Emma Project
INCONTRO 5
What do we do today?
(Cosa facciamo oggi?)
1. We review some topics of Unit
3.1, 3.2, 3.3 e 3.4
(ripassiamo);
2. We do some exercises (facciamo
qualche esercizio).
What did you study?
Che cosa avete studiato?
Unità
Titolo
Trama
Funzioni
Lessico
Grammatica
3.1
Finalmente in
Italia!
Rachid arriva in Italia e
ripensa alla sua famiglia
Ricordare la
propria famiglia
Famiglia
Passato prossimo
Possessivi e famiglia
Passato prossimo +
pronomi
3.2
In giro per la
città
Rachid incontra il suo primo
amico in Italia
Descrivere le
persone
Descrizione di una persona
Imperfetto
Comparativo
Avverbi di frequenza
3.3
Come faccio a
raggiungere
l'ostello?!
Rachid deve raggiungere
l’ostello ma si perde per la
città
Chiedere
indicazioni
stradali
Descrivere una
città
Città
Imperativo
Superlativo
3.4
Una telefonata
inopportuna
Rachid arriva in ostello
Fare una
telefonata
Descrizione della
città
Descrizione del
tempo
meteorologico
Città
Tempo meteorologico
Imperfetto vs passato
prossimo
What did they do yesterday?
Che cosa hanno fatto ieri?
Lucia e Mario sono andati al cinema.
Lucia and Mario went to the cinema.
Loro hanno giocato a calcio.
They played football.
Complete the sentences choosing the right verb.
Completa le frasi scegliendo il verbo corretto.
sono arrivate - è andato - ha mangiato ho studiato - è finita
 Paolo ___________ tutta la torta.
 Luca ___________ a scuola.
 Maria e Lucia ___________ tardi.
 Io ___________ tutto il giorno.
 La lezione ___________ alle 6.
Do you remember?
Ti ricordi?
essere
Verbo essere/avere al
presente + participio passato
del verbo:
PARTICIPIO PASSATO
-are > -ato (andare>andato)
-ere > - uto (sedere>seduto)
-ire > - ito (finire>finito)
avere
Io sono
Io ho
Tu sei
Tu hai
Lui/Lei è
Lui/Lei ha
Noi siamo
Noi abbiamo
Voi siete
Voi avete
Loro sono
Loro hanno
Essere o avere?
 Usiamo avere con i verbi transitivi (es. mangiare)
 Io ho mangiato
 Usiamo essere con:
 I verbi di movimento (es. andare, venire, tornare, ecc.): io sono
andato;
 I verbi riflessivi (es. svegliarsi): io mi sono svegliato;
 I verbi che indicano un cambiamento (es. nascere, crescere,
dimagrire, ecc): Io sono nato.
La casa di ESSERE
Diventare
Nascere
Crescere
Cadere
Stare
Restare
Rimanere
Vivere
Salire
Scendere
Entrare
Morire
Arrivare
Venire
Andare
Tornare
Partire
Ritornare
Uscire
Se usiamo il verbo essere dobbiamo fare
l’accordo del participio passato:
Mario è andato a scuola.
Maria è andata a scuola.
Mario e Franco sono andati a scuola.
Maria e Franca sono andate a scuola.
Alcuni participi irregolari:
rimanere > rimasto
venire > venuto
fare > fatto
leggere> letto
mettere >messo
prendere > preso
vedere > visto
nascere > nato
morire > morto
Complete the sentences:
 Paola ieri sera ___________ (andare) al cinema.
 I miei genitori ___________ (venire) a cena a casa




mia.
Ieri sera io ___________ (vedere) un bellissimo
film in tv.
Stamattina noi ___________ (svegliarsi) presto.
Tu ___________ (nascere) in Italia o in Spagna?
A che ora ___________ (voi, arrivare) ieri?
What did they do yesterday?
Che cosa hanno fatto ieri?
CUCINARE
GUARDARE LA TV
LEGGERE UN LIBRO
PARTIRE
Listen to the song and complete with the right verbs.
Ascolta la canzone e completa con i verbi corretti.
 Look and listen to the video:
http://www.youtube.com/watch?v=-qiTBdxHEs8
 What’s the song about?
