VIII secolo a.c.
Le città greche si organizzarono
in
una nuova forma di governo:
LA POLIS
COMPRENDEVA
COMPRENDEVA
CITTA’
CAMPAGNA
CITTA’
DOVE
VIVEVANO
I CITTADINI
ERA
FORMATA DA:
L’AGORA’
SI TROVA NELLA CITTA’ BASSA ED E’ LUOGO D’INCONTRO E DI
DISCUSSIONE. INOLTRE NELL’AGORA’ SI SVOLGEVA IL MERCATO.
ACROPOLI
E’ LA PARTE ALTA DELLA CITTA’, CIRCONDATA DA MURA.
PROBLEMI
NELLE
POLIS
• TERRITORIO POCO
FAVOREVOLE AD ESSERE
COLTIVATO
• CITTADINI CON DIVERSE
IDEE POLITICHE
•NECESSITA’ DI AVERE
BASI COMMERCIALI PER
FAVORIRE IL COMMERCIO
MARITTIMO
TRA IL IX E IL VII SECOLO
LE POLEIS
FONDARONO
LE COLONIE
LE COLONIE
FURONO
CHIAMATE
MAGNA
GRECIA
Ossia
GRANDE GRECIA
ERANO CITTA’ INDIPENDENTI
LE
COLONIE
GRECHE
AVEVANO :
LINGUA
TRADIZIONE
RELIGIONE
DELLA CITTA’ MADRE
LA MONETA
•Facilitava gli scambi
•Stabiliva il valore delle
merci
LE CITTA’ GRECHE PIU’ IMPORTANTI
FURONO:
ATENE
SPARTA
ATENE
si affermò
LA DEMOCRAZIA
TUTTI GLI ATENIESI MASCHI
E MAGGIORENNI
POTEVANO ESSERE
SCELTI PER FAR PARTE
DEL CONSIGLIO
CHE PROPONEVA LE LEGGI
GLI ARCONTI, CIOE’ I
CAPI DELL’ESERCITO
VENIVANO ELETTI
DAI CITTADINI
LA SOCIETA’ ATENIESE
CITTADINI
METECEI
SCHIAVI
OSSIA TUTTI I CITTADINI LIBERI CHE
POTEVANO PARTECIPARE AL GOVERNO
DELLA CITTA’
OSSIA GLI STRANIERI RESIDENTI IN CITTA’.
ESSI PAGAVANO LE TASSE MA NON
POTEVANO PARTECIPARE ALLA VITA
POLITICA
NON AVEVANO DIRITTI E
POTEVANO ESSERE COMPRATI
E VENDUTI
LA VITA DELL’ AGORA’
I
CONTADINI VENDEVANO : FRUTTA, VERDURA, MIELE
VITA QUOTIDIANA AD ATENE
I RAGAZZI
LE RAGAZZE
I DIVERTIMENTI
I RAGAZZI
PRIMA EDUCAZIONE IN FAMIGLIA
A SETTE ANNI:
• ANDAVANO A SCUOLA
• IMPARAVANO A LEGGERE E SCRIVERE
• PRATICAVANO MUSICA, DANZA E SPORT
A QUATTORDICI ANNI POTEVANO:
• CONTINUARE A STUDIARE
• IMPARARE UN MESTIERE
A DICIOTTO ANNI: ENTRAVANO A FAR PARTE DELL’ESERCITO
LE RAGAZZE
VIVEVANO NEL GINECEO
PARTE DELLA CASA RISERVATA
ALLE DONNE
VENIVANO EDUCATE AD ESSERE:
• MOGLI OBBEDIENTI
• BRAVE DONNE DI CASA
•BUONE MADRI
NON IMPARAVANO A LEGGERE E SCRIVERE
A SEI SETTE ANNI IL PADRE SCEGLIEVA IL MARITO
LE DONNE ATENIESI POTEVANO USCIRE SOLO SE ACCOMPAGNATE DA UN UOMO
O DA UN’ ANZIANA
I DIVERTIMENTI
I BAMBINI E LE BAMBINE
GIOCAVANO
CON
ANIMALI DI LEGNO
O DI CRETA
PALLA
CERCHIO
BAMBOLE
TROTTOLA
NASCONDINO
SPARTA
OLIGARCHIA
GOVERNO DI POCHI
GLI
SPARTIATI
CHE AVEVA IL COMPITO DI ELEGGERE
IL
CONSIGLIO DEGLI ANZIANI
CHE
GOVERANAVA LA CITTA INSIEME A DUE RE
ERANO GLI UNICI AD AVERE DIRITTI
