INDAGINE STATISTICA SULL’USO
DEI CELULARI NELLA SCUOLA
SECONDARIA DI 1° GRADO DI
ANZOLA DELL’EMILIA (BO)
A.S. 2013/2014
ESPOSIZIONE DEI RISULTATI E
ANALISI DEL FENOMENO
LA
DIPENDENZA

 «Malattia Sociale»
Il cellulare rischia di prendere il sopravvento sulla
nostra vita, eliminando i contatti personali con quelli
virtuali
 Cambio del modo all’uso del
cellulare
Inizialmente era uno strumento essenziale, ora non ne
si può più fare a meno
 Influenza su di noi
Viene utilizzato come strumento di difesa per
affrontare le insicurezze
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2
SVANTAGGI
da un rapporto presentato di recente allo
studio delle telecomunicazioni di Bombay
emerge che un uso eccessivo del cellulare
provoca…

 Radiazioni dannose alla fertilità
 Perdita dell’udito
 Indebolimento delle ossa
 Danneggiamento del sistema nervoso
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3
ALCUNI EPISODI
DI RAZZISMO
ONLINE

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4
LA
SPERIMENTAZIONE

 La classe 3 E aderisce alla
sperimentazione:48 ore senza
cellulare(utilizzabile solo per chiamate
d’emergenza).
 Su 22 ragazzi:
 5 non hanno aderito
 3 non hanno raggiunto gli obiettivi
 4 hanno raggiunto l’obiettivo pur
consultando qualche volta il cellulare
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5
Alcuni pensieri dopo la
sperimentazione …

 Senza telefono, durante la sperimentazione, c’era più
continuità nello studio.
 “Ho messo il telefono sopra l’armadio per non vederlo e
dimenticarlo!”.
 Senza telefono ho scoperto la libertà.
 L’assenza del telefono mi ha permesso di passare più
tempo con la mia famiglia e dialogare maggiormente con
loro.
 “Il mio telefono non illuminato
ha regalato luce alle stelle
che io ho notato”.
 In quei giorni con l’assenza del telefono, ero più indeciso e
nullafacente del solito, il nervosismo e l’ansia le ho
riversate sulla playstation.

Mi sono accorto di Venere in cielo.
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STATISTICHE

 Questionario scuola secondaria di 1
grado di Anzola dell’Emilia(BO) A.S.
2013/2014: esposizione dei risultati.
Somministrato a 338 alunni, di cui 173
maschi e 165 femmine di tutte le classi.
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7
Possiedi un cellulare?
NO
7%
SI
93%
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8
Possiedi uno smartphone?
NO
20%
SI
80%
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9
Vorresti cambiare cellulare?
NO
48%
SI
52%
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10
Social network
SKYPE
15%
ALTRO
12%
WHATS
APP
31%
FB
18%
TWITTER
5%
INSTAGR.
19%
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11
Quanto tempo trascorri per le
chiamate?
30 MIN
16%
1 ORA
15%
0 MIN
20%
15 MIN
49%
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12
Quanto tempo trascorri per i
messaggi?
3 ORE
23%
2 ORE
18%
0 MIN
11%
30 MIN
26%
1 ORA
22%
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13
Attraverso quali strumenti fai le tue
ricerche?
GIORNAL
I
1%
SMART
PHONE
26%
LIBRI
11%
TABLET
62%
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14
Possiedi un account facebook?
NO
51%
SI
49%
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15
Sai che per iscriverti a facebook
devi avere 13 anni?
NO
9%
SI
91%
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16
I tuoi genitori sanno quanto tempo
trascorri su internet?
NO
20%
SI
80%
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17
Ci sono delle discussioni in famiglia
per il cellulare?
NO
60%
SI
40%
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18
Sapresti stare senza cellulare?
3 GIORNI
E PIU'
41%
DUE
GIORNI
13%
NO
29%
UN
GIORNO
17%
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19
ALTRE
OSSERVAZIONI

 Per il progetto sono state analizzate
anche le statistiche fatte per ogni classe
e divise tra maschi e femmine ma non
sono sorte particolari differenze e
questo conferma che il fenomeno è
trasversale su età/sesso
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
Per il progetto erano state analizzate anche
le statistiche fatte per ogni classe e divise
tra maschi e femmine ma non sono sorte
particolari differenze e questo conferma che
il fenomeno è trasversale su età/sesso.
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Lati positivi e negativi sull’utilizzo
del cellulare

POSITIVI:
-
-
-
-
Più funzioni utili in
un unico strumento
(sveglia, radio,
calendario …)
Contatto veloce con
amici e famigliari
Mezzo di
informazione più
pratico e veloce
Passatempo
Ti permette di
socializzare
Più pratico
Più alla moda se hai
l’ultimo modello
NEGATIVI:
-
-
-
Isolamento
Non avere il coraggio
di parlare faccia a
faccia
Distrazione
Interferenza sulla
privacy
Dipendenza  “non
so più starne senza”
Rischi di diventare
stordito.
Più alla moda se hai
l’ultimo modello
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Abbiamo inoltre verificato che il possesso del cellulare
da parte di tanti ragazzi è spesso dovuto anche a una
esplicita esigenza da parte dei genitori che in questo
modo cullano l’illusione di poter meglio controllare o
gestire i figli e capita talvolta che siano proprio loro che
23
ne abusano dandoci un cattivo esempio