INTERVISTA AL GENIO
DELLA PORTA ACCANTO
CHI E’?
 Nome: Alberto
 Eta’: 67 anni
 Istruzione: perito in telecomunicazioni
 Lavoro: coordinatore IBM
ORA INIZIA L’ INTERVISTA ….
1 Domanda: Cos’è la matematica per te?
 La matematica, per me, rappresenta la scienza
esatta. Ha sempre un risultato certo, sicuro, che non
si modifica mai.
2 Domanda: Ti piace? Motiva
 Si, perché è in grado di spiegare tutto quello che ci
circonda. La matematica è sempre intorno a noi (ad
esempio quando pago il parcheggio).
3 Domanda: Qual è il tuo esercizio matematico
preferito?
 Alle elementari il problema, all’istituto tecnico la
trigonometria.
4 Domanda: La matematica a scuola
 Avevo la maestra unica alle elementari. La
matematica era solo calcolo. Solo al liceo mi sono
appassionato alla matematica, perché potevo usare la
logica.
5 Domanda: Usi dei giochi matematici?
 Si, adoro il sudoku. Il sudoku mi permette di di
esercitare metodo, logica ed osservazione.
6 Domanda: Se la matematica fosse un colore …
 Sarebbe il blu, il mio colore preferito.
7 Domanda: Perché il blu? Motiva
 Il blu rappresenta la calma, che indica la razionalità,
e la profondità, che rappresenta il ragionamento per
giungere alla conclusione.
8 Domanda: Se la matematica fosse un oggetto…
 Sarebbe di sicuro un cubo.
9 Domanda: Perché un cubo? Motiva
 Considero il cubo un oggetto perfetto.
10 Domanda: Chi è il tuo matematico preferito?
 Sicuramente il mio matematico preferito è il greco
Pitagora.
11 Domanda: Perché lui?Motiva
 Pitagora è riuscito a dimostrare , senza gli ausili che
abbiamo noi oggi, delle cose fondamentali per la
matematica di oggi. Ha inventato le tabelline, è il
padre di un teorema.
12 Domanda: Chi consideri un genio?
 Sicuramente Leonardo da Vinci.
13 Domanda: Perché? Motiva
 Leonardo era un uomo polifunzionale. Attraverso
l’ingegno e l’osservazione ha scoperto innumerevoli
cose e ha realizzato delle opere secoli prima di noi.
14 Domanda: Se fossi un insegnante di
matematica come insegneresti?
 Cercherei di unire la spiegazione alla pratica visiva.
Ad esempio, per spiegare un tondo userei una
pallina.
 Mi aiuterei con dei supporti, tipo l’abaco.
15 Domanda: Useresti giochi online?
 Si, perché no?Potrebbe essere un modo per motivare
i più giovani.
16 Domanda: In conclusione, come pensi debba
essere una brava insegnante di matematica?
 Deve essere logica ed appassionata, cioè deve amare
la propria materia. Così può far capire che,
attraverso la logica, si può conoscere meglio il
mondo che ci circonda.
W LA