LINGUAGGI ARTISTICI DIGITALI
LEZIONE IV
18 MAGGIO 2009
MANIPOLAZIONE
> Le caratteristiche dei prodotti artistici computazionali (Manovich)
permettono un alto livello di manipolazione
> Le tecnologie computazionali permettono una maggiore diffusione,
e una facile riproduzione dei contenuti veicolati
> Implicazioni per quanto riguarda il copyright
> Code is Law, DRM
> Fenomeni contro le limitazioni dei copyright: Creative Commons,
GNU, Copyleft
> Remix Culture, Cut&Paste, Mash-ups
> Manipolazione di risorse ambientali
Fattori tecnologici:
> Caratteristiche dei nuovi media (Manovich): rappresentazione
numerica / modularità / automazione / variabilità / transcodifica
> Aumento potenza dei processori (Legge di Moore)
> Diminuzione della grandezza dei supporti di memoria rispetto alle
capacità di memorizzazione
> Crescente velocità di trasmissione
> Aumento del numero, della potenza, e della facilità di uso degli
strumenti che permettono la copia e la manipolazione dei contenuti
digitali
Processi concomitanti:
> Tecnologie computazionali: permettono sempre più lo sviluppo di
una “free culture”, e una maggiore flessibilità per quanto riguarda il
consumo e l’ultilizzo dei prodotti artistici
> Sistema legislativo: sempre più limitante, spinto dalla pontenza
economica e politca delle multinazionali, produttrici e distributrici di
contenuti artistici
> Risultato: maggiore libertà ma anche maggiore controllo e
regolamentazione del consumo dei prodotti artisici
PROTEZIONE
> Copyright: nato (in Inghilterra nel XVI secolo) per proteggere i
contenuti artistici, per evitare che altri potessero copiare,
riappropriare e vendere tali contenuti (stampa)
> Nacque più a favore delle imprese che acquistavano il diritto di
copiare e distribuire tali contenuti, che degli artisti che li creavano
> Esigenza data dallo sviluppo tecnologico e mediale
> Creazione di potenti lobbies che distribuiscono i contenuti artistici
> Il Copyright dura un certo periodo di tempo, che aumenta sempre
di più. Dal 1790 al 1978 --> 32 anni (16 anni rinnovabili se l’autore
era ancora in vita). Dopo, il contenuto era di dominio pubblico
> Dal 1992: il copyright dura 95 anni, senza bisogno di rinnovarlo
(negli Stati Uniti).
> La legislazione del copyright (o diritto d’autore) non è universale e
varia da stato a stato, anche se sta a mano a mano convergendo
verso un’unica legislazione. In ogni caso, la durata del copyright è
aumentata in generale (dipende anche dal tipo di contenuto)
> Il copyright, sotto la forma di brevetto, si applica anche alle
tecnologie stesse, anche se il campo del software la legislazione è
frammentata (per esempio, in Europa non si può brevettare)
> La maggior parte delle industrie creative si è sviluppata grazie al
libero accesso ai - e alla manipolazione di - contenuti artistici già
esistenti (cosa avrebbe fatto la Disney senza le storie dei fratelli
Grimm?)
> Cultura libera non vuol dire cultura gratuita. Significa avere libero,
e facile, accesso a codesta cultura, che diventa il punto di partenza
per lo sviluppo della cultura stessa
> Le tecnologie computazionali facilitano la cultura libera ma -->
spaventano le lobbies: perdita di controllo, diminuzione introiti
> Cultura: oligopolio, atteggiamento conservatore
> Diverse battaglie legali per controllare la diffusione di contenuti
protetti da copyright, spesso vinte dalla parte più conservatrice
(caso di MP3.com nel 2000)
> Il campo di cui si parla di più per le battaglie legali e il problema
del copyright e quello musicale
> Caso Sing Sing (Siena) --> club, prestito CD
> Sviluppo delle tecnologie peer-to-peer --> permettono la
condivisione di files di ogni tipo, ma che vengono usate soprattutto
per musica (e film)
> Napster, Gnutella, Kazaa, eMule, Bit Torrent
> La tecnologia ha introdotto nuove modalità di accesso ai
contenuti artistici che hanno reso la definizione di copyright meno
semplice e lineare
> Difficile seguire la distribuzione dei contenuti artistici attraverso
Internet
> Molte denunce ad individui, per incutere terrore e cambiare la legge
a favore della protezione del copyright. Oggi, stanno diminuendo
> MPAA (film, USA), RIAA (musica, USA), SIAE (musica, Italia):
Associazioni che proteggoni i diritti di copyright - sono loro perlopiù
che portano avanti la lotta contro la pirateria
Cos’è la pirateria?
