Orientarsi per scegliere bene
Editing per sito: Rita Cerutti
Orientarsi per scegliere bene
Le ragazze e i ragazzi delle classi terze hanno sviluppato una serie di schede che
sono loro servite a fare il punto della situazione, per poter scegliere con maggior
sicurezza la scuola che frequenteranno l’anno prossimo
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1: i miei interessi
2: le mie attitudini
3: attitudini e lavoro
4: la voglia di studiare
5: il rapporto con la scuola
6: le materie e i risultati
7-8: interessi e lavoro
9: il giudizio dei genitori
10: pausa di riflessione
Ecco una panoramica
super – sintetica
di alcune schede
L’obiettivo della scheda è individuare le mie attitudini attraverso semplici
domande della vita quotidiana. La scheda è formata da domande alle quali devo
rispondere sì o no. Dalla prima parte della scheda è emerso che ho una
predisposizione alla riflessione e al calcolo. Dalla seconda parte della scheda è
risultato che sono predisposto per attività scientifico-matematiche, perché il mio
ragionamento è prevalentemente razionale
A.D. F.
Anno Scolastico 2007/2008
Istituto Comprensivo di Cardano al Campo
PAUSA DÌ RIFLESSIONE
La scheda n. dieci è suddivisa in due schede.
L’obiettivo di queste schede è di riflettere e rielaborare i risultati delle
schede precedenti.
La schede sono a completamento.
Compilando la prima scheda è emerso, che secondo me, secondo i test e
secondo i miei genitori la voglia di studiare è abbastanza positiva e le
materie dove ho dei buoni risultati sono le materie letterarie,
scientifiche e artistiche ,mentre quelli meno positivi sono nella lingua
straniera e tecnica .
Terminando la seconda scheda è risultato, che i miei interessi e le mie
attitudini sono rivolti nelle aree letterarie e socio-educativo.
Quindi la scuola adatta a me è il socio psicopedagogico.
LA MIA SCELTA …….
Completando tutte le schede proposte dal progetto
orientativo, che sono state molto utili, mi hanno aiutato
a rafforzare quella che era la mia ipotetica scelta.
La scuola superiore che ho scelto da frequentare è il
liceo socio - psicopedagogico.
I miei interessi: grafico
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Scheda n°10 b
Pausa di riflessione 2^parte
Dalla scheda n°10 b ho capito che la scuola più adeguata a me è l’ITIS di Busto.
Esso è ideale per diventare perito informatico alla fine dei cinque anni.
Ciò non toglie la mia indecisione tra ITIS, liceo scientifico e liceo tecnologico.
Scheda n°10b
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Orientamento per la scelta della
scuola superiore
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C. A. 3°B
Le mie attitudini
• L’obiettivo di questa scheda è di
capire le mie attitudini. La
scheda si presenta sotto forma
di questionario e per la seconda
parte con risposte negative e
affermative . Dai risultati della
scheda è emerso che ho una
predisposizione all’attività
pratica per argomenti e
discipline dell’area linguistico
espressiva, perché il mio
ragionamento è
prevalentemente istintivo emotivo.
Interessi e lavoro
• L’obiettivo della scheda è di
individuare i miei interessi
secondo i vari settori del lavoro.
La prima scheda è sotto forma di
domande a punteggio e la seconda
con vari lavori e punteggi. Da
questa scheda è emerso che ho più
interessi nell’area scientificasanitaria.
Pausa di riflessione
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È divisa in due parti, A e B
A: l’obiettivo della scheda è di
riflettere sul rapporto con la scuola e i
risultati che ottengo. I risultati sono
solitamente abbastanza positivi, in
particolar modo nell’area letteraria,
linguistica e artistica; rilevanti anche
nell’area scientifica e tecnica.
B: l’obiettivo della scheda è di
individuare la scuola che fa per me. È
emerso che il liceo scientifico è la
scuola adatta per me perché tratta
bene sia le materie letterarie che
quelle scientifiche.
Da questa scheda è prevalso che ho più capacità per
le materie letterarie e linguistiche in generale.
La scheda si presentava sottoforma di griglia nella
quale noi dovevamo rispondere in base a quelle che
ci piacevano.
In questa ultima pagina volevo riassumere in breve cosa è venuto fuori
dopo questo percorso chiamato “ORIENTAMENTO” .
Dopo tanta fatica nel compilare le schede e fare ognuna i propri riassunti e
venuto fuori che finalmente so cosa vorrò fare nella vita e finalmente
che scuola superiore scegliere.
Questa scuola e “ITPA” Gadda-Rosselli di Gallarate. Sono contenta dei
miei risultati.
F. R.CL. 3°B istituto comprensivo di Cardano al campo , anno scolastico
2007 - 2008
Il mio percorso di
orientamento
• M. G.
• Classe 3^sez. A
• Anno Scolastico 2007-2008
LA MIA SCELTA
Mi sono iscritta al
Liceo delle Scienze Sociali
“Sacro Cuore”
di Gallarate
una scuola privata
legalmente riconosciuta
IL MIO PROGETTO DI VITA
Corso di laurea breve in fisioterapia
con indirizzo in ippoterapia.
L' ippoterapia (dal gr. Huppos = cavallo e
therapeia = cura)
o terapia con il mezzo del cavallo (TMC)
è l’insieme di tecniche mediche che
utilizzano il cavallo per migliorare lo stato di
salute di un soggetto umano.
Orientarsi per scegliere
bene
Buona Scuola Superiore !