UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI PAVIA
FACOLTA’ DI LETTERE E FILOSOFIA, SC. POLITICHE, GIURISPRUDENZA
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE INTERDIPARTIMENTALE IN COMUNICAZIONE
PROFESSIONALE E MULTIMEDIALE
ERASMUS A PAVIA: ANALISI A LIVELLO LOCALE
DI UN FENOMENO EUROPEO.
Relatore:
Chiar.mo Prof. Guido Legnante
Correlatore:
Chiar.mo Prof. Massimiliano Vaira
Anno Accademico 2012/2013
Tesi di Laurea di:
Anna Kazarinova
INTRODUZIONE
FINALITÀ DELLA TESI:
• VEDERE PAVIA ATTRAVERSO GLI OCCHI DELLO STUDENTE ERASMUS.
• TROVARE I PUNTI DI FORZA E DI DEBOLEZZA DELLA VITA IN CITTÀ.
• PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO.
BREVE PANORAMICA SULL’ERASMUS
FINALITÀ DEL PROGRAMMA ERASMUS:
• CREAZIONE SPAZIO EUROPEO DELL’ISTRUZIONE SUPERIORE E
DELL’EUROPA DELLA CONOSCENZA.
• COADIUVANTE NELLA CREAZIONE DEL MERCATO COMUNE.
• CREAZIONE DI UNA CLASSE DI PROFESSIONISTI PREPARATI ALLE
SFIDE DEL MERCATO UNITO, CON FUNZIONE DI CATALIZZATORI
CULTURALI TRA LE VARIE CULTURE.
FUNZIONAMENTO DEL PROGRAMMA
CHI?
TUTTI GLI STUDENTI ISCRITTI REGOLARMENTE
QUANDO?
QUALSIASI ANNO DI STUDI MENO IL PRIMO.
PERCHÉ?
PER STUDIO, TIROCINIO O STESURA TESI.
DOVE?
IN TUTTI I PAESI DELL’UE, PIÙ ISLANDA, LIECHTENSTEIN, NORVEGIA,
TURCHIA E
SVIZZERA *.
QUANTO?
DA 3 A 12 MESI, DIVISI ANCHE IN PIÙ PERIODI DI MOBILITÀ**.
COME?
FACENDO RICHIESTA ENTRO LA SCADENZA DEL BANDO DI OGNI
SINGOLA UNIVERSITÀ.
*Verrà esclusa dal prossimo anno accademico, a causa di un referendum limitativo dell’immigrazione.
** Sempre nel limite di 12 mesi complessivi.
STORIA DEL PROGRAMMA ERASMUS
1957
1976
1987
• Trattati di Roma: nascita della filosofia di libera circolazione delle persone.
• Consiglio dei Ministri dell'Istruzione a Bruxelles: volontà di uniformare i sistemi d’istruzione
superiore dei paesi partecipanti.
• Nascita programma ERASMUS: possibilità di svolgere un periodo di studi all’estero per UNIVERSITARI.
• SOCRATES I e II: estensione dei principi dell’ERASMUS ad altre sfere dell’educazione (primaria, adulti,
insegnanti).
1999/06
2007/13
• LLP - LONGLIFE LEARNING PROGRAMME: sinergia tra i programmi precedenti per creare percorso di
apprendimento da svolgere per tutta la durata della vita del Cittadino Europeo.
2014/20
• ERASMUS + (FOR ALL) : principi di ERASMUS anche per sport, politiche giovanili, integrazione,
inserimento lavorativo, occupazione e volontariato.
NUMERI DELL’ERASMUS
Dati parlamento Europeo (2013)) :
24 ANNI.
(ETÀ MEDIA ALL’ARRIVO)
250€ AL
MESE.
Sesso
Provenienza
Facoltà
♀ 60%
Spagna 26%
Econom.
♂ 40%
Francia 18%
Giuris.
Germania 9%
Lettere
UK 8%
Ingegner.
(BORSA DI STUDIO MENS.
MEDIA 2013)
10%
9
MESI.
ITALIANI
3 MLN di
STUDENTI.
SPAGNA.
