M.I.U.R. – U.S.R. Veneto
Ufficio XII Ufficio Scolastico di Verona
Questionario Informativo sulle
scuole medie ad indirizzo musicale
della provincia di Verona
Aprile 2013
Metodologia di indagine
•Compilazione del questionario on line da parte
dei dirigenti scolastici delle 23 scuole medie ad
indirizzo musicale della provincia
•Stesura questionario, raccolta elaborazione
dati: Carla Tessari
Obiettivi dell’indagine
Approfondire la conoscenza delle scuole medie ad
indirizzo musicale della provincia di Verona in
merito a:
•Docenti
•Organizzazione interna
•Metodologia didattica
•Produzione di esibizioni pubbliche
•Organizzazione di iniziative di carattere musicale
•Collaborazioni all’interno e all’esterno degli Istituti
•Rapporti con il territorio
Anno
Numero
scuole con
CIM attivati
1990
1
1991
2
1997
4
2003
8
2004
11
2005
14
2006
16
2007
18
2009
22
2012
23
1990 1991
Incremento negli anni dei
corsi ad indirizzo musicale
1997
2003 2004 2005
2006 2007
2009
2012
Posizione dei docenti
58 Docenti di ruolo
11 Abilitati
8 Non abilitati
Distribuzione degli strumenti
21 Pianoforte
19 Chitarra
16 Flauto
14 Violino
8 Clarinetto
4 Violoncello
1 Tromba
1 Sassofono
1 Fisarmonica
Numero di scuole in cui è
presente lo strumento
Presenza di un docente con
funzione di coordinamento
SI in 17 scuole
NO in 1 scuola
Tra i docenti coordinatori:
6 Docenti di strumento di cui
4 con Funzione strumentale
5 Docenti Ed. Musicale di cui
2 con Funzione strumentale
In 7 scuole ll coordinamento è condiviso tra docenti di strumento e
docenti di educazione musicale
Docenti con
funzione
strumentale
Lezioni dell’indirizzo musicale
Collocazione giornaliera
In 17 scuole in ore
pomeridiane
In 1 scuola mattina e
pomeriggio
Modalità didattica
In 11 scuole prevalentemente LEZIONI
INDIVIDUALI
In 6 scuole prevalentemente LEZIONI
COLLETTIVE A PICCOLI GRUPPI
In 5 scuole la tipologia varia a seconda
dello strumento
Presenza di attività coordinate
Tra docenti di Strumento e di Ed. Musicale
NO in 1 scuola
Sporadicamente in 7 scuole
Frequentemente in 10 scuole
Tra docenti di strumento e docenti di altre discipline
NO in 5 scuole
Sporadicamente in 9 scuole
Frequentemente in 4 scuole
Presenza di attività di musica d’insieme
In 8 scuole svolta in alcuni
periodi
In 10 scuole svolta
settimanalmente
In tutte le scuole
Presenza di un’orchestra
In 5 scuole svolta
settimanalmente
In 12 scuole svolta in
alcuni periodi
NO in 1 scuola
SI in 17 scuole
Programmazione di attività musicali con
altri settori dell’Istituto e con esterni
Vengono programmate attività con:
Scuole primarie in 16 Istituti
Ex allievi in 9 Istituti
Scuole di musica-Bande-Cori del…
Corsi ad indirizzo musicale di altre scuole…
Scuole secondarie di II°in 1 Istituti
Altri corsi ordinari delle stessa scuola in…
Conservatorio in 3 Istituti
Altre realtà in 2 Istituti
Come altre realtà di collaborazione sono state indicate:
Rete “Una città per la musica”
Agimus
Presenza di altre iniziative di carattere
musicale oltre al corso ad indirizzo
Coro in 8 Istituti
Laboratorio musicale in 7 Istituti
Altri gruppi strumentali in 5 Istituti
Altri corsi di strumento in 4 Istituti
Altro in 3 Istituti
Come altre iniziative presenti sono state segnalate:
Propedeutica
Danza
Arricchimento formazione strumentale
Organizzazione di esibizioni pubbliche
Presente in tutte le scuole
saggi interni in 18 scuole
concerti pubblici per 14 scuole
nell'auditorium della scuola per 13 scuole
in teatro/chiesa/piazza esterni per 15 scuole
con ragazzi dell'indirizzo musicale in 12 scuole
CIM con altri settori dell'istituto e/o esterni in 15
Programmazione di iniziative musicali
extra-didattiche
Concerti tenuti da musicisti professionisti
in 11 Istituti
Attività di aggiornamento in ambito
musicale in 7 Istituti
Concorsi in 7 Istituti
Incontri-Conferenze in ambito musicale in
2 Istituti
0
2
4
6
8
10
12
Rapporti con Istituzioni del territorio
Istituzioni coinvolte:
Enti locali da 13 Istituti
Altre agenzie educative da 3 Istituti
Associazioni da 10 Istituti
Ambiti dell’attività di coordinamento
INFORMAZIONE
Circolazione di : materiali, buone pratiche, progetti, sperimentazioni
didattiche, risorse umane e strumentali. iniziative, eventi
Apertura sito internet
CURRICOLO VERTICALE DI INDIRIZZO MUSICALE
Confronto progettazione sperimentazione su:
- passaggio tra i diversi gradi scolastici: primarie- SMIM- Liceo musicale
- requisiti minimi di accesso e fine corso - attestazioni
- criteri per prove attitudinali e assegnazione specialità strumentali
- Analisi e verifica di percorsi di studio comuni per le diverse specialità strumentali
ATTIVITA’ COMUNI
Cooperazione di più suole su:
- progetti comuni di sperimentazione metodologico didattica
- organizzazione di eventi musicali, manifestazioni , iniziative
- percorsi di formazione aggiornamento