UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE - MANTOVA
Formazione Alternanza Scuola Lavoro
5 OTTOBRE 2015
Mirella Cova – UST Mantova
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Formazione:
Lunedì 12 ottobre
dott.ssa Mariangela Malavasi
“Procedura operativa con gli Enti locali”

Lunedì 26 ottobre
dott. Poltronieri - dott.ssa Perini
“La Buona Scuola: accordi territoriali e
registro nazionale delle imprese”

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Alternanza - novità
Obbligatoria in tutte le terze di ogni indirizzo.
Dovrà svilupparsi nel secondo biennio e nell’ultimo anno del percorso di
studi.
Dovrà favorire l’orientamento dei giovani per valorizzare le vocazioni
personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali.
Gli interventi previsti potranno essere:
IFS – Bottega scuola – Apprendistato sperimentale.
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I percorsi potranno essere….
IFS:
L'Impresa Formativa Simulata (IFS) consente l'apprendimento di processi di lavoro reali attraverso la
simulazione della costituzione e gestione di imprese virtuali che operano in rete, assistite da aziende
reali.
 Bottega scuola:

Un’impresa artigiana può diventare Bottega Scuola se è diretta da un Maestro Artigiano, la cui
professionalità è ufficialmente riconosciuta in base a esperienza e competenze.
Le Botteghe Scuola, ufficializzate dai Consorzi di tutela, svolgono attività formative nello specifico
settore dell’artigianato artistico e tradizionale di cui sono espressione, tramandando saperi e
mestieri.

Apprendistato sperimentale:
Gli studenti del quarto e quinto anno delle scuole secondarie di secondo grado che partecipano alla
sperimentazione possono svolgere gli ultimi due anni di scuola secondaria di secondo grado nel
doppio status di studente e di apprendista ed in quanto tale essere titolari di un contratto di
apprendistato. I crediti acquisiti sono validi ai fini degli esami di stato. La durata del progetto è
triennale.
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Alternanza – quanto - come – dove
Almeno 400 ore ITE e professionali
Almeno 200 ore nei licei.
I percorsi di ASL possono essere svolti anche
durante i periodi di sospensione didattica.
Il percorso di ASL si può realizzare anche
all’estero.
Aumento degli insegnamenti tecnici specifici.
Aumento o rafforzamento delle attività
laboratoriali.
Modalità di apprendimento flessibili che colleghino
la formazione in aula con esperienza pratica.
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Il percorso può prevedere:

Scuola:
 Acquisizione delle conoscenze preliminari necessarie per
affrontare il percorso ASL(didattica disciplinare).
 Allenamento delle abilità essenziali per attuare i percorsi
(esercitazioni)

Scuola:
 Attività preparatoria (informazioni sui contesti aziendali,
sicurezza).
 Prestazioni complementari(laboratori, Project Work, simulazioni)
 Feed-back delle esperienze (relazioni, esposizioni)
Attività comprese nelle ore di alternanza, se pianificate nel progetto.
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Registro Nazionale ASL
Camera di
commercio aprirà
le iscrizioni:
Le aziende si iscriveranno e indicheranno il
numero di studenti ammissibili.
Le aziende avranno sgravi fiscali.
Il DS individua all’interno del registro, le imprese e
gli enti pubblici e privati disponibili all’attivazione
dei percorsi e stipula le apposite convenzioni.
Il DS al termine di ogni a.s. redige una scheda di
valutazione sulle strutture con le quali sono state
stipulate convenzioni.
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Progettazione
I docenti dovranno essere formati, come i
tutor dei ragazzi in azienda e insieme alle
imprese costruire il progetto formativo dei
ragazzi.
La scuola e le imprese co-progettano, in
coerenza con lo sviluppo delle filiere
produttive, percorsi pensati per durare nel
tempo.
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Percorsi ASL all’estero
Diffusione dello strumento Erasmus+, attraverso questa
opportunità di mobilità internazionale , gli studenti hanno
l’occasione di:
Migliorare significativamente le abilità
comunicative, praticandole direttamente
sul lavoro.
Misurare le competenze acquisite.
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Finanziamenti MIUR a.s. 2015/16
Inserire i progetti in REQUS entro 22 ottobre 2015.
Presentare un format per ogni classe. E’ possibile presentare lo stesso
progetto per classi parallele (es. 2 classi terze dello stesso indirizzo).
I finanziamenti terranno conto del n. complessivo degli studenti iscritti
nell’organico di diritto ( solo per terze ).
I progetti di TERZA non verranno valutati ma solo monitorati e validati.
Per le classi QUARTE e QUINTE saranno finanziati i progetti innovativi.
I progetti di QUARTA e QUINTA verranno validati da un’apposita
commissione istituita presso gli ambiti territoriali.
I progetti IFS dovranno essere presentati nell’apposito DataBase, nell’area
dedicata all’IFS.
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Proposte:
Condivisione dei documenti e/o procedure.
 Formazione:
 Valutazione delle competenze in terza a tre livelli.
 Proposte territoriali: costruzione di nuovi percorsi
ASL.
 Presentazione nuova piattaforma per costruzione di
percorsi formativi.


Fiera dell’alternanza.
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RETI:

Sottoscrizione rete alternanza:
 Regionale
 Provinciale