimbo allegro.
Se vuoi piangere
leggi un bimbo triste.
Se vuoi sapere
leggi un bimbo saggio.
Se vuoi indagare
leggi un bimbo segreto
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Se vuoi sognare
leggi un bimbo poeta.
Se vuoi cantare
leggi un bimbo di musica.
E se invece ti vuoi
annoiare
non leggere i bimbi.
Lasciali chiusi e muti
seduti
in bimboteca.
Roberto Piumini
TUTTI I BAMBINI HANNO DIRITTO
AD AVERE DEGLI AMICI
• COME SI CHIAMANO I
TUOI AMICI ?
• ……………………………………
……………………………………
• ……………………………………
……………………………………
• ……………………………………
…………………………………
COSA SIGNIFICA “AVERE DIRITTO” ?
CERCA IL SIGNIFICATO SUL VOCABOLARIO E SCRIVILO QUI SOTTO :
“AVERE DIRITTO” =
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I DIRITTI DEI BAMBINI
SONO UNIVERSALI
• COSA SIGNIFICA DIRITTI UNIVERSALI ?
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• ……………………………………………………………………
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BISOGNI E DIRITTI
• PER CRESCERE BENE TUTTI I
BAMBINI HANNO BISOGNO
DI :
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• IN TUTTE LE PARTTI DEL
MONDO
• OGNI BAMBINO
• HA GLI STESSI BISOGNI,
• QUINDI
• GLI STESSI
• DIRITTI
DIRITTI
DIRITTI
• ANDARE A SCUOLA
• AVERE MEDICINE QUANDO
• SI E’ AMMALATI
GIOCARE
• ESSERE AMATI
CAPRICCI
CAPRICCI
• ANDARE AL CINEMA TUTTI
I SABATI
• AVERE CARAMELLE IN
TASCA
• AVERE UN GIOCATTOLO
• NUOVO TUTTI I GIORNI
I DIRITTI
NON SI DEVONO CONFONDERE
CON I CAPRICCI
QUANDO TI SENTI FELICE ?
SE
• TUTTI I DIRITTI
VENGONO RISPETTATI
• I BAMBINI
• POSSONO CRESCERE
BENE
• E DIVENTARE
• DELLE
• PERSONE FELICI
QUALI SONO PER TE I COLORI DELLA
FELICITA’ ?
QUANDO TI SENTI TRISTE ?
• NEL MONDO
• CI SONO
• TANTI BAMBINI
• CHE
• VIVONO MALE
QUALI SONO PER TE I COLORI DELLA
TRISTEZZA ?
CI SONO BAMBINI CHE …
NON HANNO DA MANGIARE
O ACQUA DA BERE
CI SONO BAMBINI CHE …
NON POSSONO ESSERE CURATI
QUANDO SI AMMALANO, PERCHE’
NON CI SONO MEDICINE
CI SONO BAMBINI CHE …
NON HANNO UNA FAMIGLIA
E VIVONO PER LE STRADE
CI SONO BAMBINI …
COSTRETTI A LAVORARE TUTTO IL GIORNO O
OBBLIGATI A COMBATTERE IN UNA GUERRA
CI SONO ORGANIZZAZIONI
INTERNAZIONALI CHE LAVORANO
PERCHE’ VANGANO RISPETTATI
I DIRITTI DEI BAMBINI, COME L’UNICEF
E AMNESTY INTERNATIONAL
DISEGNA UN MONDO DI BAMBINI
LE PAROLE DEL PRESIDENTE DELLA
REPUBBLICA GIORGIO NAPOLITANO
• … saluto cordialmente tutti, in modo particolare e con affetto i
bambini,
i
ragazzi
che
sono
qui.
Ho ascoltato in tanti di voi degli accenti molto belli. Avete
ripetuto: "Sarebbe bello che…". E ci ponete il problema di come
rendere effettivo quello che voi vorreste che si realizzasse.
• Credo che in parte tocchi a voi stessi. Quando ho sentito
domandare "che cosa si può fare per migliorare la situazione",
una situazione in cui ancora si sa poco della stessa Carta dell'Onu
per i diritti dell'infanzia e dell'adolescenza, ho poi trovato la
risposta in un altro intervento, quando si è detto che si dovrebbe
studiarlo a scuola. Ci vorrebbe del tempo a scuola per discutere
dei diritti umani, e quindi anche per conoscere meglio questa
Carta.
LE PAROLE DEL PRESIDENTE DELLA
REPUBBLICA GIORGIO NAPOLITANO
• Quel che mi ha molto colpito è che nei vostri interventi si sia parlato dei
bambini e degli adolescenti in generale, non solo dei nostri bambini e
adolescenti italiani, perché questa è una Carta universale, una Carta che
tende ad affermare i diritti, compreso il diritto alla vita, dei bambini e
degli
adolescenti
in
tutto il mondo.
• Ora, io ritengo che certe volte la televisione mostri brutture e violenze
che non sarebbe necessario mostrare, però quando mostra bambini che
in tante parti del mondo non hanno cibo, bambini che non hanno casa,
bambini che sono costretti a fare la guerra, queste immagini è bene che
le vediate anche voi e che ricordiate sempre che la causa dei diritti è
comune ai bambini e agli adolescenti di tutto il mondo.
E per certi aspetti la causa è comune a tutta l'umanità, alle generazioni le
più lontane e diverse.
IL PRESIDENTE GIORGIO NAPOLITANO FESTEGGIATO DAI
BAMBINI, IN OCCASIONE DELLA GIORNATA NAZIONALE PER I
DIRITTI DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA
Il percorso è in parte tratto da “IL QUADERNONE :
per scoprire cosa sono i diritti dei bambini”
di Amnesty International EGA Editore