Anno scolastico 2000/2001
Spiegati agli
Studenti del
Liceo Ginnasio
“V. Lanza” di
Foggia
Da parte del tuo Preside…….
Metto a tua disposizione questa
presentazione multimediale perché tu
possa conoscere, prima di affrontare le
prove d’esame, i meccanismi che
regolano la prova più importante della
tua vita scolastica. Segui attentamente
le spiegazioni……..
Preside Davide Leccese
La C o m m i s s i o n e
E’ composta da un Presidente
esterno e da sei Commissari
Esterni = Italiano, Fisica e
Matematica, Scienze Naturali
Interni = Greco + due
Commissari designati dalla
scuola
La C o m m i s s i o n e
Si riunisce due giorni
prima dell’inizio delle
prove per esaminare la
documentazione
dei
candidati e per fissare
le strategie operative
degli Esami di Stato
La C o m m i s s i o n e
Prende visione soprattutto
del DOCUMENTO DEL 15
DI MAGGIO, con lettura dei
programmmi svolti dalla
classe e dai candidati.
Esamina, quindi, la storia
scolastica dei candidati
La prima prova è fissata per il
giorno 20 giugno 2001

Presentarsi a scuola alle ore
8,00
 E’ consentito l’uso del
Dizionario d’Italiano
 Non è consentito l’uso di altri
testi
 Non è consentito l’uso del
TELEFONINO
 Il candidato viene munito di
documento d’identità
La prima prova
 E’ intesa
ad accertare la
padronanza della lingua
italiana… nonché le
capacità espressive,
logico-linguistiche e
critiche, consentendo la
libera espressione della
personale creatività
Tipologie possibili della
prima prova
 Analisi
e commento, anche
arricchito da note personali, di un
TESTO LETTERARIO o non
letterario, in prosa o in poesia,
corredato da indicazioni che
orientino la comprensione, nella
interpretazione di insieme del passo
e nella sua contestualizzazione
Tipologie possibili della
prima prova
 Sviluppo di un argomento, scelto dal
candidato tra quelli proposti all’interno
di grandi ambiti di riferimento storicopolitico, socio-economico, artisticoletterario, tecnico-scientifico.
 L’argomento può essere svolto in una
forma scelta dal candidato tra i modelli
di scrittura del SAGGIO BREVE e
dell’ARTICOLO DI GIORNALE
Tipologie possibili della
prima prova
 Sviluppo di un argomento di
carattere storico, coerente con i
programmi svolti nell’ultimo anno
di corso;
 Trattazione di un tema su un
argomento di ordine generale,
attinto al corrente dibattito
culturale
Cosa deve dimostrare il
candidato ?
e proprietà nell’uso della lingua
 Possesso di adeguate conoscenze relative sia
all’argomento scelto che al quadro di
riferimento generale in cui esso si inserisce
 Attitudini allo sviluppo critico delle
questioni proposte e alla costruzione di un
discorso organico e coerente, che sia anche
espressione di personali convincimenti
 Correttezza
Quanto tempo è assegnato ?
 In
calce alla prima e alla
seconda prova il Ministero
stabilisce anche i tempi di
svolgimento
 La Commissione stabilisce i
tempi di svolgimento della terza
prova
SECONDA PROVA
 Ha
lo scopo di accertare il
possesso delle conoscenze
specifiche del corso di studi
(nel caso del Liceo classico, il
GRECO)
 E’ consentito solo l’uso del
VOCABOLARIO
TERZA PROVA
E’ predisposta dalla Commissione
 Mira ad accertare le conoscenze,
competenze e capacità acquisite dal
candidato, con riferimento al corso di
studi e al percorso formativo seguiti
 Verifica la capacità di utilizzare e
integrare conoscenze, competenze
relative alle materie dell’ultimo anno