> Pirateria --> prendere un prodotto artistico senza il permesso di chi
ne detiene il copyright
Chi ne detiene il copyright?
> Copyright --> accordo tra artista e distributore. Di solito, l’artista
ha il copyright sull’idea, e il distributore sul prodotto finito e
distribuito (caso di stampa e musica)
> Reazione degli artisti al dibattito sul copyright --> frammentata (es.
Madonna vs Radiohead)
> Generale confusione sul futuro del mercato discografico (anche
rispetto a quello cinematografico)
> I cambiamenti però vanno riconosciuti ed accettati - cosa che tale
mercato non riesce a fare (cosa dovrebbe dire la Kodak rispetto alla
diffusione delle macchine fotografiche digitali?)
> Persone che scaricano:
> Scaricano un CD invece di comprarlo al negozio
> Cercano diversa musica per capire cosa comprare
> Scaricano materiale non reperibile nei negozi
> Scaricano materiale che si può condividere
> Il mercato dei CD sta sprofondando: è colpa della pirateria?
> Uno dei motti della lotta contro la violazione del copyright:
Ruberesti un oggetto materiale?
http://www.youtube.com/watch?v=l5SmrHNWhak (original)
http://www.youtube.com/watch?v=OWPfcEOr2Yg&feature=player_embedded
(parodia)
http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=5403366
(parodia2)
E’ LA STESSA COSA RUBARE UN DVD E SCARICARE UN VIDEO?
> A parte la legge, le grandi multinazionali utilizzano anche la
tecnologia stessa
Lessig: Code is Law
COSA VUOL DIRE?
> Le tecnologie computazionali vengono strumentalizzate a favore
della protezione del copyright.
> Non permessi, ma imposizioni. Il copyright diventa un concetto
arbitrario imposto attraverso il mezzo tecnologico
> DRM - Digital Right Managemet
> Encryption algorithms
http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_rights_management
> Processo arbitrario, diversi tipi di tecnologia DRM, introdotta da
diverse società a seconda delle esigenze.
Esempio: Microsoft Zune --> le canzoni possono essere condivise, ma si
possono ascoltare tre volte, dopodichè se non vengono comprate vengono
automaticamente eliminate dal sistema (fake p2p)
> Molti siti che vendono musica online (come eMusic), non usano DRM
> Alcune società hanno deciso di eliminare il DRM (come la EMI)
sostenendo che i costi della tecnologia non valgono i scarsi risultati?
PERCHE’?
> Perché le tecnologie computazionali hanno una proprietà
fondamentale: sono facilmente manipolabili (assumendo un certo
livello di competenze tecniche)
> Tutte le forme di DRM ed encrypting possono essere modificate ed
annullate
> Tutti i sistemi p2p che vengono chiusi possono essere riprodotti in
diverse forme
> E’ un processo impossibile da fermare
> Necessità di accettare il continuo cambiamento del panorama
mediale, velocizzato dal progresso tecnologico
> Definizione di nuovi modelli di accesso e condivizione dei
contenuti artistici, di protezione dei diritti d’autore, e di
compensazione degli artisti
> Per quanto riguarda la musica, la compensazione avviene sempre
meno (soprattutto per i musicisti emergenti) dalla vendita di dischi, e
sempre di più dai ricavi di concerti, vendita gadget e così via.
Tendenze:
http://www.mid-day.com/lifestyle/2009/may/130509-italk-freeloaders-musicartists-bands-pirated-cds-free-downloads-songs-internet-piracy.htm (articolo)
http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=104129585
Mouse, Sparklehorse & David Lynch)
(Danger
> Diversi movimenti a favore di una “cultura libera”, e contro le
restrizioni del copyright
> Tentativo: rendere più libero lo sviluppo della cultura, e più ricco il
dominio culturale pubblico
> Generale:
Foundation
Copyleft,
> Software: GNU
Creative
Commons,
Electronic
Frontier
Richard Stallman – The GNU Manifesto (1984)
Termine free software --> spesso incompreso. Non ha niente a che
vedere con gratuito, ha a che fare invece con libertà. Questa è la
definizione di free software:
Un programma è free se l'utente:
> Ha la libertà di usarlo per qualsiasi proposito
> Ha la libertà di modificare il programma piegandolo ai suoi bisogni.
(per questo deve avere accesso al codice sorgente del programma).
> Ha la libertà di copiarlo e distribuirlo gratis o dietro compenso
> Ha la libertà di far circolare copie da lui modificate di quel
programma così che la comunità trae benefici dalle sue modifiche.
