NUOVA SCUOLA PRIMARIA E DELL’INFANZIA
A CEPARANA di BOLANO (sp)
Prof. Ing. Luigi Paolino
Dott.Ing. Marco Cagelli
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Piazza Piemonte, 2 – Milano
Via Tatti, 5 - Turbigo
A misura di futuro
1
Un team certificato
CHI SIAMO
Attività svolte
Dove lavoriamo
Il progetto
Solide basi
Competenze specifiche
Qualità certificata
Team di ricerca
Hardware efficienti
Esperienze in ambito
universitario
Certificati ISO 9001
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
2
Approccio
CHI SIAMO
Attività svolte
Dove lavoriamo
Il progetto
LA STORIA INSEGNA
"Nel tempo in cui fiorisce il cardo, e la cicala canora Stando sull'albero diffonde il suo canto
acuto, senza sosta da sotto le ali, nella stagione dell'estate spossante,
allora le capre sono più grasse, il vino è migliore, le donne sono molto lascive, sono fiacchi
gli uomini perché Sirio brucia la testa e le ginocchia e secco è il corpo per il calore. Ma
allora possa avere una roccia ombrosa e vino di Biblo
e una focaccia impastata col latte e latte di capra che più non allatta,
e carne di una giovenca nutrita nei boschi, che ancora non abbia figliato,
e di agnelli primogeniti; e possa bere vino nero sedendo all'ombra, saziato di cibo,
e col viso rivolto al soffio vivace di Zefiro;
possa da una sorgente perenne e pura attingere tre parti d'acqua, e aggiungere la quarta di
vino"
Esiodo, Opere e giorni, 582-596
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
3
Chi siamo
Obiettivo: l’intero processo progettuale
ATTIVITA’ SVOLTE
Concorsi di idee
Dove lavoriamo
Il progetto
Assistenza al R.U.P.
Progettazione
Direzione lavori
Sicurezza
Energetica
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
4
Chi siamo
Attività svolte
DOVE LAVORIAMO
Per ora nel Nord Italia
TO: San Mauro Torinese; VB: Premia, Casale Corte Cerro; NO: Gozzano;
MI: Castano Primo, Pogliano Milanese, Nerviano, Turbigo, Cuggiono, Vanzaghello, Novate Milanese, Gorgonzola,
Paderno Dugnano, Ossona, Arluno; VA: Luino, Lonate Pozzolo, Cislago; CR: Capergnanica; LO: Corte Palasio;
VR: Belfiore;
SP: Bolano.
Il progetto
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
5
Chi siamo
Attività svolte
Dove lavoriamo
IL PROGETTO
In cifre
Progetto dal 17 agosto 2009 al 9 settembre 2009
Rispetto protocollo ITACA
Progettazione integrata – 11 persone coinvolte
2 scuole, 59 elaborati grafici, 24 relazioni
SLP
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA D’INFANZIA
TOTALE
mq.
mq.
mq.
3.503,92
645,00
4.148,92
SUPERFICIE FONDIARIA LOTTO Sf
mq
12.507,71
Slp COMPLESSIVA SUL LOTTO
mq
8.141,78
VOLUME DI PROGETTO
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA D’INFANZIA
TOTALE
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Presentazione
Architettura
11.913,33
2257,50
14.170,83
Ingegneria
Conclusioni
6
Chi siamo
Attività svolte
Dove lavoriamo
Gli elaborati
IL PROGETTO
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
7
CONTESTO
Allo snodo di importanti assi viari
Clima
Normativa
Funzioni
L’intervento
Primaria
Infanzia
Vicinanza con assi di viabilità principale
Vicinanza zona industriale
Vallata
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Ingegneria
Conclusioni
8
Contesto
Aria, acqua, vento
CLIMA
30
Gradi centigradi
Normativa
Funzioni
L’intervento
Primaria
Infanzia
35
25
20
15
t min
10
t max
5
Temperature miti
Umidità elevate in
inverno
Effetti dovuti alla
vallata
0
umidità
76%
74%
72%
70%
68%
umidità
66%
64%
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
9
Contesto
Clima
NORMATIVA
Funzioni
L’intervento
Primaria
Infanzia
Per ora nel Nord Italia
Normativa scolastica:
•D.M. 18/12/1975
•Linee guida per la redazione della normativa tecnica per
l’edilizia scolastica - dicembre 2001 (Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca)
•Schema di Decreto Legislativo approvato dal Consiglio dei
Ministri il 12-09-2003 (Decreto Moratti)
•Deliberazione G.R. N. 349/2008
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
10
Contesto
Clima
Normativa
Piano seminterrato
Mensa
Servizi
Bar guardaroba
Auditorium
FUNZIONI
L’intervento
Primaria
Infanzia
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Architettura
Ingegneria
Conclusioni
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Contesto
Clima
Normativa
Piano rialzato
Aule didattiche a sud
Aule interciclo a nord
Servizi a nord
FUNZIONI
L’intervento
Primaria
Infanzia
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Architettura
Ingegneria
Conclusioni
12
Contesto
Clima
Normativa
Piano primo
Laboratori a sud
Aule interciclo a nord
Servizi a nord
FUNZIONI
L’intervento
Primaria
Infanzia
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Architettura
Ingegneria
Conclusioni
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Contesto
Clima
Normativa
Piano primo
Aule didattiche a sud
Aule interciclo a nord
Servizi a nord
FUNZIONI
L’intervento
Primaria
Infanzia
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Architettura
Ingegneria
Conclusioni
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Contesto
Clima
Normativa
Funzioni
Relazione fra lotto e progetto
Terreno a L
Relazione con il nuovo edificio
L’INTERVENTO
Primaria
Infanzia
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Architettura
Ingegneria
Conclusioni
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Contesto
Clima
Normativa
Funzioni
L’intervento
Verso sud
Ampie vetrate
Uso di mattoni F.V.
