COSA SIGNIFICA SVOLGERE UN’ INDAGINE ?
RICERCARE IN MODO ACCURATO ALCUNI DATI
PER INTERPRETARE MEGLIO DETERMINATE
SITUAZIONI
•
•
•
•
Determinazione della caratteristica che
vogliamo conoscere (preferenze
cinematografiche)
Costruzione dello strumento per la raccolta
dei dati (questionario)
Elaborazione dei dati
Rappresentazione dei dati per una corretta
comunicazione dei risultati.

Principi fondamentali di un questionario: CHIARO, SEMPLICE, BREVE.
Scelta delle domande:
- le domande non devono essere ambigue e devono prevedere tutte le
possibili risposte
- le risposte devono fornire i dati che vogliamo conoscere

Esempio: Alla domanda « Qual è il tuo genere preferito?» è opportuno
elencare molti generi e non limitarci ad elencarne solo alcuni!
- le domande devono seguire una successione logica degli argomenti
- evitare domande troppo generali
Esempio: «Quanti film vedi?» andrà sostituita con «Quanti film vedi alla
settimana/mese/anno?»



Prendendo come spunto un esercizio del libro ciascuno
ha formulato un questionario
Abbiamo preferito privilegiare domande a risposta
chiusa per evitare una dispersione di informazioni e
eventuali errori nella trascrizione dei dati.
Dai questionari ottenuti abbiamo selezionato le
domande che noi ritenevamo «più adatte» per
costruirne uno unico da sottoporre a tutti



Nessuna delle domande era relativa a variabili
quantitative, abbiamo quindi deciso di aggiungerne
una che prevedesse questa caratteristica.
Visto l’esiguo numero delle unità statistiche (n°22)
abbiamo deciso di utilizzare una rilevazione globale.
Tutti abbiamo compilato il questionario
La risposta a questa
domanda non
fornisce informazioni
utili ai fini della
nostra indagine!
Sarebbe utile prevedere tra le
risposte anche il caso «ALTRO»
per dare la possibilità a tutti di
esprimere la propria preferenza.
(presente negli allegati)
Abbiamo proceduto per fasi:
Fase 1
Fase 2
Fase 3
Fase 4
Fase 5
Risposte alla domanda 1: “Qual è il tuo genere
di film preferito?"


Le risposte ai questionari sono state raggruppate
tra maschi e femmine e riportate in una tabella di
spoglio costruita alla lavagna dalla professoressa.
Con l’aiuto di Excel abbiamo poi costruito la
seguente tabella e i relativi grafici:
Genere
Genere di
di film
film preferito
preferito -- Alunni
Alunni IIB
IIB
COMMEDIA
COMMEDIA
15%
15%
35%
35%
FANTASCIENTIFICO
FANTASCIENTIFICO
10%
10%
AZIONE
AZIONE
DRAMMATICO
DRAMMATICO
MUSICAL
MUSICAL
20%
20%
20%
20%
WESTERN
WESTERN
HORROR
HORROR
THRILLER
THRILLER
CARTONE
CARTONEANIMATO
ANIMATO
COMICO/DIVERTENTE
COMICO/DIVERTENTE
ALTRO
ALTRO
Le nostre osservazioni:
Dalla lettura della tabella e dall’osservazione dei grafici
possiamo affermare quanto segue:
- le preferenze maschili e femminili sono molto differenti
- il genere preferito dai maschi è il film d'azione (50%)
mentre quello delle femmine è il genere comico (50%); a
seguire per i maschi abbiamo horror (circa 37%) e
comico (circa 12%) mentre per le femmine la commedia
(25%), fantascienza (circa 16%) e horror (circa 8%)
- la MODA per i maschi è il genere d'azione mentre per
le femmine è il film comico
- il genere preferito all’interno della nostra classe è il
genere comico
• Per quanto riguarda le risposte alle domande 6 e 7
del questionario la professoressa ci ha preparato
una esercitazione da fare in classe (scheda n. 1 negli
allegati).
• Di seguito i nostri risultati (e anche qualche errore)
Alcuni di noi hanno
confuso la moda con
il valore modale
della distribuzione
dei dati!!
Un po’ di confusione
nel rappresentare “a
mano” l’areogramma!!
ESERCIZIO: Dal grafico ricava quanto richiesto:
Qualche errore
ancora con le
proporzioniiii!!!!
... ma molti hanno
analizzato in
maniera corretta il
grafico!!!
I nostri commenti e le osservazioni:
• Il 35% degli alunni guarda da 3 a 5 film alla settimana e
un altro 35% ne vede oltre 5.
• La maggior parte degli alunni ha risposto che guarda i
film con amici/fratelli (65%) e solo un ragazzo ha
risposto che guarda i film da solo.
Risposte alla domanda 2: “Quale genere di film preferisci?
Dai un voto da 1 a 10 …”

