La legge è uguale per tutti
è uno di quei principi universali ai quali ci
atteniamo e tendiamo affinchè la convivenza sia
civile…
e soprattutto affinchè l’idea del nostro futuro sia
motore propositivo
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
Tutti siamo diversi…per questo
è corretto considerarsi tutti uguali,
cioè tutti ugualmente portatori di differenze
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
La Legge italiana sulla Scuola prevede che tutti i minori
presenti nel nostro Territorio abbiano il diritto/dovere
 di cultura – propria e nuova
 di iscrizione
 e di frequenza attiva
Le Scuole in Rete pubblicano un primo vademecum
tradotto nelle lingue delle nazionalità presenti in città,
simpatici disegni accompagnati da frasi chiare per
orientarsi al momento dell’iscrizione in una delle scuole
dell’obbligo della città
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 L’uguaglianza sta nelle pari opportunità di successo
scolastico, solo così possiamo formare futuri cittadini
responsabili …
 La Scuola è pronta pedagogicamente a tradurre
questa situazione…
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 Nel gruppo classe,eterogeneo poiché non esiste più
l’omogeneità neppure nell’attesa dei risultati, oggi
composto da individui sempre più diversi nelle
proprie identità culturali oltre che personali, si
attuano strategie e modalità nuove, aggiornate sui
bisogni attuali…
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 La formazione è la prima risposta concreta a questi
bisogni…
 a Sondrio le scuole in Rete porteranno a Marzo 2009
M.Cecilia Luise dell’università Ca’ Foscari per la
lingua dello studio
 l’anno scorso l’ISMU per la lingua per comunicare
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 abbiamo sperimentato che per aiutare l’ingresso
attivo nelle classi da parte dei non italofoni, è
un’opportunità attivare dei brevi laboratori
linguistici, dove alunni di varia provenienza trovano
gradualità di accesso con la lingua ospitante…
ma la durata di questi laboratori deve essere breve,
due tre settimane, per far sì che la persona non
perda la storia della propria classe, prima importante
comunità che accoglie..
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 L’arrivo di alunni non alfabetizzati è stato discusso
già da quasi un decennio“La via italiana per la
scuola interculturale e l’integrazione degli alunni
stranieri” dell’ex ministro alla Pubblica Istruzione:
Giuseppe Fioroni auspicava una via italiana alla
scuola interculturale.
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 Da tempo nelle classi si lavora su modelli improntati
all’inclusione con attività multidisciplinari, integrate e
di laboratori in cui la diversità degli alunni è fattore di
conoscenza e l’apprendimento della lingua italiana
una scoperta quotidiana nelle cose da fare tutti
insieme, senza discriminazioni.
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 Ogni bambina/o o ragazzina/o porta con sé un
vissuto e un patrimonio di competenze che non può
e non deve essere umiliato con percorsi scolastici
che escludono dal giusto contesto di apprendimento.
 La classe differenziale è negare l’uguaglianza dei
diritti nella fascia più debole della popolazione.
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 TIMSS 2007 (Trends in International Mathematics and
Science Study), progetto dell’IEA
 La IEA è un'associazione indipendente, senza scopo di lucro,
di centri di ricerca nel campo delle Scienze dell'educazione
(circa 53 paesi), fondata nel 1958, con sede ad Amsterdam, il
cui scopo è quello di condurre ricerche comparative
internazionali nel campo della valutazione (per Italia Invalsi).
 misura i livelli di apprendimento in matematica e in scienze
degli studenti che frequentano il quarto e l’ottavo anno del
primo ciclo di istruzione – in Italia quarta primaria e terza
secondaria di primo grado – sono veramente lusinghieri per
quanto riguarda la scuola primaria: l’indagine rivela un valore
positivo per la matematica (rispetto al valore medio di 500,
l’Italia si colloca a 507) e di eccellenza per le scienze, dove gli
alunni italiani raggiungono 525 punti.
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 Allora perché non cercare d’investire per garantire
l’attuale?
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
…
?
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 La scuola deve diventare luogo
privilegiato dell’incontro delle diversità,
dello scambio interculturale
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 come educatori dobbiamo fornire agli
alunni la possibilità di capire perché
questo fenomeno è in aumento, perché
sempre più persone abbandonano i loro
paesi, i loro cari, le loro abitudini per
intraprendere un viaggio, un’avventura
alla ricerca di un’esistenza migliore.
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
 Abbiamo quindi deciso, per una più
facile e costruttiva integrazione, di
sensibilizzare la cultura
dell’accoglienza, valorizzando la
diversità intesa come punto di forza e
non di debolezza, come arricchimento
personale e sociale…
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
Ecco perché collaborare
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola
Come insegnanti abbiamo creduto nella nuova
formazione, nella collaborazione con il territorio,
nelle nuove disposizioni normative…
Ciò che si evince dall’ ultima circolare ministeriale,
n.ro 4 del 15 gennaio 2009, a Sondrio lo stiamo
realizzando da tre anni come Rete e da ancor prima
come singole scuole.
Vicini di banco - Anna Rita Fumarola