III Meeting
Lamezia Terme ⃝ Grand Hotel Lamezia ⃝ 31 maggio e 1-2 giugno 2015
EDiMaST
una nuova rivista on-line free e on-demand
31 maggio 2015
LIGOURAS Panagiote
I.I.S. “Leonardo da Vinci – Galileo Galilei”
Noci (BA)
Matematica e Informatica
[email protected]
335 8039218
la
nascita e la convinzione
della
fattibilità
2014
- didattica e ricerca
- in modo collaborativo
- utilizzando il web 2.0
2013-2014
didattica della matematica.
Da solo o con altri?
2010-2011
matematica o
didattica ?
2007-2008
…
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la prima condivisione dell’idea
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che
strumento web utilizzare
con il gruppo?
facebook
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Le prime decisioni fondamentali
Sono stati decisi, con ampie ed esaustive discussioni in modo collaborativo e
democratico, i seguenti punti:
• Rivista on-line e free;
• Formato cartaceo solo su richiesta e pagando il costo (Print on Demand);
• Per pubblicare gli autori non versano nessun contributo;
• Lo staff offre la sua collaborazione in forma gratuita;
• Rivista internazionale;
• Ambiti disciplinari coinvolti: matematica, scienze e tecnologia;
• Occuparsi dell’insegnamento/apprendimento dalla materna al primo anno
dell’università;
• Avere uno staff internazionale composto da almeno il 65-70% da insegnanti
di tutti gli ordini e gradi scolastici ed il restante 30% da ricercatori, docenti
universitari e altre figure professionali utili per il suo funzionamento;
• Pubblicazione a cadenza quadrimestrale (Aprile, Agosto, Dicembre);
• Utilizzare le lingue: Italiano, Inglese, Spagnolo e Francese.
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qual è la novità?
L’idea di fondo è semplice:
la SCUOLA propone e l’UNIVERSITÀ collabora
e viceversa
Cioè,
promuovere un coinvolgimento ancora maggiore degli
insegnanti della scuola che progettano, realizzano, valutano,
documentano, riflettono e condividono
le attività di
sperimentazione, di ricerca in classe e di buone pratiche
chiedendo all’università sostegno e supervisione pedagogica
e didattica.
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nuovi membri nello staff della rivista
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lo staff della rivista
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lo staff della rivista
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lo staff della rivista
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il nome della rivista
Multidisciplinari e Interdisciplinari
Experiences of teaching with Mathematics, Sciences and Technology
Esperienze Didattiche con Matematica, Scienze e Tecnologia
Experiencias Educativas con Matemáticas, Ciencia y Tecnología
Expériences pédagogiques avec les mathématiques, des sciences et de la technologie
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l’immagine del gruppo facebook
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Il gruppo facebook della redazione
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ambito di interesse della rivista
Experiences of teaching with Mathematics, Sciences and Technology
Esperienze Didattiche con Matematica, Scienze e Tecnologia,
è dedicata:
1. alle metodologie della ricerca educativa
2. alla ricerca valutativa in educazione.
per la Matematica, le Scienze e la Tecnologia.
Le aree di sperimentazione e ricerca riguardano:
• lo sviluppo dei curricula,
• la formazione degli insegnanti,
• l’istruzione scolastica, universitaria e professionale,
• l’organizzazione e progettazione didattica,
• le tecnologie educative e l’e-learning,
• le didattiche disciplinari,
• la didattica per l’educazione inclusiva,
• le metodologie per la formazione continua,
• la docimologia,
• la valutazione e la certificazione delle competenze,
• la valutazione dei processi formativi,
• la valutazione e qualità dei sistemi formativi.
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ambito di interesse della rivista
Experiences of teaching with Mathematics, Sciences and Technology
Esperienze Didattiche con Matematica, Scienze e Tecnologia,
è rivolta a
• insegnanti,
• educatori,
• formatori,
• ricercatori;
pubblica lavori di
• esperienze,
• casi studio,
• ricerche empiriche originali,
• studi critici e sistematici,
• editoriali e report relativi ai recenti sviluppi nei settori.
L’obiettivo principale è
• migliorare la didattica della Matematica e delle Scienze,
• diffondere la cultura scientifica e metodologica,
• incoraggiare il dibattito
• stimolare nuova ricerca.
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l’acronimo della rivista
Esperienze Didattiche con Matematica, Scienze e Tecnologia
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Il gruppo facebook degli amici della rivista
vi aspettiamo
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il logo della rivista
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il web-site della rivista
www.edimast.it
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il web-site della rivista
10654
PKP is a multi-university initiative developing
(free) open source software and conducting
research to improve the quality and reach of
scholarly publishing
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il primo Call-for-Papers della rivista
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la copertina del primo numero
ARTICOLO di RICERCA
• Titolo Contributo
• Abstract
• Introduzione
• Quadro Teorico
• Attività e Sperimentazione
• Discussione e Risultati
• Conclusione
• Deposito dei materiali dell’attività
• Bibliografia
• Presentazione degli Autori
REVISORI
• Almeno due
• Sono anonimi
• Anche l’autore dell’articolo è anonimo.
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i contenuti del primo numero
ARTICOLO di ESPERIENZA
• Titolo Contributo
• Abstract
• Introduzione
Tematica; Idea di partenza; Obiettivi di apprendimento;
Prerequisiti
• Quadro Teorico
• Attività e Sperimentazione
- Passo n. 1: Descrizione delle attività; Cosa ha fatto il
docente; Cosa hanno fatto gli studenti; Modalità di verifica
• Discussione e Risultati
Risultati ottenuti; Punti di forza dell’esperienza; Punti di
debolezza; Risultati positivi dal punto di vista
motivazionale; Risultati positivi dal punto di vista
cognitivo; Difficoltà dal punto di vista motivazionale;
Metodologie di superamento; Difficoltà dal punto di vista
cognitivo; Metodologie di superamento; Difficoltà
organizzative, ecc.
• Conclusione
• Deposito dei materiali dell’attività
• Bibliografia
• Presentazione degli Autori.
REVISORI
• Almeno uno
• Sono anonimi
• Anche l’autore dell’articolo è anonimo
• Un tutor per la stesura definitiva che affianca l’autore.
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Call-for-papers successivi
vi aspettiamo
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III Meeting
Lamezia
31 maggio
e
1-2 giugno
2015
Ringrazio i miei alunni della 4B Francesco Paolo Liuzzi, Marco Mastrangelo, Michele Notarnicola, Gianvito Palmisano, per la
fattiva collaborazione. Infatti, senza di loro l’installazione dei software per il sito web e la rivista poteva risultare problematica o
non fatta a regola d’arte.
Grazie!!!
Questa presentazione è disponibile anche all’indirizzo:
http://www.slideshare.net/panagioteligouras/
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