Poiché le unità statistiche non sono
molte abbiamo predisposto una
tabella e riportato in ogni colonna i
voti espressi per ciascun genere di
film.
Numero
Identificativo
del
Commedia
questionario
(Unità
statistiche)
Fantascienza
Azione
Drammatico
Musical
Western
Horror
Thriller
Cartone
Comico
1
4
5
6
3
3
1
9
7
5
9
2
7
9
8
6
6
7
7
6
7
8
3
10
9
7
8
9
2
8
7
5
10
4
10
4
3
6
8
7
3
5
9
10
5
6
9
9
2
1
5
6
7
8
8
6
9
6
8
7
8
4
5
3
5
10
7
10
2
1
10
10
4
2
1
1
10
8
9
2
1
1
1
1
3
1
7
10
9
8
5
7
6
8
1
7
8
4
9
10
2
1
10
1
10
1
3
2
5
10
11
10
4
6
4
7
1
1
3
5
8
12
10
7
9
6
10
10
10
9
9
9
13
9
10
8
1
7
9
10
10
10
9
14
7
8
9
5
3
3
10
8
7
9
15
1
9
8
1
1
4
10
5
3
8
16
4
6
10
3
8
5
2
2
4
9
17
10
7
10
1
2
4
10
9
1
10
18
7
6
10
1
1
1
8
5
1
10
19
1
1
10
2
1
5
8
1
1
10
20
3
8
10
6
1
6
3
5
2
10

Abbiamo poi svolto l’elaborazione rispondendo alle seguenti domande
(scheda n. 2 negli allegati):
Considera un genere a tuo piacere tra quelli proposti nel questionario.
1) Quale è la variabile statistica quantitativa presa in considerazione?
E’ discreta o continua?
2) Completa la tabella di frequenza a fianco.
Voti
3) Quale è il campo di variazione della variabile
1
statistica considerata?
2
4) Quale è la moda?
3
4
5) Disponi i dati della tabella di frequenza in
5
ordine crescente:__________________________
6
6) Quale è la mediana?
7
8
7) Quale è la media aritmetica?
9
8) Quale è la media ponderata?
10
Frequenza Assoluta
Genere:_______________
9) Completa la tabella di classi di frequenza.
Attenzione: la classe di voti 1-3 contiene i voti 1 e 2,
la classe 3-5 contiene i voti 3 e 4 … e così via … la
classe 9-10 infine contiene i voti 9 e 10!
Classi di Voti
1-3
3-5
5-7
7-9
9-10
10) Costruisci l’istogramma relativo.
Frequenza Assoluta
Genere:___________
Per confrontare i generi abbiamo:
 Costruito la tabella delle frequenze assolute per
ciascun genere
 Calcolato la moda, la mediana e la media aritmetica
della distribuzione dei voti per ogni genere
 Costruito una tabella di classi di frequenza con il
relativo istogramma
Osservazione:
Abbiamo
riscontrato
alcune
difficoltà a completare la tabella
delle frequenze assolute in quanto
la variabile statistica (i voti) era di
tipo
numerico
e
facevamo
confusione tra il dato e la frequenza
del dato.
Fra i tanti generi abbiamo scelto di riportare i risultati del
genere “Cartone Animato”:
Grafico relativo alla media aritmetica dei voti ottenuta
per ciascun genere di film proposto.
10
9
8
Voto Medio
7
6
5
4
3
2
1
0
COME SI POTEVA PREVEDERE IL GENERE
DI FILM «COMICO» HA OTTENUTO I VOTI
PIÙ ALTI!!


Ci siamo poi suddivisi in
gruppi e, nel nostro
laboratorio di Informatica,
abbiamo provato a fare
l’elaborazione delle risposte
relative alle altre domande
utilizzando il foglio
elettronico Excel.
Riportiamo di seguito le
elaborazioni di alcuni
gruppi:
Risposte alla domanda 3: “Preferisci attori italiani o
stranieri?“
Elaborazione del gruppo: Andrea M.
Risposte alla domanda 4: “Dove vedi i film?“
(scheda n. 3 negli allegati)
Elaborazione del gruppo: Sophia N. e Chiara P.
Domanda 4: "Dove vedi i fim?"
17
Spesso
16
Raramente
15
14
13
12
Spesso
Frequenze
11
10
Mai
9
Raramente
Sempre
8
Spesso
7
Sempre
6
5
4
Spesso
3
Raramente
2
1
0
Raramente
Mai
Sempre
Mai
Mai
A casa
Sempre
A scuola
Al cinema
Risposte alla domanda 5: “Quali argomenti preferisci?“
Elaborazione del gruppo: Azzurra C. , Matteo B. e Emily Z..
Tabella di frequenza:
Quali argomenti preferisci?
13
12
11
Le
10 nostre osservazioni:
9
Frequenze
- Guardando la tabella di frequenza e il grafico abbiamo osservato che i film
da8 noi preferiti sono quelli di avventura.
- 7Gli argomenti che noi preferiamo di meno sono le questioni politiche per
e niente
poco
storiche.
6
abbastanza
- 5Diciamo che le relazioni personali/familiari sono al secondo posto in ordine
molto
di preferenza.
4
3
2
1
0
storie d'amore
questioni sociali
questioni politiche
storia
avventura
relazioni
personali/familiari
Risposte alla domanda 8: “Quale film ti è piaciuto di più nel 2014/2015?“

Dallo spoglio dell’ultima domanda, l’unica a risposta
libera, abbiamo capito perché non è utile formulare
domande a risposta libera
Risultati:
7 di noi hanno risposto “Fast & Furious 7”, mentre gli
altri 13 hanno fornito 13 film diversi!!
Conclusioni:
 dispersione dei dati
 difficoltà di sintesi delle risposte