A TRENT’ANNI FORMAVANO
L’ASSEMBLEA DEI CITTADINI
LA SOCIETA’ A SPARTA
SPARTIATI
GOVERNAVANO LA CITTA’ E
PRESTAVANO
SERVIZIO NELL’ESERCITO
• SI DEDICAVANO:
PERIECI
• AL COMMERCIO;
•ERANO OBBLIGATI A PARTECIPARE
ALLE GUERRE COME SOLDATI;
• NON FACEVANO PARTE DEL GOVERNO
• NON AVEVANO DIRITTI;
ILOTI
• COLTIVAVANO LE TERRE DEGLI
SPARTIATI;
•NON PARTECIPAVANO AL GOVERNO;
•NON VENIVANO ADDESTRATI ALLA
GUERRA
VITA QUOTIDIANA A SPARTA
I RAGAZZI
A SETTE ANNI VENIVANO AFFIDATI AGLI EDUCATORI:
• LEGGERE E SCRIVERE
• STUDIAVANO MUSICA E DANZA
• IMPARAVANO LA FATICA E LE PRIVAZIONI EDERANO PRONTI
PER LA GUERRA
MANGIAVANO ZUPPA DI VERDURE “IL BRODO NERO”
RISPETTAVANO GLI ANZIANI E CAMMINAVANO AD
OCCHI BASSI E STAVANO IN SILENZIO
LE RAGAZZE
VIVEVANO IN FAMIGLIA FINO A 12-13 ANNI
IMPARAVANO A:
• TESSERE
• FILARE
• DANZA E CANTO
• SCRITTURA
FACEVANO GINNASTICA PER POTER AVERE UN CORPO FORTE
A 13 ANNI SI SPOSAVANO
DOPO UNA FINTE LITE LO SPOSO RAPIVA LA SPOSA E
LA PORTAVA
A CASA SUA AFFIDANDOLA ALLE DONNE ANZIANE
LE DONNE SPARTIATE ERANO MOLTO RISPETTATE
Le Poleis e i Persiani
I PERSIANI
I PERSIANI
FURONO SEMPRE DOMINATI
DA ALTRI POPOLI
nel 550 a.c.
CON IL RE CIRO, RAGGIUNSERO
L’INDIPENDENZA
IN TRENT’ANNI I PERSIANI FORMARONO UN
IMPERO
OGNI ANNO LE POPOLAZIONI DELLE PROVINCIE DOVEVANO DARE AL GOVERNO:
• DENARO
• PRODOTTI AGRICOLI
• SOLDATI
IN CAMBIO POTEVANO MANTENERE LA LORO LINGUA, LA RELIGIONE E LE TRADIZIONI
Le colonie
greche
INIZI0’ UN PERIODO DI
GUERRE:
• L’ESERCITO PERSIANO INVASE
NON ACCETTARONO
IL DOMINIO PERSIANO
CHIESERO AIUTO
ALLE
CITTA’ MADRE
LA GRECIA E ASSEDIO’ ATENE
• LE POLEIS GRECHE SI ALLEARONO E RIUSCIRONO A
RESPINGERE I PERSIANI
LA GUERRA TRA ATENE E SPARTA
ATENE
V sec a.c.
Guerra che durò
trent’anni e che si
concluse con la
sconfitta di Atene
VOLEVA ESPANDERE LA
SUA INFLUENZA COSI’
DICHIARO’ GUERRA
A
SPARTA
ERA FORMATO
DALLA FALANGE
OSSIA UN
ESERCITO A PIEDI,
CON ARMATURA
PESANTE
LA FORZA DELL’
ESERCITO DI ATENE STAVA NELLA
FLOTTA,
FORMATA DA NAVI PICCOLE, AGILI, TRIREMI
LE MURA DELLA CITTA’
DI ATENE FURONO
ABBATTUTE
AL POSTO DEI GOVERNANTI ATENIESI CI
FURONO I
TIRANNI CHE GOVERNAVANO SENZA
L’APPROVAZIONE DEL POPOLO
I MACEDONI
A nord della
Grecia vivevano i
MACEDONI
MACEDONI
diventò Re
dei
Macedoni
Popolazione
indoeuropea che
parlava la lingua Greca
Voleva unire
sotto il suo
governo tutte
le città della
Grecia
RIUSCI’ IN POCHI
ANNI NEL SUO
OBIETTIVO
Padre di
ALESSANDRO
MAGNO
Ma nel
338 a.c.