Un ingresso con funzioni di serra
PRIMARIA
Infanzia
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
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Contesto
Clima
Normativa
Funzioni
L’intervento
Verso nord
Maggioranza di elementi murari
Scale protette da rivestimenti in legno
Zone a verde
PRIMARIA
Infanzia
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
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Contesto
Clima
Normativa
Funzioni
L’intervento
La zona gioco
Ambito protetto dal rumore della città
Microclima favorevole in fase estiva
PRIMARIA
Infanzia
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
Conclusioni
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Contesto
Clima
Normativa
Funzioni
L’intervento
Primaria
Vista sud-est
Ampie vetrate
Porticato a protezione
Frangisole in legno
INFANZIA
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
ITACA
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Contesto
Clima
Normativa
Funzioni
L’intervento
Primaria
Nord-est e nord-ovest
INFANZIA
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
ITACA
20
IL METODO
Approccio esigenzial/prestazionale
Requisiti
Verifiche
Tecnologia
Ogni progetto è una nuova esperienza; per questo ragione non
esiste mai qualcosa di scontato. Anche la semplice
progettazione di un’aula richiede attenzione
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
ITACA
21
Il metodo
Analizzare l’esigenza
REQUISITI
Ogni unità
ambientale ed
ogni elemento
tecnico hanno
dei requisiti che
derivano dalle
esigenze a cui
dovranno
rispondere.
La definizione di
tali requisiti è
stata
ingegnerizzata in
un
procedimento.
Verifiche
Tecnologia
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Architettura
Ingegneria
ITACA
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Il metodo
Requisiti
VERIFICHE
Tecnologia
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Analizzare anche l’ovvio
Ogni progetto è una nuova esperienza; per questo ragione non
esiste mai qualcosa di scontato. Anche la semplice
progettazione di un’aula richiede attenzione
Presentazione
Architettura
Ingegneria
ITACA
23
Il metodo
Requisiti
VERIFICHE
Schede di progetto
Per progettare in sicurezza, serve un metodo a prova di errore,
collaudato da tanti impieghi in diversi ambiti.
Tecnologia
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Presentazione
Architettura
Ingegneria
ITACA
24
Il metodo
Requisiti
Verifiche
TECNOLOGIA
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Soluzioni tecnologiche
Le soluzioni tecnologiche sono il naturale approdo della
progettazione prestazionale: elementi tecnici che soddisfano
tutti i requisiti di legge.
Presentazione
Architettura
Ingegneria
ITACA
25
SCOPO
Impatto ambientale
Schede
Possiamo continuare a costruire come dal 1950 in poi, oppure
riflettere su come costruire e che relazione abbiamo con
l’ambiente
Ponte sul lago
Mead - Foto:
Hansen
Miami, ottobre 2007
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Presentazione
Foto: Roger
Braithwaite,
University of
Manchester (UK)
Architettura
Ingegneria
ITACA
26
SCOPO
Impatto ambientale
Schede
Gli aspetti energetici non sono gli unici
Valutazione dell’impatto dell’edificio nel suo ciclo di vita
Valutazione dell’impatto dell’edificio sull’ambiente
Capacità dell’edificio di non dipendere da fonti energetiche
Valutazione dell’impronta verde
Valutazione della relazione fra edificio e utenti
Tanti parametri, tanti metodi: LEED, DGNB, ITACA
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Architettura
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27
Scopo
SCHEDE
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Esempi
Il protocollo ITACA, adottato da diverse Regioni italiane,
consente di valutare diversi aspetti della qualità progettuale
Presentazione
Architettura
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28
Scopo
Acustica e ambiente
SCHEDE
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Presentazione
Architettura
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Grazie per l’attenzione
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