Aula Laboratorio per l'Insegnamento Coadiuvato dall'Elaboratore
Integrazione Totale: Laboratorio Alice
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Rete didattica software
laboratorio linguistico attivo comparativo
laboratorio musicale

Si aziona col telecomando

L'icona che cambia
colore ne indica lo stato
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Laboratorio Alice: 4 funzioni

Lezione

Intervento

Aiuto

Esempio
pausa
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Lezione (e pausa)
Tutti i ragazzi...

vedono lo schermo del PC del docente

sentono il docente in cuffia

hanno tastiere e mouse bloccati

hanno il microfono disattivato

STOP per concludere
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Intervento

Funzione contemporanea alla lezione

E' come chiamare qualcuno alla lavagna

Si seleziona l'alunno dalla piantina

Chi ha la parola può usare mouse e tastiera, ma
lavora sulla macchina docente
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Esempi pratici

Vedere come funziona un programma

Fare un ascolto collettivo

Vedere una presentazione

Mostrare delle immagini

Ricercare on line collettivamente
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Aiuto
(pratica individuale)

Si seleziona l'alunno dalla piantina

Allievo e docente lavorano insieme, sulla
macchina allievo

Per bloccare tastiera e mouse dell'allievo si usa
il tasto M (blocca-sblocca)
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Richesta di Aiuto
Dall'allievo all'insegnante:

L'allievo fa doppio clic sull'icona di Alice

Sul monitor del docente compare in automatico
la richiesta di aiuto

Per aiutare invio o tasto M
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Esempio
(pratica individuale)

Per far vedere a tutti quello che sta facendo un
allievo

Per bloccare tastiera e mouse dell'allievo si usa
il tasto M (blocca-sblocca)

E' il docente a lavorare sulla macchina
allievo
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Nota bene:

Stop
blocca tutte le attività (standby)

Rec
attiva e disattiva la scansione
automatica

blocca, sblocca, invio
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Esempi pratici

Auto apprendimento assistito

Ascolto discreto

Ricerche individuali


Condivisione / osservazione del lavoro di un
allievo
Verifica collettiva
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Strumenti


Aprire la pianta dell'aula (doppio clic su
e premere il bottone STRUMENTI
)
Oppure premere M sul telecomando
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Strumenti:
Identità

Selezionare gli allievi (alcuni o tutti)

Premere il bottone Identità

Ogni ragazzo inserisce il proprio identificativo
(es. cognome, nome, o altro)
La parola immessa
sostituisce il nome del
computer all'interno della
Pianta dell'aula.
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Strumenti:
Accendi - Spegni

Selezionare gli allievi (alcuni o tutti)

Accendere: premere il bottone Accendi

Spegnere: premere il bottone Spegni
+
ok
Attenzione! Le applicazioni attive sulle macchine
Allievo vengono chiuse senza dare la possibilità di
salvare i dati.
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Strumenti:
Invia
Stabilito il percorso per i compiti (con il tecnico)

Selezionare gli allievi (alcuni o tutti)

Premere il bottone Invia

Selezionare i documenti da inviare +
Aggiungi

Scegliere la cartella di destinazione
(sottocarelle)

IntegrazioneSpedisci
Totale: Laboratorio Alice
Premere il bottone
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Opzioni
E' possibile...

prenotare il ritiro dei compiti

far sì che l'ultimo file spedito si apra in
automatico

chiedere di non sovrascrivere il file se già
presente sulle macchine allievo
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Strumenti:
Ritira
Il ritiro avviene in modo analogo:

Selezionare gli allievi (alcuni o tutti)
(devono aver salvato e chiuso il file)

Premere il bottone Ritira

Selezionare il/i documento/i da ritirare

Selezionare dove metterli

Confermare col pulsante ritira
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E' possibile...
Opzioni

aggiungere il nome dell'allievo

aggiungere la data di ritiro

creare una cartella per ogni alievo

eliminare il file inviato
Nel manuale potete trovare i filmati di
spiegazione sull'utilizzo di queste funzioni
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Esempi pratici

Fare un compito di verifica scritta

Fare un compito di verifica orale
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Audio attivo - comparativo
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Audio attivo - comparativo

File mm1
= pista preparata dal Docente.

File mm2
= pista a disposizione degli Allievi.
Gli allievi lavorano contemporaneamente con un file
mm1 ed un file mm2.
Il file mm1 è in sola lettura per gli allievi che possono,
quindi, solo ascoltarlo e mai registrarlo.
Le registrazioni degli allievi avvengono solo su file mm2.
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Audio attivo - comparativo
per ottenere un file mm1


lo registra il docente
si converte un file audio già esistente (con EAC
o altro programma)
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Audio attivo - comparativo
Il file pronto da usare si può...

salvare in una cartella condivisa (=lo aprono i
ragazzi)

inviare quando serve (=lo invia e lo ritira il docente)
quando il ragazzo lo apre il file diventa automaticamente
mm2; ogni allievo può aggiungere il suo nome
all'esercizio che svolge (non necessario se il file viene
ritirato)
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Per chiarimenti e approfondimenti
trovate il manuale di Laboratorio
Alice
•
sul computer docente
•
on line: www.laboratorioalice.com
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Altri link utili



Centro di documentazione “Istituto Alice”
www.laboratorioalice.com/istitutoalice
Manuale didattico e di avvio rapido
www.laboratorioalice.com/istitutoalice/indexlab.htm
Forum
http://www.laboratorioalice.com/forum
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