ISTITUTO COMPRENSIVO DI TRAVESIO
UNA GIORNATA
SPECIALE
Il giorno 10 Ottobre 2014, le classi quarta e quinta, con l’intervento degli
esperti dello Studio Eupolis di Pordenone, hanno conosciuto alcune delle
scoperte dell’uomo in epoca preistorica…in un modo un po’ diverso dal
solito…
CLASSI QUARTA E QUINTA SCUOLA PRIMARIA DI PINZANO AL TAGLIAMENTO – A.S. 2014/2015
UNA GIORNATA SPECIALE
Dopo la ricreazione la maestra ci ha
chiamati:
- Bambini mettiamoci in fila, sono arrivati
gli esperti.Curiosi ed emozionati di vivere questa
esperienza, ci siamo recati in mensa.
Entrando ci hanno accolto : una lettrice di
nome Lara e il signor Nicola lo storico.
Dopo le presentazioni ci siamo
accomodati per ascoltare la storia letta da
Lara “ Mondy con rabbia dal Mesolitico”.
Tutti eravamo catturati dalla curiosità;
attenti gioiosi e curiosi. Il racconto era
molto interessante.
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UNA GIORNATA SPECIALE
Mondy non amava la caccia e la pesca come suo padre e i suoi fratelli, perché stava
male nel vedere gli animali soffrire. Egli trascorreva le giornate nei boschi.
Un giorno osservando gli scoiattoli raccogliere le noci ha un’idea: seppellire le noci
vicino a un fiume, così fece.
Sbattendo le rocce contro un masso
osservò che le rocce si scheggiavano e si
ottenevano delle punte. Allora capì che
potevano essere utili. Suo padre appena le
vide gli chiese di fabbricare per lui e i suoi
fratelli, le armi: le frecce, le lame …
Passarono alcuni anni e una mattina
Mondy camminando nel bosco in cerca di
cibo, si ritrovò vicino al fiume e vide un
nocciolo. Era accanto al masso che aveva
posato anni prima, il luogo in cui aveva
piantato le noci. Egli fece una grande
scoperta: l’agricoltura.
Bruna , Kevin, Vittoria
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UNA GIORNATA SPECIALE
LABORATORIO DI SCHEGGIATURA
Ci siamo seduti in semicerchio su un telo
predisposto, su cui erano sistemati vari
ciottoli di selce, delle ossa, un pezzo di
pelle di pecora e della canapa.
All’improvviso noto tra le pietre una che
cattura la mia attenzione: una pietra nera
lucida.
- Che bella!- Ho esclamato. Aveva il
diametro di un piccolo pallone, sembrava
preziosa e lo era.
In mezzo secondo ho subito alzato la
mano per chiedere: - Scusi signore come
si chiama quella pietra? Posso osservarla
da vicino?-
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LABORATORIO DI SCHEGGIATURA
Appena ho appreso che si trattava di una
pietra ossidiana, mi è subito venuto in
mente il libro di storia in cui avevo letto
alcune informazioni. Da questo è partita
tutta una serie di domande.
Poi uno alla volta l’abbiamo osservata. Era
lucida come se fosse stata smaltata.
Durante le spiegazioni Nicola , lo storico,
faceva qualche "battutina spiritosa”. Io mi
divertivo perché era davvero un tipo
spiritoso e simpatico.
Tommaso, Natan, Sara, Nicola
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UNA GIORNATA SPECIALE
COSTRUZIONE DELLA FRECCIA
Il signor Nicola ha distribuito a tutti un
rametto di nocciolo e il materiale per
costruire una freccia. Appena ho ricevuto
una scheggia di selce esclamo:Finalmente!- L’ho osservata
attentamente.” È davvero affilata!”. Penso.
“Come avrà fatto a renderla così
tagliente?”. Mi chiedo. Cominciamo il
lavoro. Tolgo con attenzione, piano piano
la corteccia con la piccola scheggia.
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COSTRUZIONE DELLA FRECCIA
-Che fatica!- In alcune parti è stato facile
toglierla in altre invece un po’ più difficile.
Era divertente osservare i compagni
impegnati a lavorare. Facevano delle
facce. Qualcuno diceva:- Oh! Come devo
fare? Non riesco!Nicola gentilmente ci aiutava così anche le
maestre. Eravamo super emozionati e
agitati. A lavoro ultimato il ramo era
completamente scortecciato.
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UNA GIORNATA SPECIALE
COSTRUZIONE DELLA FRECCIA
Il signor Nicola, dopo, ha inciso la parte
superiore del ramo e incastonato una punta
di pietra selce. -Che bella! È proprio una
vera freccia!- Ho esclamato. Il lavoro però
non era ancora finito ; si doveva ancora
avvolgere il filo di canapa per fissare la
punta. “ Adesso è davvero una bella
freccia”. Penso. Sono proprio soddisfatto.
Leen, Karem, Matteo
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UNA GIORNATA SPECIALE
LABORATORIO DI MACINAZIONE
L’esperienza è proseguita con il laboratorio
della macinazione.
Sopra il grande telo il signor Nicola aveva
preparato tre vasi riempiti di
semi di grano, di ceci e farro. In alcuni
sacchi aveva anche altri semi.
Poi ci ha fatto vedere delle grandi pietre
piatte” le macine” e altre rotonde “i
macinelli”; gli attrezzi che usavano gli
uomini primitivi per macinare.
Nicola ci ha raccontato tante cose
interessanti sulle donne che lavoravano
nei villaggi; alcune le sapevamo altre ci
hanno sorpreso.
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UNA GIORNATA SPECIALE
LABORATORIO DI MACINAZIONE
Per esempio in quel tempo per conservare
il raccolto costruivano dei grandi vasi in
ceramica, oppure scavavano nel terreno
delle buche le cui pareti erano protette
dalle pietre così potevano mettere i vasi
del raccolto e conservarli: una specie di
silos.
Di questi depositi ne sono stati trovati
anche in Friuli vicino a Bannia di
Pordenone, in Basilicata e in altre regioni
del sud.
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UNA GIORNATA SPECIALE
LABORATORIO DI MACINAZIONE
In seguito Nicola ha distribuito a ogni
gruppo di tre bambini una macina, un
macinello e dei chicchi di grano.
Abbiamo provato a macinare. Dopo tanta
fatica siamo riusciti a macinare pochi grani
e ottenere così solo poca farina. Era
divertente.
Mi è piaciuta molto questa esperienza.
Alice, Lorenzo, Aida.
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UNA GIORNATA SPECIALE
Un ringraziamento speciale a nome degli alunni,
delle famiglie e di tutto il personale didattico alla
Biblioteca Comunale di Pinzano al Tagliamento che
ha proposto e finanziato il progetto.
GRAZIE!
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