Now listen again and complete: ho visto, ha preso, ho vinto, hanno applaudito
E le mie gambe han camminato tanto
E la mia faccia ha preso tanto vento
E coi miei occhi ______ tanta vita
E le mie orecchie tanta ne han sentita
E le mie mani ______ il mondo
Perché il mondo è il posto dove ho visto
te
Dove ho visto te
Dove ho visto te
E le mie ossa han preso tante botte
E ______ e perso dentro tante lotte
Mi sono steso su mille lenzuola
Cercando il fuoco dentro una parola
E le mie mani hanno applaudito il
mondo
Perché il mondo è il posto dove ho visto
te
Dove ho visto te
Dove ho visto te
E c’è una parte dell’America
Che assomiglia a te
Quei grandi cieli senza nuvole
Con le farfalle e con le aquile
E c’è una parte dentro all’Africa
Che assomiglia a te
Una leonessa con i suoi cuccioli
Che lotta sola per difenderli
E le mie braccia hanno afferrato armi
E tanta stoffa addosso a riscaldarmi
E nel mio petto c’è un motore acceso
Fatto per dare più di quel che ______
E le mie mani hanno applaudito il
mondo
Perché il mondo è il posto dove ho visto
te
Dove ho visto te
Dove ho visto te
[…]
What did you do yesterday?
Racconta la tua giornata di ieri.
Puoi usare questi verbi:
- lavarsi, vestirsi, prepararsi;
- andare al lavoro, andare all’università;
- uscire con le amiche;
- pranzare, cenare, andare a dormire.
Read the text about Maria and answer to the
questions.
Leggi il testo su Maria e rispondi alle domande.
 Quando ero piccola abitavo in un piccolo appartamento nel
centro della città con i miei genitori e mia sorella. La scuola
non era molto lontana. Mi svegliavo alle 7 e uscivo di casa alle
7.40. Alle 7.50 le mie amiche mi aspettavano davanti alla
scuola. Entravamo a scuola alle 8.00 e uscivamo alle 13.00. Di
pomeriggio facevo i compiti con la mia amica Luisa.
 Dove abitava Maria?
 Dov’era la scuola?
 A che ora si svegliava Maria?
 A che ora cominciava la scuola? A che ora finiva?
Write the infinitive for each verb.
Scrivi l’infinito per ogni verbo.
Quando ero piccola abitavo in un piccolo
appartamento nel centro della città con i miei
genitori e mia sorella. La scuola non era molto
lontana. Mi svegliavo alle 7 e uscivo di casa alle 7.40.
Alle 7.50 le mie amiche mi aspettavano davanti alla
scuola. Entravamo a scuola alle 8.00 e uscivamo alle
13.00. Di pomeriggio facevo i compiti con la mia
amica Luisa.
Do you remember?
Ti ricordi?
MANGIARE
CREDERE
PARTIRE
io mangiavo
io credevo
io partivo
tu mangiavi
tu credevi
tu partivi
lui/lei mangiava
lui/lei credeva
lui/lei partiva
noi mangiavamo
noi credevamo
noi partivamo
voi mangiavate
voi credevate
voi partivate
loro mangiavano
loro credevano
loro partivano
For other verbs go to
ESSERE
AVERE
io ero
io avevo
tu eri
tu avevi
lui/lei era
lui/lei aveva
noi eravamo
noi avevamo
voi eravate
voi avevate
loro erano
loro avevano
Complete the sentences:





Ieri (io – avere) _______________________ un appuntamento
con Paolo.
I tuoi genitori non (volere) _______________________ portarti
al cinema.
Lui (venire) _______________________ tutti i giorni a trovarci.
Margherita e Anna (accompagnare) _______________________
ogni mattina le loro figlie a scuola e poi (andare)
_______________________ in un bar e (bere)
_______________________ un cappuccino.
L’insegnante (spiegare) _______________________ la regola di
grammatica , voi (ascoltare) _______________________ e per
finire (fare) _______________________ gli esercizi di
grammatica. Alla fine l’insegnante vi (dare)
_______________________ la correzione.
Listen to the song and complete with the right verbs.
Ascolta la canzone e completa con i verbi corretti.