FU
ASSASSINATO
ALESSANDRO
MAGNO
FIGLIO
DI FILIPPO II
DIVENTO’
RE
DEI MACEDONI
A 20 ANNI
ALESSANDRO MAGNO
(Magno= grande)
PREPARO’ UNA SPEDIZIONE CONTRO I PERSIANI
CONQUISTO’ IN POCHI I TERRIORI PERSIANI E L’EGITTO
ORGANIZZO’ UN VASTO IMPERO CERCANDO DI
RISPETTARE LE TRADIZIONI DEI POPOLI CONQUISTATI
CONQUISTO’ IN POCHI I TERRIORI PERSIANI E L’EGITTO
ALESSANDRO MAGNO
VOLEVA FONDERE I DUE POPOLI:
- GRECI
- PERSIANI
FAVORI’ I MATRIMONI MISTI.
SPOSO’ UNA PRINCIPESSA PERSIANA
Mori’ giovane (30 anni)
DOPO LA SUA MORTE, IL POTERE PASSO’ AI GENERALI DEL SUO ESERCITO MA
SUCCESSIVAMENTE L’IMPERO FU DIVISO IN TANTI PICCOLI REGNI
L’ELLENISMO
ALESSANDRO MAGNO
AVREBBE VOLUTO
CHE TUTTI I POPOLI
DEL SUO IMPERO
AVESSERO LA STESSA
IMPORTANZA
MA NON FU
COSI’
I GRECI EBBERO GLI INCARICHI PIU’ IMPORTANTI
QUIZ
1) TUTTI I POPOLI DELL’IMPERO MACEDONE
EBBERO LA STESSA IMPORTANZA
FALSO
2) LA LINGUA GRECA DIVENTO’ COMUNE A TUTTI
I POPOLI
VERO
3) LA CULTURA GRECA SI DIFFUSE IN TUTTI IN
TUTTI I TERRITORI DELL’IMPERO
VERO
5) ALESSANDRO MAGNO FU DETTO MAGNO,
CIOE’ GRANDE
VERO
6) ALESSANDRO’ NON VOLEVA I MATRIMONI
MISTI
FALSO
FILIPPO II FU IL FIGLIO DI ALESSANDRO MAGNO
FALSO
L’ELLENISMO
IL GRECO DIVENNE LA LINGUA COMUNE A TUTTE LE
POPOLAZIONI
SI DIFFUSE LA CULTURA GRECA FONDENDOSI CON
ALTRE CULTURE
DALL’INCONTRO
TRA:
ALTRI POPOLI
DELL’IMPERO
MACEDONE
I GRECI
NACQUE
LA CIVILTA’ ELLENISTICA
NELLA
LA CIVILTA’
ELLENISTICA
ISTRUZIONE
EDUCAZIONE
ERANO
IMPORTANTISSIME
ALESSANDRIA D’EGITTO FU LA PRIMA CITTA’ FONDATA DA ALESSANDRO
MAGNO E DIVENTO’ IL CENTRO DI STUDI PIU’ IMPORTANTE
LA SCUOLA PUBBLICA
LIVELLO ELEMENTARE
SECONDO LIVELLO
TERZO LIVELLO
SI INSEGNAVA A LEGGERE E A
SCRIVERE
• CON IL MAESTRO DETTO
“GRAMMATICO” SI
STUDIAVANO I TESTI DI
IMPORTANTI AUTORI GRECI;
• PALESTRA
SI IMPARAVA L’ARTE DEL
PARLARE, CIOE’ LA CAPACITA’
DI USARE LA PAROLA IN
MODO CONVINCENTE
RELIGIONE
CREDEVANO
IN TANTI DEI
I GRECI ERANO POLITEISTI
IMMORTALI
GLI DEI
ERANO:
SIMILI AGLI ESSERI UMANI:
• NELL’ASPETTO;
•NEL CARATTERE
ZEUS
DIO DEL CIELO E PADRONE DEL FULMINE
SPOSATO CON HERA
HERA
MOGLIE DI ZEUS E PROTETTRICE DELLE NASCITE
ESSI VIVEVANO SUL MONTE
OLIMPO
POSEIDONE
DIO DEL
MARE
SEMPRE ARMATO
DEL TRIDENTE
VIVEVA NEL
FONDO
DELL’OCEANO
ADE
GOVERNAVA IL
REGNO DEI MORTI,
NELLA PROFONDITA’
DELLA TERRA
DEMETRA
DEA
DELL’AGRICOLTURA,
FACEVA CRESCERE LA
VEGETAZIONE
APOLLO
DIO DELLA
MUSICA, DEI
POETI E DELLA
MEDICINA.
ERA SAGGIO E
GIUSTO
AFRODITE
DEA DELLA BELLEZZA E DELL’AMORE