Tirocinante in corsi SSIS
31%
si
no
69%
Esperienze con tirocinanti
40%
si
no
60%
Aree problema
nel tirocinio
AREE CRITICHE
NELLA GESTIONE
DEL TIROCINIO
35
definizione attività nel
tirocinio
30
condivisione criteri
valutazione
condivisione scelte prof.
organizzazione attività
relazione tirocinante classe
25
relazione tutor tirocinante
20
condivisione lessico prof.
15
10
materiali
5
altro
0
CRITICITA’ DEL MODELLO SSIS
• Debole o occasionale formazione sull’attività
di tutoraggio da svolgere
• Scarso coinvolgimento nella definizione del
percorso di formazione del tirocinante.
• Scarsa partecipazione al processo di
valutazione del percorso di formazione del
tirocinante
conoscenze
co-progettazione
riflessività
consapevolezza
comunicazione
collaborazione
confronto
reciproco
per nulla
poco
abbastanza
molto
per nulla
poco
abbastanza
molto
per nulla
poco
abbastanza
molto
per nulla
poco
abbastanza
molto
per nulla
poco
abbastanza
molto
per nulla
poco
abbastanza
molto
per nulla
poco
abbastanza
molto
per nulla
poco
abbastanza
molto
Come accresciuta professionalità
atteggiamenti
educativi-formativi
La funzione di tutor dei tirocinanti
• Il percorso formativo di riflessione sulla professionalità
docente è stato riconosciuto come valore formativo che va
al di là della funzione specifica per il quale è stato
progettato.
• La funzione tutoriale intercetta competenze che innalzano
il livello complessivo di professionalità della docenza.
Quali i possibili criteri dei DS per la scelta dei tutor dei
tirocinanti?
La valutazione del tirocinio
Alcuni chiarimenti necessari nella
decretazione
• L’ambiguità delle presenza all’esame.
• La tesi finale e relazione finale di
tirocinio.
• La valutazione dell’ attività di tirocinio
e le sue modalità
Articolazione del tirocinio e
legame tra LM e TFA
Il Tirocinio nella Laurea Magistrale
dic
genn
febb
mar
apr
mag
Contesto scolastico 25 h
Osservazione in tutte le
discipline 25 h
giu
crediti
Relaz. finale 15
h
Tirocinio in una
sola scuola
nov
Protocoll
Tirocinio
10 h
3
ott
nov
dic
genn
febb
mar
apr
mag
giu
crediti
Tirocinio indiretto 100 h
Tirocinio diretto osservativo 100 h
Tirocinio diretto operativo 200 h
Tirocinio Didattica speciale 75 h
19
crediti
Relazione finale
TFA in due scuole di diversa
tipologia
Il Tirocinio nel TFA
5
Problemi aperti
• La valutazione delle ore fuori aula e il
riconoscimento nella scuola e nella normativa del
tutor
• Il rapporto tra la dinamica del tirocinio e le lezioni
disciplinari accademiche
• I tempi di programmazione e la comunicazione alle
scuole del numero dei tirocinanti
• La partecipazione dei tutor ai lab. pedagogicodidattici indirizzati alla rielaborazione e al confronto
delle pratiche educative e delle esperienze di
tirocinio (art.10, 3)