Con il Patrocinio
del Comune di
Quarrata
ICS “ Nannini “- Quarrata
Lunedì 30 Novembre 2015
Scuola Secondaria di Primo Grado di Vignole-Quarrata
Cosa fa di una comunità,una comunità “educante”? Cosa significa essere “corresponsabili”
dell’educazione dei bambini e dei ragazzi di questa comunità?
A partire da alcune tematiche scelte da insegnanti e genitori, vogliamo creare un ambiente di
confronto sereno per coloro che di questa comunità fanno parte
Programma della giornata
Ore 9:00 Saluti ed inizio della giornata
Ore 9:15 Sessione Plenaria introduttiva
●Enrica Ciucci (dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, UNIFI )
Scuola e famiglia: due sistemi connessi.
●Davide Capperucci (dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, UNIFI)
Il patto di corresponsabilità educativa: il ruolo dei genitori negli organi collegiali degli Istituti
Scolastici.
●Andrea Baroncelli (dipartimento di Scienze della Salute, UNIFI )
I minori e l’uso delle nuove tecnologie: una nuova sfida per la corresponsabilità educativa
scuola-famiglia.
Ore 10:15 Sessioni parallele autogestite da insegnanti e genitori dell’istituto
●Aula A “Ho bisogno di tutti voi”: buone pratiche di collaborazione tra scuola,famiglia ed operatori
per la valorizzazione dei bambini con difficoltà.
●Aula B Comunicare ai tempi di WhatsApp: limiti e pregi dell’essere sempre a confronto.
●Aula C “ Per crescere un bambino serve un intero villaggio”: riflessioni sul valore della “fatica” a
scuola e a casa.
●Aula D Rapporti scuola-famiglia: veri miti e false verità nella relazione tra genitori e insegnanti.
●Aula E Dall’Io al Noi: le piccole grandi conquiste dell’autonomia e del rispetto delle regole.
●Aula F Che compito i compiti a casa! Confronto sul valore dei compiti per una reciproca
collaborazione nella loro gestione.
●Aula G Insegnanti,genitori e alunni: l’importanza di co-costruire un rapporto di fiducia a lungo
termine.
Ore 11:30 Pausa
Ore 11:45 Sessione plenaria conclusiva
Coordinamento Scientifico: Enrica Ciucci e Andrea Baroncelli ( Università degli Studi di Firenze )