TERZA PROVA : tipologie di svolgimento
1. Trattazione sintetica di
argomenti significativi, anche
a carattere pluridisciplinare 
la Commissione indica il
numero massimo di righe o di
parole
TERZA PROVA : tipologie di svolgimento
2. Quesiti a risposta singola su
argomenti riguardanti una o
più materie. Possono essere
articolati in una o più domande
e con limiti di estensione
definiti dalla Commissione
TERZA PROVA : tipologie di svolgimento
3. Quesiti a risposta multipla per le quali
vengono fornite più risposte, tra cui il
candidato deve scegliere quella esatta.
Possono essere presentati anche a
risposta chiusa con delle
“permutazioni” di posizione delle
domande e delle risposte
TERZA PROVA : tipologie di svolgimento
4. Problemi a soluzione rapida,
articolati in relazione allo
specifico indirizzo di studio e
alle esercitazioni effettuate dal
candidato
TERZA PROVA : tipologie di svolgimento
(di solito nei tecnici e nei professionali)
5. Analisi di casi
pratici e
professionali
6. Sviluppo di
progetti
TERZA PROVA : Come si
articola
 La prova coinvolgerà non più di 5
discipline
 Non più di 5 argomenti, per la
trattazione sintetica
 Da 10 a 15 quesiti a risposta singola
 Da 30 a 45 quesiti a risposta multipla
TERZA PROVA : Come si
articola
 Le tipologie “a risposta singola” e
“a risposta multipla” possono
essere utilizzate
cumulativamente; nel qual caso i
quesiti a risposta singola non
possono essere inferiori a 8 e
quelli a risposta multipla, a 16
TERZA PROVA :
Inoltre……..
 Le Commissioni possono, in
alternativa ai sistemi sopra descritti,
predisporre la prova mediante un
TESTO DI RIFERIMENTO che
consenta di sollecitare prestazioni di
valore pluridisciplinare, articolate in
una o più delle modalità previste
TERZA PROVA e Lingua
straniera
 All’interno della Terza prova un breve
spazio deve essere destinato
all’accertamento della lingua straniera
studiata.
 Modalità di accertamento = Breve
esposizione in lingua straniera (entro
un numero massimo di parole) su uno
degli argomenti proposti dalla
Commissione, all’interno della prova
TERZA PROVA e Lingua
straniera
 Oppure: Comprensione di un
testo in lingua straniera, con
esplicitazione della
comprensione, da parte del
candidato. Possono seguire una o
due domande di accertamento
della comprensione
Voto finale

Il punteggio massimo è 100/100. Il punteggio
minimo è 60/100
Fino a 20 punti decide il Consiglio di classe secondo
il criterio del CREDITO SCOLASTICO, da
attribuire – da un minimo ad un massimo di punti secondo fasce di merito, nell’arco dei tre anni del
liceo
 Fino a 80 punti decide la Commissione (45 per gli
scritti e 35 per il colloquio)

Voto finale

Ciascuno dei tre scritti può ottenere al
massimo 15 punti. Per uno scritto
sufficiente occorrono almeno 10 punti
 Per un colloquio sufficiente occorrono
almeno 22 punti
 Il candidato che, al termine degli scritti e
credito compreso, si trova con meno di
25 punti, NON PUO’ PRESENTARSI
AL COLLOQUIO
Voto finale
 Ad
un candidato che ha ottenuto un
credito di 15 punti e nelle prove ha
conseguito un punteggio complessivo di
almeno 70, la Commissione – motivando
– può aggiungere un “bonus” fino a 5
punti
Credito scolastico
E’ distribuito nell’arco dei tre anni di liceo e
dipende soprattutto dalla media matematica dei
voti dell’ultimo anno. Nessuna attribuzione può
essere riconosciuta oltre la fascia assicurata dalla
media dei voti
Credito formativo
 Per
gli alunni interni entra nel
credito scolastico e ne rafforza la
motivazione.
 Possono essere valutate tutte le
iniziative “omogenee” al percorso
formativo e dichiarate
anticipatamente alla scuola, che le
valuta all’interno della fascia di
credito
Debito scolastico
Chi non è promosso con la piena sufficienza in
tutte le materie (debito scolastico) non potrà
avere alcun riconoscimento e si posiziona sulla
fascia minima della banda di punteggio, senza
credito aggiuntivo
Fasce di credito
M=6
+6/7
+7/8
+8/10
1
2-3
3-4
4-5
5-6
2
2-3
3-4
4-5
5-6
3
4-5
5-6
6-7
7-8
IL COLLOQUIO
Verte sulle materie dell’ultimo anno
 Ha carattere pluridisciplinare
 Si parte da un argomento a scelta,
proposto dal candidato, anche su
questioni di personale interesse,
purché congruenti con il percorso
formativo scolastico

Il colloquio
Prosegue su argomenti
indicati dalla Commissione
Si fa uso dei testi
Si divide in due aree:
linguistico-storico-filosofica e
scientifica

Il colloquio
Il candidato dimostra di
possedere: CONOSCENZE,
COMPETENZE e ABILITA’
Il candidato dimostra di
possedere: criticità –
sistematicità-metodicità

Il colloquio
Il candidato deve esporre con
chiarezza, completezza, senso
critico, le sue conoscenze e le sue
posizioni.
Deve saper integrare quel che
ha appreso a scuola e quel che
ha acquisito come patrimonio
delle ricerche personali

Ancora sui punteggi….

Al termine degli scritti
la Commissione, due
giorni prima degli
orali, pubblica i
punteggi assegnati
Come si assegna il voto finale…….
Si sommano:
- il credito
- I punteggi degli scritti
- Il punteggio del colloquio
- L’eventuale punteggio
aggiuntivo

Se non c’è accordo nella Commissione…..
 Si vota a partire dalla
proposta del punteggio più
alto, fino a raggiungere la
maggioranza.
Non è consentito
astenersi…
Non ti resta che
….studiare…
Il tuo Preside
Prof. Davide Leccese