Non c'è contraddizione nel vendere software libero.
> Open Source --> primo esempio di licenza Copyleft (all rights
reversed), che si può applicare anche ad altri tipi di contenuti
> Electronic Frontier Foundations --> associazione che protegge i
diritti non solo degli artisti, ma anche dei consumatori nell’era digitale.
Obiettivo: sostenere la “freedom of speech”.
Azioni sia legali, che educazionali (analisti, avvocati, attivisti,
ingegneri etc).
http://www.eff.org/about
> Creative Commons --> sistema di licenze per cui sta all’autore
decidere i privilegi di accesso, condivisione e modifica che vuole cedere
agli utenti.
Lessig è uno dei fondatori e maggiori esponenti del movimento
Tipi di licenze:
> Attribution (by) --> l’autore deve essere citato quando il contenuto
viene riprodotto
> Share-alike (sa) --> copyleft: tutti i lavori derivati devono avere la
stessa licenza
> No derivatives (nd) --> il prodotto artistico non può essere
modificato
> Non-commercial (nc) --> il prodotto artistico non può essere
venduto
Tutte le lincenze hanno come dirtto di base quello di ridistribuire il
prodotto artistico per scopi non commerciali, senza modifiche.
> Creative Commons --> movimento attivista
Incoraggia a condividere i prodotti artistici, proteggendo gli autori
Riconosce le caratteristiche delle tecnologie computazionali
http://creativecommons.org/audio/ (novità musicali CC)
http://www.jamendo.com/en/ (uno dei siti che usa musica CC)
http://www.flickr.com/ (incoraggia uso di CC per le foto personali)
> La rivista Wired allegò qualche anno fa un CD con canzoni di
musicisti famosi sotto licenza CC, per sostenere il movimento
http://creativecommons.org/wired/
MANIPOLAZIONE
> Fenomeni di remix, cut&paste, mash-up --> non sono nuovi
Musica: cover / remix / campionamento
Cinema: adattamento di storie, romanzi, spettacoli teatrali
Letteratura: citazione, cut up (William Burroghs)
> Non è questione di sfruttare la creatività altrui, ma di prendere come
punto di partenza tale creatività per generare un prodotto nuovo,
diverso, ugualmente creativo
> La creatività si manifesta in modi diversi (per esempio, bisogna
ricordare che Walt Disney in termini di “storie” non ha inventato molto)
Esempi musicali:
> 2 Many DJs : As Heard on Radio Soulwax Pt. 2
Record di remix di canzoni vecchie e nuove, ognuna di pochi
secondi. Uno degli album di remix più famosi ed apprezzati
> DJ Shadow: Endtroducing…
Record fatto interamente di campionamenti di altri album. Ha
ricevuto un successo mondiale
> Girl Talk: sample-only music
Crea album solo con campionamenti da altri album.
http://74.124.198.47/illegal-art.net/__girl__talk___feed__the__anima.ls___/
http://www.youtube.com/watch?v=WK3O_qZVqXk (video)
> Cut&Paste --> può essere anche multimediale
> Kutiman: ThruYOU
Ha prodotto un album su YouTube, in versione video,
fatto di campionamenti di altri video YouTube musicali,
perlopiù sconosciuti
Il progetto si è diffuso in forma virale. Lessig lo ha
considerato un esempio delle potenzialità della “free
culture” contemporanea
http://thru-you.com/#/videos/
> Fenomeno open-remix
musicisti che lanciano competizioni per fare remix, o
video, delle loro canzoni
http://www.aniboom.com/radiohead/ (radiohead, animations)
> Good Copy, Bad Copy
Documentario interessante su questo fenomeno
http://www.goodcopybadcopy.net/
> Lessig @ Colbert Report
http://ccinsider.comedycentral.com/2009/01/09/colbert-debates-copyrightlaw-with-lawrence-lessig/
> Remixing the Lessig @ Colbert Report
http://www.youtube.com/watch?v=CvvhDngERXo
http://www.youtube.com/watch?v=f_w1FR67AXs&feature=related
> Indaba Music @ Colbert Report
http://www.indabamusic.com/sessions/indaba/68873
http://www.wired.com/epicenter/2009/02/indaba-music-go/
Manipolazione, remix, cut&past --> può essere fatto non solo con
prodotti artistici esistenti, o con materiale proprio, ma anche
utizzando risorse di vario tipo
Esempi
> Sonic City
> Sounds of the Underground
http://www.tunnelsounds.com/
DOMANDE?