 Look and listen to the video:
http://www.youtube.com/watch?v=HtK5xRIp1Rc
 What’s the song about?
Now listen again and complete:
sentivo, parlava, eravamo, volevano,
proponevi, eravamo
_________ quattro amici al bar
che ________ cambiare il mondo
destinati a qualche cosa in più
che a una donna ed un impiego in banca
si parlava con profondità
di anarchia e poi di libertà
tra un bicchier di coca ed un caffè
tiravi fuori i tuoi perché e
________ i tuoi farò
Eravamo tre amici al bar
uno si è impiegato in una banca
si può fare molto pure in tre
mentre gli altri se ne stanno a casa
si ________ in tutta onestà
di individui e solidarietà tra un bicchier di vino
ed un caffè
tiravi fuori i tuoi perché e proponevi i tuoi però.
________ due amici al bar
uno è andato con la donna al mare
i più forti però siamo noi
qui non serve mica essere in tanti
si parlava con tenacità
di speranze e possibilità
tra un bicchier di whisky ed un caffè
tiravi fuori i tuoi perché
e proponevi i tuoi sarà.
Son rimasto io da solo al bar
gli altri sono tutti quanti a casa
e quest'oggi poi verso le tre
son venuti quattro ragazzini
son seduti li vicino a me
con davanti due coche e due caffe'
li ________ chiacchierare
han deciso di cambiare
tutto questo mondo che non va.
Sono qui con quattro amici al bar
che hanno voglia di cambiare il mondo
[…]
What did you do when you were a child?
Cosa facevi quando eri bambino/a?
Puoi usare questi verbi:
- abitare, essere, avere
- andare a scuola, studiare, giocare, ballare, stare in
casa
Passato prossimo o imperfetto?
IMPERFETTO:
azioni abituali al passato (da bambino andavo spesso in Italia);
 descrizioni al passato (mia madre da giovane era molto bella;
quando ero bambino in Vermont c'era più neve);
 stati fisici, mentali, emotivi al passato (al liceo avevo sempre paura
prima di un esame di matematica; ieri stavo bene ma stamattina ho
vomitato);
 azioni di sfondo interrotte da un'altra azione (ballavamo,
suonavamo e facevamo molto rumore quando la polizia è arrivata
perché la vicina si è lamentata)
PASSATO PROSSIMO:
 azioni non abituali al passato (da bambino sono andato in Italia tre
volte; quando vivevo a Roma c'è stata la neve solo una volta);
 cambiamento di stato fisico, emotivo, mentale (dopo che ho finito
l'esame mi sono sentita meglio)
Passato prossimo o imperfetto?
 Quando
(essere) bambina, non
mi _________ (piacere) molte verdure e non
mi _________ (piacere) la carne. _________ (amare)
mangiare la frutta e la pasta.
 Un giorno però _________ (assaggiare) gli asparagi e
mi _________ (piacere) moltissimo.
_________
And now…your
questions!
Comparative/ Comparativo
Maria è più magra di Mario.
Maria è più magra di lui.
Maria è meno grassa di Mario.
Maria è meno grassa di lui.
Maria è alta come/quanto Mario.
Usiamo DI se dopo abbiamo un nome o
un pronome.
FORME IRREGOLARI:
buonomigliore
cattivopeggiore
piccolominore
grandemaggiore
 Mario è più furbo che bello.
 Stare in vacanza è più bello che lavorare.
 Cucino più attentamente che appassionatamente.
Usiamo CHE
quando
facciamo un
confronto tra
aggettivi, verbi
o avverbi.
IT’S YOUR TURN NOW!|
intelligente
simpatico
creativo
interessante
mangiare/cucinare
studiare meccanicamente/ appassionatamente
Superlative/Superlativo
Roma è la città più importante d’Italia.
Roma è la più importante città d’Italia.
USIAMO:
art determinativo + (nome) +
comparativo
IT’S YOUR TURN NOW!
Milano: inquinata
Napoli: bella
Torino: fredda
This week and the following week you’ll
have to…
 …do the units 4.1, 4.2, 4.3 e 4.4 + test (fate le unità
4.1, 4.2, 4.3 e 4.4 + il test)
 …see you on October, 27th at 2 PM (GMT+2)
Thanks!