(PERMANENZA MEDIA)
(DESTINAZIONE FAVORITA)
Dati Università di Pavia (2013):
Sesso
Provenienza
Facoltà
♀ 70%
Spagna 36%
Economia
♂ 30%
Portogallo 10%
Medicina
Germania 11%
Giuris.
Francia 8%
Lettere
IL QUESTIONARIO
Perché?
Come?
Più veloce
Più completo
Maggior numero di opinioni
Lontananza fisica del target
•Form Online (Google Drive)
Quanto? •10 sezioni
•46 quesiti
TARGET
104
PARTECIPANTI
Dove?
•Inviato e raccolto tramite i social
17
NAZIONALITÀ
A Chi?
•Ex studenti Erasmus a Pavia
•Considerati gli ultimi 4 A.A.
(2010/11, 2011/12, 2012/13,2013/2014)
20 – 30
FASCIA D’ETÀ
SEZIONI DEL QUESTIONARIO
1- INFORMAZIONI
DEMOGRAFICHE
6- LINGUA
2- VIVERE A PAVIA
7- TRASPORTI
3- UNIVERSITA’ FACOLTA’ E CORSI
8- INTEGRAZIONE
4- ALLOGIO
9- VALUTAZIONI FINALI
5- TEMPO LIBERO
10- COMMENTI
PROFILO DEMOGRAFICO
104
30% PARTECIPANTI
70%
ETÀ MEDIA
23 ANNI
8 MESI
PERMANENZA
MEDIA A PAVIA
2011/2012
AA PIÙ
RAPPRESENTATO
FACOLTÀ
Economia
Medicina
Ingegneria
Farmacia
24%
18%
12%
11%
Lettere
10%
Biologia
7%
Sc. Politiche 5%
NAZIONI DI PROVENIENZA
UK 4%
GERMANIA 8%
POLONIA 7%
FRANCIA 4%
PORTOGALLO 11%
SPAGNA 45%
TURCHIA 7%
GRECIA 4%
RISULTATI
RISULTATI POSITIVI:
Motivazioni scelta:
Integrazione:
Tempo libero:
•Ottima reputazione all’estero
della città
•Dimensione vivibile
•Consiglierebbero ad un amico
•Pavesi disponibili e aperti
•La città è multiculturale
•Intrattenimenti e strutture
adatti
•Luoghi e monumenti vengono
visitati
Facoltà e corsi:
Trasporti:
•Città vivibile anche a piedi o in
bicicletta
•Bus Urbani efficienti
Lingua:
•Corso di italiano del centro
linguistico gradito
•Offerta accademica buona
•Docenti disponibili
Alloggi:
-
Indici di gradimento finali:
•Architettura
•Vita mondana
•Università
•Pavia in generale
RISULTATI
RISULTATI NEGATIVI:
Motivazioni scelta:
Integrazione:
Tempo libero:
•Sovente la scelta era vincolata
dall’Università d’origine
•Molti non ritornerebbero qui a
studiare
•Difficoltà a fare amicizia con i
Pavesi conosciuti
-
Facoltà e corsi:
Trasporti:
Lingua:
•Problemi con il learning
agreement e con i corsi scelti
•Mancanza Bus notturno
•Professori non parlano inglese
•Italiani non parlano inglese
Alloggi:
Indici di gradimento finali:
•Difficoltà a trovare casa per un
semestre
•Affitto troppo caro
•Alloggi
PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO
ALLOGGI:
•
•
Residente e/o appartamenti a prezzi agevolati per gli Erasmus.
Supporto alla ricerca di un alloggio agli studenti che permangono un solo
semestre.
LEARNING AGREEMENT:
•
•
Miglioramento dei dati riferiti ai corsi sul sito dell’UniPv.
Guide di facoltà per Erasmus più precise.
LINGUA INGLESE:
•
Corsi di inglese per i professori? 
HOW DO YOU SEE ME?
COME VEDE PAVIA UNO STUDENTE ERASMUS?
GIOVANE
STORICA
DINAMICA
CULTURALE
MONDANA
VIVIBILE
COSTOSA
PIOVOSA
EUROPEA