Con il progetto “Mi leggi una storia?” noi
della classe 1°B del Liceo G. Pico abbiamo
incontrato due classi prime della scuola
elementare di Mirandola.
 L’iniziativa consisteva nel trovare alcuni libri
che hanno segnato la nostra infanzia, cercando
negli scatoloni nelle nostre soffitte, nelle
nostre librerie. Abbiamo raccontato loro tante
storie tratte dai libri, che abbiamo poi donato
alla scuola elementare, attraverso scenette
divertenti, disegni creativi e giochi.

Il nostro piccolo pubblico ci ha dato molta
soddisfazione, partecipando con entusiasmo
all’attività. È stato come passare “il
testimone” della lettura a coloro che
cominciano adesso a leggere per la prima
volta.
 Ogni bambino ci ha regalato in cambio un
disegno per ringraziarci e dimostrarci il loro
affetto.
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“Mostro Peloso” di Bichonnier
Henriette.
- Lucrezia Boccafoli
“Mostri a colazione” di Maria
Vago
- Sara Tommasino
“Uno mostro due mostro” di Paola
Parazzoli
-Laura Bombarda
“Io ho un cane magico” di
Anna Vivarelli
-Francesca Sullo
“La casa del vento” di
Cynthia Russo
-Francesca Bongiorno
“La lampada di Aladino” di
Sepùlveda Luis
-Ilaria Selmini
“Non mi lavo!” di Munsch Robert
-Vera Bresciani
“Le avventure di Tom
Sawyer” di Mark Twain
-Beatrice Reggiani
“La volpe e la cicogna” di
Giorgio Elena
-Serena Cappello
“Jacopo e l’abominevole
selvatico” di Mariniello Cecco
-Martina Ratti
“La casa dei mostri” di Maria
Vago
-Jessica Prandini
“Caro Vampi” di Collins Ross
-Silvia Corrà
“Anna è furiosa” di Christine
Nostlinger
- Federica Fabbri
“Un concerto per la
nuvola Olga” di
Nicoletta Costa
-Riccardo Platone
“Il gabbiano Gaetano” di Paola
Coppini
-Irene Natangelo
“La nuvola Olga e il vento”
di Nicoletta Costa
-Martina Facchini
“Giacomo e Giacomino” di
Mariniello Cecco
-Federica Morselli
“Cappuccetto Rosso” di
Chaperon Perrault
-Giulia Galeotafiore
“Gatti al volante” di
Anna Lavatelli
-Sofia Gasparini
“Che cosa mi metto?” di
Munsch Robert
-Francesca Mascherini
“Una festa per Sputafuoco” di Dietl
Erhard
-Marilisa Manicardi
Primo gruppo in visita alla
classe 1°H
Secondo gruppo in
visita alla classe 1°G
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Non è stato facile trovare semplici idee per
raccontare brevemente una storia. Per fare
questo siamo ritornati bambini e abbiamo
rivissuto i nostri ricordi di infanzia.
Il pubblico adulto spesso ci inquieta, in realtà
è più semplice da convincere. Se pensiamo ad
un pubblico di bambini dobbiamo rievocare le
nostre emozioni più profonde,
immedesimarci in loro.